亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

設(shè)計(jì)郵票大班教案

時(shí)間:2024-04-25 16:38:01 其它教案 我要投稿

設(shè)計(jì)郵票大班教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)郵票大班教案,歡迎大家分享。

設(shè)計(jì)郵票大班教案

設(shè)計(jì)郵票大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞郵票,初步了解郵票的組成部分。

  2、大膽想象,嘗試自己設(shè)計(jì)狗年郵票。

  3、喜歡繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  欣賞郵票,了解郵票的組成部分。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  大膽設(shè)計(jì)狗年郵票。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒在家收集過(guò)郵票。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆。

  教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備:

  smart課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

  師:前幾天我們小朋友收集了很多郵票,我在QQ上、微信上都已經(jīng)收到啦,我們一起來(lái)看一看吧

  二、欣賞、觀察郵票,了解郵票的組成部分。

 。ㄒ唬、欣賞小朋友收集的郵票,了解郵票的組成部分。

  1、說(shuō)說(shuō)看到的郵票是怎么樣的?(有花紋、有圖案、有字……)

  2、師幼小結(jié):剛剛小朋友都發(fā)現(xiàn)了郵票的許多秘密,知道郵票的邊有齒孔,主要是為了方便人們撕開(kāi)郵票,還知道郵票上有各種美麗的圖案,有風(fēng)景的`,有人物的,有生肖的。有“中國(guó)郵政”代表是我們中國(guó)發(fā)行的,有表示郵票價(jià)錢(qián)和發(fā)行時(shí)間的數(shù)字。

 。ǘ、欣賞各種狗年郵票,觀察狗的動(dòng)態(tài)。

  1、師:今年是什么年?(狗年)狗是人類(lèi)的好朋友,它很忠誠(chéng)。設(shè)計(jì)師們還收集了一些狗年郵票,我們一起來(lái)看一看。

  2、說(shuō)一說(shuō)狗都是什么樣子的?

  3、師幼小結(jié):小朋友們剛剛發(fā)現(xiàn)了有的狗是站著的,有的狗是蹲著的,有的狗是跑著的,還有的是兩只狗正在說(shuō)話(huà)。

  三、提出要求,幼兒嘗試設(shè)計(jì)狗年郵票。

  1、如果你是一名設(shè)計(jì)師,你想怎么設(shè)計(jì)?你來(lái)試一試。

  2、幼兒與白板互動(dòng),嘗試操作。

  3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

  四、展示作品,引導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

  1、將幼兒創(chuàng)作的狗年郵票投放在大屏幕上供幼兒欣賞。

  2、你喜歡哪張郵票?說(shuō)說(shuō)為什么?

設(shè)計(jì)郵票大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過(guò)幼兒對(duì)拼擺圖形、數(shù)量統(tǒng)計(jì)、講述交流等實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)的探索精神。

  2. 感受探索活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、教育幼兒不怕困難,有始有終地完成任務(wù),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼圖材料:正方形、長(zhǎng)方形、圓形、六邊形等(塑料、木制、畫(huà)筆)、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料

  2、統(tǒng)計(jì)表(、小)、美工板、筆、小紅點(diǎn)、小獎(jiǎng)狀

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒與教師共同參觀了解最近收集的`地磚材料,運(yùn)用“小獅子的信”引導(dǎo)幼兒根據(jù)信件內(nèi)容,提出自己的疑問(wèn),“動(dòng)物王國(guó)想建一個(gè)兒童樂(lè)園,它們的要求是什么?”引起幼兒活動(dòng)興趣。

  二、 幼兒與教師討論規(guī)則:在設(shè)計(jì)地磚時(shí),應(yīng)注意什么?鼓勵(lì)幼兒膽提出自己的見(jiàn)解。教師根

  據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):

  (1) 根據(jù)需要取材料,不隨意丟材料。

  (2) 注意及時(shí)進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

  (3) 向家長(zhǎng)評(píng)介紹自己的作品時(shí)要有禮貌。

  三、 幼兒分組自由選擇同伴與材料進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì):各種圖形的數(shù)量、各種顏色的數(shù)量等

  四、 展示、分享與交流,評(píng)選最佳設(shè)計(jì)方案。

  1、 幼兒與同伴展示自己的設(shè)計(jì)方案。

  2、 親子互動(dòng)游戲《我也投一票》,引導(dǎo)幼兒膽向家長(zhǎng)介紹自己的設(shè)計(jì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的評(píng)選活動(dòng),給拼得好、數(shù)得對(duì)、講得好的幼兒貼小獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、幼兒為獲獎(jiǎng)的幼兒發(fā)小獎(jiǎng)狀。

設(shè)計(jì)郵票大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來(lái)制作郵票。

  2.通過(guò)自己動(dòng)手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用

  3.通過(guò)郵票展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。

  4.愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受活動(dòng)的快樂(lè)。

  5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.剪好花邊的鉛畫(huà)紙、老師設(shè)計(jì)的郵票范例。

  2.記號(hào)筆、油畫(huà)棒(人手一份)、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管,棉簽調(diào)色盤(pán)。

  3.集郵冊(cè)3本。

  4.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識(shí)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來(lái)嘗試制作各種郵票。

  如何引導(dǎo)幼兒用吹畫(huà)、刻印與粘貼結(jié)合來(lái)設(shè)計(jì)郵票。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣

  前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

  這封信到底少了什么?(郵票)

  你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

  有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收藏起來(lái),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞)

  老師今天也帶來(lái)一些郵票,我們也來(lái)欣賞一下。

  二、師生討論

  你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

  剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢(qián)的數(shù)字,在郵票的旁邊有白色花邊。

