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小班下學(xué)期科學(xué)幼師教案《顏色精靈》

時間:2024-04-06 13:14:39 其它教案 我要投稿
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小班下學(xué)期科學(xué)幼師教案《顏色精靈》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班下學(xué)期科學(xué)幼師教案《顏色精靈》,希望能夠幫助到大家。

小班下學(xué)期科學(xué)幼師教案《顏色精靈》

  活動目標:

  1、鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。

  2、培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。

  活動準備:

  1、課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面

  2、每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗若干。

  活動過程:

  1、小朋友老師帶你們到顏色王國去玩玩

  1)看課件,講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。

  顏色王國里有紅、黃、藍、綠4個顏色小精靈,他們都住在一棟漂亮的小樓房,他們一直都是好朋友,每天開心的和小朋友一起玩,可是有一天小朋友和顏色小精靈玩以后,將顏色小精靈送錯了房間,到了晚上4個小精靈在房子里吵了起來!凹t色你為什么住在我的房間里?”“綠色你為什么住在我的房間里?”……4個顏色小精靈越吵越兇,最后誰都不理誰了,顏色國王知道了這件事情馬上來到了顏色小精靈住的房子里,用魔法幫助顏色小精靈回到了自己的房間,4個顏色小精靈這才安靜的睡覺了。

  2)利用課件讓幼兒練習為顏色精靈匹配對應(yīng)的顏色,并進一步認識4種不同的顏色。

  第二天,小朋友又來找顏色小精靈玩,但是沒有找到顏色小精靈,他們想請小朋友幫助他們一下。

  紅色的小精靈住在什么顏色的房子里?(紅色小精靈住在紅色房子里)那么他們的窗戶和門應(yīng)該是什么顏色呢?(門和窗戶是紅色的)那么我們一起喊喊,看看他是不是在紅色小房子里,(喊:紅色小精靈快出來吧)現(xiàn)在我們再看看他的門和窗是不是紅色(黃、藍、綠)的。

  2、游戲《找朋友》

  小精靈很感謝小朋友幫助他們裝飾了漂亮的門和窗,可是只有他們沒有朋友很孤單,我們幫他們找一些朋友和他們一起做游戲。

  1)介紹游戲規(guī)則和安全要求。

  紅色小精靈喜歡紅色的伙伴,藍色小精靈喜歡什么顏色的伙伴呢?……我們的屋子比較小,小朋友在幫小精靈找朋友的時候要注意什么呢?(要慢慢走,不要擠,要學(xué)會等待、互相謙讓,注意安全)

  2)幼兒為顏色精靈找朋友

  3)評價活動

  小朋友你們都幫小精靈找到了朋友,讓我們一起像小貓一樣,走到紅色(藍色、黃色、綠色、黑色、白色)小精靈的家,看看我們?yōu)樗业搅四切┡笥选?/p>

  3、幼兒操作活動《顏色匹配》

  現(xiàn)在顏色小精靈都找到自己的家,小精靈說:“小朋友真棒!,這么快就幫我們找到家,謝謝你們!爆F(xiàn)在我們還想和小朋友玩?zhèn)游戲,在玩游戲之前要請小朋友幫幫忙,小房子的門和窗沒有顏色,想請小朋友幫忙貼上和房子相同顏色的門和窗。他們的窗戶和門的顏色要與他們的衣服顏色一樣。紅色(藍色、黃色、綠色、黑色、白色)小精靈的門和窗應(yīng)該是什么顏色呢?

  1)幼兒以組為單位為小房子的門和窗匹配顏色,教師巡回個別指導(dǎo)。

  2)幼兒作品展示

  3)幼兒活動評講。

  小朋友我們先看看是不是每個小朋友都幫小精靈貼對了門和窗,一組一組檢查,小朋友真不錯,都幫紅色小精靈找到了紅色的門和紅色的窗……

  4、延伸活動為教室外面的小精靈找家。

  小精靈很感謝小朋友幫他們找到了這么多的伙伴,還為他們裝飾了這么美的房子,教室外面有一些小精靈他們迷路了,我們一起去把他們送回家吧。

  5、教師語言引導(dǎo)結(jié)束活動。

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