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幼兒園大班教案

時間:2024-04-19 13:35:23 其它教案 我要投稿

【精】幼兒園大班教案

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】幼兒園大班教案

  活動目標

  1、讓幼兒通過看、聽、做了解幾種昆蟲的外形及特征。

  2、使幼兒清楚的分辨出哪些是益蟲哪些是害蟲。

  3、拓展幼兒的思維能力和語言表達能力,培養(yǎng)孩子們的動手能力。

  4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發(fā)現現象,并能以實證研究科學現象。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  教學重點、難點

  哪些昆蟲可以分為益蟲和害蟲,哪些是在土里生活的昆蟲。能按照昆蟲的分類找到自己的小組。

  活動準備

  1、帶掛鉤的昆蟲彩色卡片(每種昆蟲制作4份)。

  2、代表各種小昆蟲的背景音樂。

  3、大掛圖和大樹模型。

  4、擺放昆蟲卡片的小盒子。

  活動過程

  一、逐一播放代表昆蟲的背景音樂,引起讓孩子猜一猜是哪種小昆蟲的興趣。(蚊子、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蚯蚓、

  七星瓢蟲、螞蟻、蒼蠅、蝗蟲、螳螂、蟋蟀、知了、枯葉蝶、蒼蠅、蟑螂…..、有些昆蟲沒有背景音樂,教師可以演示一下)

  今天,老師請來了幾位小客人,小朋友們想認識他們嗎?幼:想這第一位小客人說:“我要考考大班的小朋友,

  我出了一個謎語一個讓你們猜,你們猜對了我就出來和你們玩兒,好嗎?幼:好。謎語:有個醫(yī)生真古怪,打針反而

  把人害,不要他來他偏來,專門來盯人的血。你們猜猜他是誰呀?幼:蚊子出示蚊子圖片及對應的字卡。

  師:小朋友你們看看蚊子長什么樣子?有什么特點?它喜歡干什么?它都在什么時間出來?它是怎么飛的?

  你們怕不怕它?為什么?

  二、準備的昆蟲都猜出來后,進行昆蟲分類討論,引導幼兒思維拓展,進行語言交流。

  師:小朋友都選一個昆蟲拿好,我們大家一起按照益蟲和害蟲來分成兩個小組,好嗎?看看小朋友們都知道自己的昆蟲該站到哪邊的隊伍里去。

  師:小朋友們,昆蟲大分類,分好了嗎?讓我們一起看一看有沒有站錯隊伍的“小昆蟲”。

  師:!哪位小朋友把螳螂分到害蟲的隊伍里了?是誰把蝗蟲分到益蟲的隊伍里了?讓我們分析一下它們應該站到哪個隊里?

  三、合作探討,讓幼兒了解哪些昆蟲是在天上飛的大樹上的,哪些昆蟲是在土里的和地上的?

  引導幼兒將自己拿到的昆蟲再分成幾個小組,分組將昆蟲安排到樹上、樹下、地上。

  在天上飛的有:蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、

  在樹上的有:知了、蒼蠅、枯葉蝶

  在地上土里的有:蚯蚓,螞蟻、蟋蟀、螳螂

  四、讓幼兒扮演昆蟲回到大自然去。

  活動結束:師:昆蟲想請小朋友到森林去做客,你們愿意嗎?幼:愿意

  但是呀,小昆蟲有一個小小的要求,他想讓你們扮成他們的樣子飛到大森林去玩好嗎?

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