  這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

  郵票的.旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字,還要寫(xiě)上郵票的幣值比如你設(shè)計(jì)的郵票是(100分)的,這樣就像郵票了。

  三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來(lái)設(shè)計(jì)郵票。

  老師在這時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來(lái)設(shè)計(jì)郵票:可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺-----文筆塔----恐龍園----天目湖----茅山----家鄉(xiāng)的高樓來(lái)表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動(dòng)物雞----兔子-----恐龍----老虎----長(zhǎng)頸鹿等來(lái)表現(xiàn)。或用棉簽畫(huà)花草----蘭花----喇叭花---月季花----茶花----水仙花等來(lái)表現(xiàn);蛲ㄟ^(guò)想象用吹畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來(lái)設(shè)計(jì)郵票。

  幼兒作畫(huà),老師巡回輔導(dǎo),重點(diǎn)幫助吹畫(huà)組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計(jì)漂亮的圖案來(lái)表現(xiàn)郵票。

  四、郵票展覽會(huì)

  1、小朋友把自己設(shè)計(jì)的郵票貼在展覽區(qū)

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話(huà)來(lái)贊揚(yáng)同伴的作品。學(xué)會(huì)互相欣賞。

  教學(xué)反思:

  總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

  小百科:郵票的誕生,是由于郵資的征收對(duì)象的改變:1.降低了郵費(fèi)2.按重量計(jì)費(fèi)3.先付郵費(fèi)。通信因此走入尋常百姓家。郵票是發(fā)送者為郵政服務(wù)付費(fèi)的一種形式。

設(shè)計(jì)郵票大班教案4

  一、說(shuō)選材

  根據(jù)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域“在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí),幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力”的要求,結(jié)合大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位于:

  1、知識(shí)目標(biāo):了解郵票的用途和組成部分。

  2、技能目標(biāo):嘗試設(shè)計(jì)制作郵票,表現(xiàn)自己的特色。

  3、情感目標(biāo):體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解郵票的用途和組成部分。

  活動(dòng)的難點(diǎn):

  設(shè)計(jì)具有自己特色的郵票。

  活動(dòng)的準(zhǔn)備:

  ppt、剪好花邊的畫(huà)紙

  2、人手一份記號(hào)筆、12色油性筆

  二、說(shuō)教法與學(xué)法

  新《綱要》指出:教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;顒(dòng)中應(yīng)力求“形成合作式的師幼互動(dòng)”,采用適宜的方法組織教學(xué);顒(dòng)中我運(yùn)用了

  1、情景教學(xué)法:在活動(dòng)中,我創(chuàng)設(shè)了郵票欣賞的情景,讓幼兒能夠很快的進(jìn)入到活動(dòng)中去。

  2、觀察法:在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察郵票。通過(guò)觀察,使幼兒對(duì)郵票進(jìn)行認(rèn)知。

  3、提問(wèn)法:對(duì)幼兒進(jìn)行一些啟發(fā)式的提問(wèn),有助于幼兒對(duì)郵票的組成有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);顒(dòng)中孩子們運(yùn)用了

  1、多種感官參與法。幼兒在活動(dòng)中通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種方法來(lái)獲得對(duì)郵票的形狀、組成的知識(shí)體驗(yàn)。

  2、操作法:幼兒動(dòng)手作畫(huà),在相互作用的過(guò)程中探索和學(xué)習(xí),獲得設(shè)計(jì)郵票的技能。操作法對(duì)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)具有決定性意義,因而操作是本活動(dòng)的'主要環(huán)節(jié)。布盧姆提出:只要有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì),每個(gè)幼兒都能達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)。因此,在操作中,我想盡量讓幼兒有充足的時(shí)間來(lái)作畫(huà),在充足的時(shí)間里積累經(jīng)驗(yàn),以獲得技能。活動(dòng)也證實(shí)了這一點(diǎn)。

  三、說(shuō)活動(dòng)程序

  總的設(shè)計(jì)思路:

  根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標(biāo)要求,設(shè)計(jì)以“郵票”為中心主題,以教師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)。

  活動(dòng)流程:

  觀察欣賞郵票→出示范畫(huà)導(dǎo)入→師幼互動(dòng)→幼兒練習(xí)→活動(dòng)評(píng)價(jià)(展示幼兒的畫(huà),欣賞)。

  四、說(shuō)反思

  情景創(chuàng)設(shè)的導(dǎo)入很能吸引起幼兒的注意,興趣的確是最好的老師,也是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所以在看教師繪畫(huà)的時(shí)候,幼兒個(gè)個(gè)全神貫注地聽(tīng)著。大班幼兒對(duì)于這種新的作畫(huà)形式很感興趣,用它作畫(huà)能激發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,由此發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力,積累相關(guān)的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生喜愛(ài)之情。課后我想也可以讓孩子先畫(huà)出自己理解的郵票,再豐富幼兒有關(guān)郵票的常識(shí),再設(shè)計(jì),可能效果會(huì)更好。

設(shè)計(jì)郵票大班教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、仔細(xì)觀察套票的特點(diǎn),嘗試設(shè)計(jì)套票。

  2、在與同伴合作設(shè)計(jì)的過(guò)程中,體會(huì)共同努力獲得成功的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  簽字筆、水彩筆、多媒體圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、說(shuō)一說(shuō):郵票(意圖:引發(fā)幼兒對(duì)郵票的興趣)

  (出示集郵冊(cè))

  師:集郵冊(cè)上有哪些郵票?這些郵票有什么用?

