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大班科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)《水和洞》含微課視頻課件PPT教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大班科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)《水和洞》含微課視頻課件PPT教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步發(fā)現(xiàn)有洞的瓶子與水的關(guān)系，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作感興趣。
2、會(huì)運(yùn)用觀察、記錄、比較等方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，樂(lè)于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、有一個(gè)洞的瓶子、有上下2個(gè)洞的瓶子、同一高度上有2個(gè)洞的瓶子（人手一份）。
2、兩人一個(gè)水盆。
3、記錄材料若干。
4、音樂(lè)（配樂(lè)用）等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1、出示瓶子（有一個(gè)紅色洞的瓶子）。
2、提問(wèn)：瓶子里裝滿了水，讓瓶子立起來(lái)，會(huì)發(fā)生什么？
3、小結(jié)：瓶子上有洞，水就漏出來(lái)了。
二、第一次實(shí)驗(yàn)
1、提問(wèn)：在瓶子里裝滿水，把瓶子立起來(lái)，且不能把洞口堵住，有可能讓瓶子不漏水嗎？
2、提出游戲要求：
（1）一人一個(gè)瓶子，兩個(gè)人一個(gè)水盆。
�。�2）在瓶子里裝滿水，蓋上瓶蓋，手提瓶口進(jìn)行觀察。
�。�3）幼兒操作，教師觀察：幼兒是否聽(tīng)清要求、對(duì)發(fā)生的現(xiàn)象感興趣。
3、交流分享：
�。�1）重點(diǎn)提問(wèn)：你看到的現(xiàn)象和你的猜想一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
�。�2）小結(jié)：原來(lái)蓋緊瓶口，水就漏不出來(lái)了。
三、第二次實(shí)驗(yàn)
1、出示瓶子：這個(gè)瓶子和剛剛的瓶子有什么不一樣？
2、在有2個(gè)洞的瓶子里裝滿水，蓋上瓶蓋和不蓋瓶蓋分別會(huì)發(fā)生什么？說(shuō)說(shuō)自己的猜想。
3、教師根據(jù)幼兒的猜測(cè)，出示現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)表，幼兒投票。
4、提出要求：
�。�1）一人一個(gè)瓶子，兩個(gè)人一個(gè)水盆。
（2）在瓶子里裝滿水，手提瓶口進(jìn)行觀察。
�。�3）觀察蓋上瓶蓋和不蓋瓶蓋兩種情況，將發(fā)現(xiàn)記錄在紙上。
�。�4）幼兒操作，教師觀察：幼兒是否記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象；幼兒是否能與之前預(yù)測(cè)的現(xiàn)象進(jìn)行比較。
5、交流分享：你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�1）預(yù)設(shè)幼兒可能發(fā)生的情況：
�、俨簧w瓶蓋，2個(gè)洞都漏水，洞高，漏得近；洞低，漏得遠(yuǎn)；水多，漏得遠(yuǎn)；水少，漏得近。水面高于洞會(huì)漏，水面低于洞不會(huì)漏。
�、跀Q緊瓶蓋，上面的洞不漏水，下面的洞漏水。
�。�2）小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，不蓋瓶蓋，2個(gè)洞都漏水，上面的水漏得近，下面的水漏得遠(yuǎn)；而擰緊瓶蓋，上面的洞不漏水，下面的洞漏水。
四、第三次實(shí)驗(yàn)
1、出示瓶子：這個(gè)瓶子和剛剛的瓶子有什么不一樣？
2、重點(diǎn)提問(wèn)：在這個(gè)瓶子里裝滿水，蓋上瓶蓋和不蓋瓶蓋會(huì)發(fā)生什么？
3、幼兒討論猜測(cè)。
4、提出要求：
�。�1）一人一個(gè)瓶子，兩個(gè)人一個(gè)水盆。
�。�2）在瓶子里裝滿水，手提瓶口進(jìn)行觀察。
�。�3）觀察蓋上瓶蓋和不蓋瓶蓋兩種情況，將發(fā)現(xiàn)記錄在紙上。
（4）幼兒操作，教師觀察：幼兒是否記錄了過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象；幼兒是否能遷移第一、第二次實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并與之前預(yù)測(cè)的現(xiàn)象進(jìn)行比較。
5、交流分享：你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�1）預(yù)設(shè)幼兒可能發(fā)生的情況：
①不蓋瓶蓋，2個(gè)洞都漏水，漏得一樣遠(yuǎn)。
�、跀Q緊瓶蓋，2個(gè)洞都不漏水。
�。�2）小結(jié)：不蓋瓶蓋，同一高度的2個(gè)洞都漏水，漏得一樣遠(yuǎn)；蓋上瓶蓋，同一高度的2個(gè)洞都不漏水。
五、活動(dòng)延伸
在這些瓶子里都裝入水，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？我們回教室繼續(xù)探索。
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