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大班科學(xué)活動(dòng)教案：快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的大班科學(xué)活動(dòng)教案：快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在探索、操作活動(dòng)中，感知身體的哪些部位能讓物體轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言和圖示表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、感受自己和同伴在活動(dòng)中獲得成功的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
筷子、繩子、小碗、圓紙片、牙簽、木片、蓋子、硬幣、積木、陀螺、綢帶、大小不同的呼拉圈等；幼兒記錄表、筆。
微型小風(fēng)扇
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)以微型小風(fēng)扇引入課題，激發(fā)幼兒探知的興趣。
小朋友，今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你們想看看嗎？（出示小風(fēng)扇）是什么呀？那么誰(shuí)知道怎樣才能讓它轉(zhuǎn)起來(lái)呢？哦，原來(lái)是電讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的。
(二)探索身體轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。
1、啟發(fā)幼兒模仿風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)。
你們瞧，小風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)真有意思呀!我們來(lái)學(xué)小風(fēng)扇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)好嗎？(讓幼兒自由轉(zhuǎn))
提問(wèn)：你剛才是怎樣轉(zhuǎn)的？你是用身體的哪個(gè)部位轉(zhuǎn)的？
2、引導(dǎo)幼兒探索身體各個(gè)部位轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。
除了這些部位能轉(zhuǎn)動(dòng)，我們身體還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？請(qǐng)你們跟著音樂(lè)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找一找好嗎？
3、幼兒交流：你讓身體的哪個(gè)部位轉(zhuǎn)起來(lái)了？
(三)通過(guò)操作活動(dòng)讓幼兒探索身體有哪些部位能帶動(dòng)其它物體轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。
1、出示呼拉圈，啟發(fā)幼兒思考利用我們的身體部位怎樣讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
2、讓幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)：請(qǐng)幼兒想出各種不同的辦法讓更多物體轉(zhuǎn)動(dòng)，并做好記錄。
3、幼兒交流探索結(jié)果：你讓什么轉(zhuǎn)起來(lái)了？是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的？（個(gè)別交流后可以讓幼兒互相交流或把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師）
小結(jié)：小朋友真聰明，說(shuō)了這么多好辦法，讓我們知道原來(lái)除了電、風(fēng)可以讓物體轉(zhuǎn)動(dòng)，我們還可以通過(guò)身體的力讓其它不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，真得好神奇喲！
(四)拓展：
小朋友今天玩得開(kāi)心嗎？希望你們回家以后還可以找一找生活中有哪些物體會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？它是靠什么轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的？它的轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)我們有什么作用？讓我們下次活動(dòng)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？
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