  小結(jié):(出示集郵冊(cè))郵票可以用來(lái)寄信,有的人還會(huì)把郵票當(dāng)成寶貝一樣的收集起來(lái),做成這樣的集郵冊(cè),如果你仔細(xì)觀察這本集郵冊(cè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密,今天我們一起來(lái)看一看這本集郵冊(cè)。

  二、賞一賞郵票(意圖:引導(dǎo)幼兒在欣賞的過(guò)程中了解郵票的秘密)

  1、郵票欣賞一:

 。1)出示一套京劇臉譜

  師:在集郵冊(cè)里有這樣一組郵票,你發(fā)現(xiàn)什么?

  小結(jié):這些郵票上都是京劇人物,有不同的造型和動(dòng)作,我們可以給它起名“京劇郵票”。

 。2)出示兩套打亂的郵票

  師:這里有兩套打亂的郵票,請(qǐng)你來(lái)看看哪些是一套?為這兩套郵票起個(gè)名字吧!

  小結(jié):同一套郵票由多張組成,圖案內(nèi)容是一樣的,不過(guò)造型可以有變化,它就是套票。

  2、郵票欣賞二:

  師:這一張郵票特別在哪里?它也有套票,猜一猜這一套郵票顏色應(yīng)該是怎樣的?

  小結(jié):郵票只用1種顏色,我們叫它單色郵票。單色套票的內(nèi)容是一樣的,每一張郵票就用一種顏色。

  師:除了單色套票,還會(huì)有什么?雙色套票和彩色套票又是什么樣?

  小結(jié):雙色套票和彩色套票的內(nèi)容是一樣的,每張郵票使用兩種顏色是雙色套票,每張郵票使用多種顏色是彩色套票。

  三、試一試:設(shè)計(jì)郵票(在合作創(chuàng)作的.過(guò)程中感受郵票的美)

  師:郵票圖案豐富,色彩很美。我們也一起來(lái)設(shè)計(jì)郵票吧!

  4、評(píng)一評(píng)(意圖:鼓勵(lì)幼兒評(píng)價(jià)欣賞作品,體驗(yàn)成功)

  師:請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們把你們的作品送到評(píng)獎(jiǎng)臺(tái)上。哪個(gè)小組來(lái)介紹你們組的套票?

  小結(jié):今天我們和好朋友一起設(shè)計(jì)了一套郵票,我們可以把這套套票放到我們的集郵冊(cè)里,讓我們的集郵冊(cè)越來(lái)越豐富。

設(shè)計(jì)郵票大班教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解郵票的知識(shí)與構(gòu)成郵票的基本要素。

  2.能根據(jù)微課視頻制作郵票,并能用線描元素來(lái)裝飾郵票主題圖案。

  3.喜歡郵票這一文化,能積極投身于制作郵票的氛圍里。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、微課視頻、鋸齒剪刀、白色卡紙、勾線筆、中性筆。

  活動(dòng)重點(diǎn):了解構(gòu)成郵票的基本要素。

  活動(dòng)難點(diǎn):制作郵票并能用豐富的線描元素裝飾填充郵票主題圖案。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  出示郵票,幼兒積極討論。

  教師:你們認(rèn)識(shí)它嗎?(郵票)郵票上你都發(fā)現(xiàn)了什么?我們一起再來(lái)看看,播放微課《郵記:郵票的故事》。

  二、基本部分

  1.你們都好厲害!發(fā)現(xiàn)了這么多的內(nèi)容。其實(shí)你們發(fā)現(xiàn)的這些內(nèi)容,它們都有著自己的名字。

  圖案:郵票主題名稱(chēng);銘記:郵票主題名稱(chēng)漢字以及中國(guó)郵政;志號(hào):20xx—1;面值:80分。

  2.欣賞各種各樣的郵票。

  教師:你發(fā)現(xiàn)了是什么?(郵票有大有小,有正方形的、長(zhǎng)方形的、三角形的、圓形的等,郵票有水果郵票、十二生肖郵票、動(dòng)畫(huà)片郵票等)

  3.觀看制作郵票微課。

  今天,我們小朋友也要制作屬于我們自己的郵票了。現(xiàn)在,每一位小朋友都是一位郵票設(shè)計(jì)師,要成為一名合格的起步設(shè)計(jì)師,就需要了解如何制作郵票,我們一起來(lái)看看吧!播放微課《郵記:制作郵票》。

  4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  每一位小小郵票設(shè)計(jì)師都已經(jīng)完成了自己的作品,接下來(lái)請(qǐng)小朋友們來(lái)介紹一下你們自己的郵票吧!

  四、活動(dòng)延伸

  寄一張明信片給自己的家人。

  《郵記:郵票的故事》微反思

  幼兒通過(guò)前期對(duì)郵票的了解和觀看微課《郵記:郵票的故事》,欣賞了許多不同主題的郵票,如水果郵票、恐龍郵票、動(dòng)畫(huà)片郵票等。幼兒對(duì)郵票已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),幼兒在欣賞郵票的過(guò)程中,不僅僅是了解郵票主題內(nèi)容以及背后的故事,更是了解郵票統(tǒng)一的基本要素。尤其是欣賞的主題郵票均是幼兒喜歡的、常見(jiàn)到的、易理解的,更能加深幼兒對(duì)郵票文化以及郵票的基本要素的`理解與熟悉。

  通過(guò)《郵記:制作郵票》微課,幼兒積極參與制作郵票,從欣賞美、感知美再到最后的體驗(yàn)美,幼兒從多方面深入感知郵票文化,在制作郵票的過(guò)程中,感知郵票文化,喜歡郵票。在潛移默化中感受郵票“方寸之間,大有文章”的內(nèi)涵。

