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幼兒園中班科學教案《認識領子》

時間:2024-04-22 07:17:35 其它教案 我要投稿
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幼兒園中班科學教案《認識領子》

  作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學教案《認識領子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班科學教案《認識領子》

  活動目標

  1、讓幼兒知道穿衣服首先要找領子,而領子的形狀是多種多樣的。

  2、認識一些常用的,普通的領子,并能叫出它們的名字。

  3、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,設計各種漂亮的衣服領子。

  活動準備

  1、各種領子的衣服(小朋友平時穿的衣服和衣服圖片)。

  2、各種領子的衣服圖片、圖畫紙、油畫棒。

  活動過程

 一、引出主題

  1、今天老師帶來了一些漂亮的衣服,你們看看是誰的?

 。ǚ謩e講出是誰的)

  2、請這位小朋友上來穿穿這些衣服,其余小朋友仔細觀察,并從觀察中得出結論:

  穿衣服首先要找到領子。

  3、這些小朋友的衣服不僅顏色漂亮,而且它們的領子又是怎樣的呢?

  今天就是要讓小朋友來認識這些領子的。

二、教師講解

  1、教師分別出示一些常用的、普通的領子,如:方領、圓領、尖領、西裝領等,讓幼兒講講是什么領子?

  并教給幼兒正確地稱呼這些領子,從而對領子形成一定的概念。

  2、教師出示圖片,講講一些不常見的領子名稱,如:燕尾領、青果領、蟹鉗領、駁殼領、中裝領等等,特別讓幼兒認識一種氨綸編織的領子,雖然它與下擺一樣寬窄很難分辨,但是只要掌握領子短、下擺長就行了。

  這樣能讓幼兒知道更多的領子種類,加深對領子的印象和認識。

  三、幼兒練習

  1、以小組為單位,相互觀察幼兒穿的衣服各是什么領子?分別講出名稱。

  2、玩一個小游戲:以小組為單位,圍繞桌子邊走邊念兒歌:“找找找,找領子,找出的領子來。

  ”分別拿出桌上擺放的領子

  的圖片,這樣鞏固對領子概念的掌握。

  3、鼓勵幼兒設計創(chuàng)造各種自己喜歡的、認為是最漂亮的領子(在紙上作畫),并講講自己設計的領子叫什么名字?然后把領子介紹給大家。

 四、教師小結

  今天小朋友認識了這么多的領子,并叫出了它們各種各樣的名稱,今后你們一拿到衣服,雙手一提起領子,穿衣服就省事了,穿衣也就學會了。

  今天小朋友真能干,設計了許多漂亮的領子,你們都是小小設計師。

  希望你們長大以后為人們設計出更多更新型的領子,成為一名大設計師。

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