  幼兒的每一步,每一剪,每一筆,都是寄托了自己對(duì)郵票的理解與愛(ài)。幼兒在活動(dòng)中,不僅僅是加強(qiáng)了幼兒對(duì)郵票要素的認(rèn)識(shí),更是加強(qiáng)了幼兒線描技巧的鞏固練習(xí)以及線描元素的積累,尤其是在新的載體上進(jìn)行線描創(chuàng)作,體積更小,幼兒參與興趣極高,幼兒也能靜下心來(lái),認(rèn)真用豐富的線描元素進(jìn)行填充裝飾郵票。

設(shè)計(jì)郵票大班教案7

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)是電話(huà)手機(jī)e—mail的電子通訊時(shí)代,很多幼兒寄信的行為都沒(méi)有過(guò),更何況對(duì)于郵票知識(shí)的了解。于是,我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動(dòng)時(shí),我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),是為了讓幼兒了解郵票文化,增加郵票知識(shí),熱愛(ài)郵票,為一種文化的傳承做點(diǎn)應(yīng)該的貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.幼兒初步嘗試了解郵票的用途和組成部分。

  2.幼兒嘗試設(shè)計(jì)制作郵票,表現(xiàn)自己的特色。

  3.幼兒享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解郵票的用途和組成部分。

  活動(dòng)難點(diǎn):幼兒設(shè)計(jì)具有自己特色的郵票。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.ppt、剪好花邊的畫(huà)紙

  2.人手一份記號(hào)筆、12色油性筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 談話(huà)導(dǎo)入

  1.“今天李老師遇見(jiàn)一件麻煩事,老師去郵局寄信,可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?”(出示信封)這封信到底少了什么?(郵票)

  2.小朋友知道嗎,郵票除了寄信以外,因?yàn)樗鼒D案精美、有紀(jì)念意義,還有很高的收藏價(jià)值呢。

  二、欣賞郵票

  1.今天老師也帶來(lái)一些有紀(jì)念意義的郵票,我們也來(lái)欣賞一下好嗎?

  2.你看到的郵票是怎樣的?教師引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊說(shuō)說(shuō)郵票上的.圖案(觀察一些特殊的紀(jì)念郵票,為設(shè)計(jì)郵票做鋪墊)(有花邊、有幣值、有美麗的圖案等)

  3.剛才小朋友看見(jiàn)郵票上有紀(jì)念意義的美麗圖案,和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值,在郵票的旁邊還有白色的花邊和中國(guó)郵政四個(gè)文字。這些都是郵票設(shè)計(jì)師叔叔阿姨們精心設(shè)計(jì)的。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的有紀(jì)念意義的郵票圖案呢?

  三、設(shè)計(jì)郵票

  1.幼兒討論設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后畫(huà)在紙上。

  2.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁貼上中國(guó)郵政四個(gè)文字和幣值單位。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  1.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家。

  2.幼兒介紹自己的作品。

  教學(xué)反思

  今天我反思的內(nèi)容是大班美術(shù)活動(dòng)《小小郵票設(shè)計(jì)師》。

  一、說(shuō)選材

  根據(jù)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域“在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí),幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力”的要求,結(jié)合大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位于:

  1、知識(shí)目標(biāo):了解郵票的用途和組成部分。2、技能目標(biāo):嘗試設(shè)計(jì)制作郵票,表現(xiàn)自己的特色。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅;顒(dòng)重點(diǎn):了解郵票的用途和組成部分;顒(dòng)的難點(diǎn):設(shè)計(jì)具有自己特色的郵票;顒(dòng)的準(zhǔn)備:ppt、剪好花邊的畫(huà)紙

  2.人手一份記號(hào)筆、12色油性筆

  二、說(shuō)教法與學(xué)法

  新《綱要》指出:教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;顒(dòng)中應(yīng)力求“形成合作式的師幼互動(dòng)”,采用適宜的方法組織教學(xué)。活動(dòng)中我運(yùn)用了 1、情景教學(xué)法:在活動(dòng)中,我創(chuàng)設(shè)了郵票欣賞的情景,讓幼兒能夠很快的進(jìn)入到活動(dòng)中去。 2、觀察法:在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察郵票。通過(guò)觀察,使幼兒對(duì)郵票進(jìn)行認(rèn)知。 3、提問(wèn)法:對(duì)幼兒進(jìn)行一些啟發(fā)式的提問(wèn),有助于幼兒對(duì)郵票的組成有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);顒(dòng)中孩子們運(yùn)用了 1、多種感官參與法。幼兒在活動(dòng)中通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種方法來(lái)獲得對(duì)郵票的形狀、組成的知識(shí)體驗(yàn)。 2、操作法:幼兒動(dòng)手作畫(huà),在相互作用的過(guò)程中探索和學(xué)習(xí),獲得設(shè)計(jì)郵票的技能。操作法對(duì)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)具有決定性意義,因而操作是本活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)。布盧姆提出:只要有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì),每個(gè)幼兒都能達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)。因此,在操作中,我想盡量讓幼兒有充足的時(shí)間來(lái)作畫(huà),在充足的時(shí)間里積累經(jīng)驗(yàn),以獲得技能;顒(dòng)也證實(shí)了這一點(diǎn)。

  三、說(shuō)活動(dòng)程序

  總的設(shè)計(jì)思路是:根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標(biāo)要求,設(shè)計(jì)以“郵票”為中心主題,以教師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)。

  活動(dòng)流程是:觀察欣賞郵票→出示范畫(huà)導(dǎo)入→師幼互動(dòng)→幼兒練習(xí)→活動(dòng)評(píng)價(jià)(展示幼兒的畫(huà),欣賞)。(具體的活動(dòng)程序見(jiàn)活動(dòng)教案)

  四、說(shuō)反思

  情景創(chuàng)設(shè)的導(dǎo)入很能吸引起幼兒的注意,興趣的確是最好的老師,也是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所以在看教師繪畫(huà)的時(shí)候,幼兒個(gè)個(gè)全神貫注地聽(tīng)著。大班幼兒對(duì)于這種新的作畫(huà)形式很感興趣,用它作畫(huà)能激發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,由此發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力,積累相關(guān)的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生喜愛(ài)之情。課后我想也可以讓孩子先畫(huà)出自己理解的郵票,再豐富幼兒有關(guān)郵票的常識(shí),再設(shè)計(jì),可能效果會(huì)更好。

設(shè)計(jì)郵票大班教案8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、仔細(xì)觀察套票的特點(diǎn),嘗試設(shè)計(jì)套票。

  2、在與同伴合作設(shè)計(jì)的過(guò)程中,體會(huì)共同努力獲得成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 簽字筆、水彩筆、多媒體圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、說(shuō)一說(shuō):郵票(意圖:引發(fā)幼兒對(duì)郵票的興趣)

 。ǔ鍪炯]冊(cè))

  師:集郵冊(cè)上有哪些郵票?這些郵票有什么用?

  :(出示集郵冊(cè))郵票可以用來(lái)寄信,有的人還會(huì)把郵票當(dāng)成寶貝一樣的收集起來(lái),做成這樣的集郵冊(cè),如果你仔細(xì)觀察這本集郵冊(cè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密,今天我們一一看這本集郵冊(cè)。

  二、賞一賞郵票(意圖:引導(dǎo)幼兒在欣賞的過(guò)程中了解郵票的秘密)

  1、郵票欣賞一:

  (1)出示一套京劇臉譜

  師:在集郵冊(cè)里有這樣一組郵票,你發(fā)現(xiàn)什么?

 。哼@些郵票上都是京劇人物,有不同的造型和動(dòng)作,我們可以給它起名“京劇郵票”。

 。2)出示兩套打亂的郵票

  師:這里有兩套打亂的郵票,請(qǐng)你來(lái)看看哪些是一套?為這兩套郵票起個(gè)名字吧!

 。和惶奏]票由多張組成,圖案內(nèi)容是一樣的,不過(guò)造型可以有變化,它就是套票。

  2、郵票欣賞二:

  師:這一張郵票特別在哪里?它也有套票,猜一猜這一套郵票顏色應(yīng)該是怎樣的?

 。亨]票只用1種顏色,我們叫它單色郵票。單色套票的內(nèi)容是一樣的,每一張郵票就用一種顏色。

  師:除了單色套票,還會(huì)有什么?雙色套票和彩色套票又是什么樣?

 。弘p色套票和彩色套票的內(nèi)容是一樣的,每張郵票使用兩種顏色是雙色套票,每張郵票使用多種顏色是彩色套票。

  三、試一試:設(shè)計(jì)郵票(在合作創(chuàng)作的過(guò)程中感受郵票的.美)

  師:郵票圖案豐富,色彩很美。我們也一起來(lái)設(shè)計(jì)郵票吧!

  四、評(píng)一評(píng)(意圖:鼓勵(lì)幼兒欣賞作品,體驗(yàn)成功)

  師:請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們把你們的作品送到評(píng)獎(jiǎng)臺(tái)上。哪個(gè)小組來(lái)介紹你們組的套票?

 。航裉煳覀兒秃门笥岩黄鹪O(shè)計(jì)了一套郵票,我們可以把這套套票放到我們的集郵冊(cè)里,讓我們的集郵冊(cè)越來(lái)越豐富。

設(shè)計(jì)郵票大班教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解郵票的用途和組成部分

  2、大膽嘗試設(shè)計(jì)環(huán)保郵票

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  了解郵票的用途和組成部分

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一個(gè)沒(méi)有貼郵票的信封(信封上寫(xiě)有收件人和寄信人的地址、姓名以及郵編),郵票及集郵冊(cè),幻燈機(jī),設(shè)計(jì)郵票用的工具

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、說(shuō)說(shuō)郵票

  (1)教師出示一封沒(méi)貼郵票的信封,問(wèn)幼兒:老師要去寄信了,你們看這封信能寄嗎?(任幼兒說(shuō))

 。2)教師:寄信為什么要貼郵票呢?

 。3)教師:郵票除了能用來(lái)寄信,還有什么用處嗎?(根據(jù)幼兒的.回答進(jìn)行總結(jié))

  2、了解郵票

 。1)請(qǐng)幼兒看大屏幕,仔細(xì)觀察各種郵票

 。2)教師:這些郵票上畫(huà)了些什么?教師引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊說(shuō)說(shuō)郵票上的圖案(觀察一些有特殊紀(jì)念意義的郵票,為設(shè)計(jì)環(huán)保郵票作鋪墊)

 。3)教師:郵票除了有漂亮的圖案和紀(jì)念意義之外,你們還有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)郵票上的其他秘密?教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)郵票的其他組成部分

 。4)教師小結(jié):剛才小朋友看到的郵票上有各種有紀(jì)念意義的美麗圖案,有表示郵票面值的數(shù)字和單位、發(fā)行時(shí)間、“中國(guó)郵政”的字樣。如果郵票是一套的,還有拼音字母和數(shù)字編號(hào)。在郵票的四周還有齒孔,這是為了方便人們撕開(kāi)郵票。

  3、畫(huà)畫(huà)郵票

  (1)教師:剛才我們看的這些有紀(jì)念意義的郵票都是設(shè)計(jì)師們精心設(shè)計(jì)的,再過(guò)幾天就是6月5日,你們還記得是什么節(jié)日嗎?(世界環(huán)境日)我們是綠色幼兒園的小朋友,如果請(qǐng)你們來(lái)做郵票設(shè)計(jì)師,你們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的內(nèi)容的郵票?(引導(dǎo)幼兒講出設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的郵票,然后請(qǐng)幼兒分組討論設(shè)計(jì)內(nèi)容后每組派一人告訴大家自己小組想畫(huà)的郵票內(nèi)容)

 。2)幼兒設(shè)計(jì)郵票

 。3)提示幼兒想好內(nèi)容后再畫(huà),注意標(biāo)上郵票郵資金額、發(fā)行時(shí)間及編號(hào),畫(huà)面要清楚。

 。4)幼兒交流展示,欣賞彼此設(shè)計(jì)的郵票。

設(shè)計(jì)郵票大班教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在熟悉音樂(lè)、模仿、討論、創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,用不同的按摩動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受。

  2、在游戲中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師教學(xué)資源《裁者》《火烈鳥(niǎo)與悠悠球》

  2、《活動(dòng)狂歡節(jié)(終曲)》音樂(lè)CD(盒帶)

  3、毛巾(幼兒人數(shù)的一半)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞卓別林扮演《裁者》中理發(fā)情景的視頻,感受視頻中音樂(lè)與動(dòng)作的匹配。

  (1)提問(wèn):短片里的人是什么職業(yè)?理發(fā)師除了理發(fā)還做什么?

  (2)小結(jié):短片里的人是世界著名的滑稽師卓別林。

  2、完整欣賞音樂(lè)。

  (1)聽(tīng)音樂(lè)CD(盒帶)

  (2)啟發(fā)幼兒思考:理發(fā)師怎樣給客人按摩?

  (3)引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂(lè)探索、創(chuàng)編各種按摩動(dòng)作,教師可用錘的動(dòng)作,啟發(fā)幼兒做出捏、推、拍、揉、切等按摩動(dòng)作。

  3、分段欣賞音樂(lè),初步感受動(dòng)作與音樂(lè)的'匹配。

  (1)幼兒隨教師的哼唱(第7~22小節(jié))做自己創(chuàng)編的按摩動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),看能不能把動(dòng)作與音樂(lè)配在一起。

  (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范,老師配以哼唱

  (3)兩人一組,在教師的哼唱下相互做按摩動(dòng)作。

  3、教師把幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作配上音樂(lè)進(jìn)行完整的律動(dòng)表演。

  4、在游戲中體驗(yàn)表演的樂(lè)趣

  (1)教師和幼兒一同進(jìn)行按摩,共同分享表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

  (2)幼兒兩兩合作按摩,進(jìn)行表演。

  5、樂(lè)曲介紹,欣賞《火烈鳥(niǎo)與悠悠球》的視頻。

  這首樂(lè)曲是圣桑的《動(dòng)物狂歡節(jié)(終曲)》,不僅能做小小按摩師的游戲,有幾只火烈鳥(niǎo)和悠悠球聽(tīng)到了這首樂(lè)曲,也在游戲呢。(教師播放視頻)

設(shè)計(jì)郵票大班教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

  2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.剪好花邊的鉛畫(huà)紙

  2.記號(hào)筆、油畫(huà)棒。(人手一份)

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

  活動(dòng)流程: 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.引起興趣

  2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

  3.這封信到底少了什么?(郵票)

  4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

  5.有的`人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞)

  6.老師今天也帶來(lái)一些郵票,我們也來(lái)欣賞一下好嗎?

  7.師生討論

  8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

  9.剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。

  10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

  11.郵票的旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字,這樣就像郵票了。

  12.誰(shuí)愿意將你心里想的郵票圖案畫(huà)給小朋友看呢?

  13.幼兒示范

  14.幼兒作畫(huà)

  15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票?

  16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后再畫(huà)到紙上。

  17.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。

  18.活動(dòng)評(píng)價(jià)

  19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。

  20.幼兒介紹自己的作品。

設(shè)計(jì)郵票大班教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞郵票,進(jìn)一步了解郵票的特點(diǎn)和作用。

  2、根據(jù)郵票的特點(diǎn)設(shè)計(jì)郵票。

  3、體驗(yàn)用多種繪畫(huà)材料作畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  根據(jù)郵票的特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作郵票。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前豐富有關(guān)郵票的知識(shí)。

  2、材料準(zhǔn)備:各種郵票的PPT、大信封、顏色形狀不同的紙若干、KT板做的集郵冊(cè)、花邊剪刀、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、彩紙、膠棒、水粉顏料、棉棒、濕抹布、畫(huà)好的郵票范例、字卡、紙盒等。

  活動(dòng)流程:

  欣賞郵票—設(shè)計(jì)郵票—解讀郵票

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞郵票

  1、感知郵票的用途

  談話(huà)導(dǎo)入:昨天我給遠(yuǎn)方的朋友寄了一封信件。今天早上郵遞員叔叔卻給我退了回來(lái),小朋友幫我看看,這是為什么呀?

  2、播放PPT,引導(dǎo)幼兒觀察郵票的特點(diǎn)。

  (1)欣賞各種各樣的郵票,開(kāi)闊幼兒視野。

 。2)引導(dǎo)幼兒關(guān)注郵票的主要特點(diǎn)。

  教師小結(jié):一張中國(guó)郵票除了有不同的圖案,還有面值、中國(guó)郵政、英文CHINA的文字和周邊美麗的齒孔。

  二、設(shè)計(jì)郵票。

  1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)郵票的欲望。

  教師:“老師準(zhǔn)備了一個(gè)大型的集郵冊(cè),我想邀請(qǐng)小朋友當(dāng)郵票設(shè)計(jì)師,把設(shè)計(jì)好的`郵票放到這個(gè)大大的集郵冊(cè)里,讓爸爸媽媽觀賞,怎么樣?”

  2、引導(dǎo)幼兒大膽想象、充分表述自己的設(shè)計(jì)思路。

  3、出示郵票范例,強(qiáng)化郵票的特點(diǎn)。

  4、教師提出作畫(huà)要求:

 。1)選擇喜歡的繪畫(huà)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。

 。2)先設(shè)計(jì)郵票的圖案。

 。3)設(shè)計(jì)好圖案后,將面值、中國(guó)郵政等字寫(xiě)上。

 。4)最后剪花邊時(shí)注意安全使用剪刀,垃圾放在籃子里。

  5、幼兒設(shè)計(jì)制作郵票,教師巡回指導(dǎo)。

  三、解讀郵票

  1、引導(dǎo)幼兒把作品張貼到集郵冊(cè)上。

  2、幼兒解讀郵票的設(shè)計(jì)內(nèi)容,教師及時(shí)記錄。

設(shè)計(jì)郵票大班教案13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能認(rèn)讀“郵票”,并認(rèn)識(shí)郵票上的數(shù)字,發(fā)展幼兒的觀察力。

  2、能初步說(shuō)出郵票的基本特征,激發(fā)幼兒的思維能力及口頭表達(dá)能力。

  3、幼兒能積極的.參與活動(dòng),并獲得其中的快樂(lè)

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師和幼兒搜索的有關(guān)郵票的圖書(shū)、圖片、集郵冊(cè)。

  2、每人一個(gè)放大鏡,一張郵票。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒講述自己喜歡的一張郵票。

  2、讓幼兒用放大鏡觀察,看郵票上有什么?代表什么?

  如:寫(xiě)有“中國(guó)郵政”“ china”是中國(guó)“80分”表示金額費(fèi)用。

  3、鼓勵(lì)幼兒找出與別人不同的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)郵票上的秘密。如T代表特種郵票;J代表紀(jì)念郵票;“1930”代表發(fā)行年代

  4、認(rèn)讀“郵票”。

  5、讓幼兒互相欣賞郵票,能說(shuō)出各種郵票的區(qū)別,進(jìn)而說(shuō)出郵票的基本特征。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、能說(shuō)出郵票的基本特征,各種符號(hào)的用處。

  2、能認(rèn)讀“郵票”。

  具體活動(dòng)建議:

  在觀察郵票時(shí),教師要根據(jù)幼兒的興趣,引導(dǎo)其觀察、思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并合力解決問(wèn)題,而不是教師強(qiáng)加給幼兒。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),感受到綜合活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)綜合活動(dòng)的興趣。

  六、活動(dòng)延伸:讓幼兒自己設(shè)計(jì)郵票。

設(shè)計(jì)郵票大班教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在欣賞的基礎(chǔ)上,表達(dá)對(duì)郵票的認(rèn)識(shí)和感受。

  2.學(xué)習(xí)用畫(huà)和剪等方法設(shè)計(jì)和制作郵票。

  3.知道寄信時(shí)一定要貼上郵票,不同的地方需要的郵資是不同的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒對(duì)郵票有初步的認(rèn)識(shí)。

  2、教師收集各種郵票的圖片,供幼兒欣賞。

  3、畫(huà)一封給父母的信裝在信封中。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、回憶已有經(jīng)驗(yàn)

  1、教師:你見(jiàn)過(guò)郵票嗎?郵票是什么樣子?(邊緣有鋸齒,上面有各種風(fēng)景、人物、動(dòng)物等畫(huà)面。)

  2、教師:郵票有什么用?(寄信時(shí)貼在信封上)

  3、教師:為什么寄信時(shí)要貼郵票?(是已付郵資的表現(xiàn))

  二、欣賞郵票,感受郵票圖案的美。

  1、教師:郵票是什么樣子?邊緣是什么樣子的?

  2、教師:郵票上有什么?(風(fēng)景、人物、動(dòng)物------)

  3、教師:這些圖畫(huà)和平時(shí)看到的畫(huà)有什么不同?(比較簡(jiǎn)潔、因?yàn)楫?huà)面比較小)

  4、教師:除了圖畫(huà),還有什么?數(shù)字表示什么意思?(付了多少郵資)

  三、制作工具,討論制作方法。

  1、教師:看看桌上有什么?(教師為幼兒準(zhǔn)備的各種工具)

  2、教師:你知道這些東西怎么樣制作郵票?(制作步驟、使用方法)

  四、設(shè)計(jì)和制作郵票。、

  1、教師:你想設(shè)計(jì)一張什么樣的'郵票?

  2、教師:郵票上畫(huà)些什么?(風(fēng)景、人物、動(dòng)物等)。畫(huà)在哪里?數(shù)字怎么寫(xiě)?寫(xiě)在哪里?

  3、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。

  五、展示和。

  教師:你最喜歡哪張郵票?為什么?郵票上畫(huà)了什么?齒形的邊緣是什么做出來(lái)的?你的郵票是多少郵資的?給信貼上郵票

設(shè)計(jì)郵票大班教案15

  一、教學(xué)目標(biāo)

  依據(jù)幼兒園美術(shù)教育綱中對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容要求,以及學(xué)前幼兒美術(shù)教育班年齡段的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合教材本身的要求,我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為以下二點(diǎn)。

  1、在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨畫(huà)表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。

  這條目標(biāo)是根據(jù)綱要藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容中要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”所設(shè)計(jì)的。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情趣。

  這是一條情感目標(biāo),我在教學(xué)中允許幼兒講述自己在秋天里的有趣故事,可小組交流、個(gè)別交流,并請(qǐng)幼兒欣賞范畫(huà),激發(fā)他們對(duì)本次活動(dòng)的興趣及積極參與的欲望。

  二、預(yù)知幼兒情況

  水墨畫(huà)是幼兒平時(shí)接觸較少的一種藝術(shù)形式,通過(guò)前階段的接觸,他們有著濃厚的興趣,非常愿意參與活動(dòng),但在表現(xiàn)方法上還欠缺,本次活動(dòng)將鼓勵(lì)幼兒用水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法來(lái)創(chuàng)造,同時(shí)助幼兒解決畫(huà)面的布局問(wèn)題。

  三、教材分析

  根據(jù)季節(jié)變化及主題的確定,我選擇了《我愛(ài)秋天》這個(gè)內(nèi)容,在這之前,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)秋天知識(shí)的音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)等教學(xué)活動(dòng),對(duì)秋天有著豐富的認(rèn)識(shí),為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ);顒(dòng)的內(nèi)容符合班幼兒的能力水平。

  四、活動(dòng)的重、難點(diǎn)

  本次活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒用水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法根據(jù)主題創(chuàng)作。水墨畫(huà)不同于其它的藝術(shù)形式,除材料的不同,對(duì)幼兒用筆及水分掌握有著很高的要求,本次活動(dòng)主要讓幼兒控制好用筆的水分。

  難點(diǎn)是幼兒對(duì)畫(huà)面的安排。通過(guò)講述、交流、欣賞,幼兒的腦海里有著許多有關(guān)于秋天的畫(huà)面,很多很多,不會(huì)安排畫(huà)面,會(huì)使畫(huà)面出現(xiàn)亂、臟的現(xiàn)象,這里老師要引導(dǎo)幼兒選材、抓住主題。

  五、教學(xué)方法及策略

  1、突破重、難點(diǎn)的`策略

  重點(diǎn)策略:在教學(xué)過(guò)程中教師要多次提醒幼兒用筆水分,可以示范毛筆蘸墨的過(guò)程,助幼兒掌握水分,要求蘸墨后要在準(zhǔn)備好的廢報(bào)紙上試一試,調(diào)整好水墨量后才可在宣紙上作畫(huà),以免出現(xiàn)臟的現(xiàn)象。

  難點(diǎn)策略:幼兒年齡較小,他們會(huì)認(rèn)為畫(huà)的越多越好,這恰恰是水墨畫(huà)最忌諱的。在教學(xué)中老師不僅要開(kāi)闊幼兒的思維,還要助他瞄納,找出最主要的、最貼近主題的內(nèi)容。例:如果是豐收為主題的,以田地、農(nóng)民伯伯為主;或是以果園為主。如果是表現(xiàn)秋天風(fēng)景的美麗,可以抓住秋天的落葉做重點(diǎn)描繪?傊,畫(huà)面有一兩個(gè)主要表現(xiàn)的內(nèi)容就可以了,多而會(huì)亂。

  2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法及策略

  (1)通過(guò)談話(huà)、欣賞,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  興趣是最好的老師。在活動(dòng)中,我引導(dǎo)幼兒講出秋天最喜歡去的地方,豐富幼兒關(guān)于秋天的知識(shí),激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。在談話(huà)中,鼓勵(lì)幼兒討論、交流,并相互學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察、講述、啟發(fā)想象、配樂(lè)表演等,激發(fā)幼兒的參與欲望。

  (2)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),尊重他們的想法和創(chuàng)造。

  在活動(dòng)中,我還有意給幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們通過(guò)自己的傾聽(tīng)、思考、來(lái)獲得相關(guān)知識(shí)。如;在展示作品中,鼓勵(lì)幼兒為自己的畫(huà)

  命名、講述畫(huà)面、和同伴共同欣賞別人的作品等,為他們提供相互交流、相互欣賞、共同提高的條件。

  (3)靈活運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言助幼兒樹(shù)立自信心。

  教師的體態(tài)語(yǔ)言在本次活動(dòng)里使用較多。一方面,它能增強(qiáng)幼兒的自信心,另一方面,它又是教師與幼兒情感交流的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中,老師鼓勵(lì)的目光、贊揚(yáng)的手勢(shì)、認(rèn)可的點(diǎn)頭對(duì)幼兒都起著極的激勵(lì)作用,這也是綱要所提倡的。

  六、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

  本次活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三部分。

  1、開(kāi)始部分

  教師啟發(fā)性的談話(huà),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“我愛(ài)秋天”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望。

  2、基本部分

  首先是出示圖片,讓幼兒通過(guò)觀察,掌握主題畫(huà)的畫(huà)面安排及色彩的運(yùn)用方法,并能膽用水墨畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作。

  接著,要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà);對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  最后,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行講述,要求講的有順序,較完整。

  3、結(jié)束部分

  教師將幼兒的作品掛在教室四周,供幼兒欣賞,并請(qǐng)幼兒從畫(huà)面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行自我、相互講評(píng)。

  以上是本人對(duì)“水墨畫(huà)‘我愛(ài)秋天’”活動(dòng)的簡(jiǎn)單構(gòu)想,不足之處還請(qǐng)老師、專(zhuān)家批評(píng)、指正。

【設(shè)計(jì)郵票大班教案】相關(guān)文章:

大班教案《設(shè)計(jì)郵票》09-30

大班美術(shù)教案:設(shè)計(jì)郵票09-17

設(shè)計(jì)郵票大班美術(shù)教案01-10

大班美術(shù)教案:設(shè)計(jì)郵票_大班藝術(shù)教案01-14

大班美術(shù)我設(shè)計(jì)的郵票教案02-11

大班教案《設(shè)計(jì)郵票》11篇01-04

大班教案《設(shè)計(jì)郵票》(11篇)01-04

大班美術(shù)教案:我設(shè)計(jì)的郵票01-03

大班教案《設(shè)計(jì)郵票》(精選11篇)01-05