大班科學(xué)教案：莊稼的好朋友

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)教案：莊稼的好朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習(xí)性，了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

　　2、知道青蛙是益蟲，要保護(hù)青蛙。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、ppt課件：蝌蚪變青蛙。

　　2、課件：聲音-青蛙的叫聲。

　　【活動(dòng)過程】

　一、播放聲音，引起幼兒的興趣。

　　師：(教師用什么的口吻)小朋友你們聽，是誰在叫?

　　奧!小朋友聽出來了，是青蛙在叫。

　　我們一起來學(xué)一學(xué)青蛙是怎么叫的?

　　二、了解蝌蚪變青蛙的過程。

　　1、出示圖片：蝌蚪

　　師：你們看，圖片上是誰?(蝌蚪)

　　讓幼兒互相說一說，小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣子。

　　2、集體學(xué)一學(xué)小蝌蚪是怎樣在水里游來游去的。

　　3、提問：小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么關(guān)系嗎?

　　啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)蝌蚪和青蛙的認(rèn)識(shí)。

　　4、ppt課件：蝌蚪變青蛙。

　　觀看蝌蚪變青蛙是過程：

　　卵 → 孵化 → 尾巴的根部開始膨脹，外鰓消失，長(zhǎng)出后肢，末端分化出5趾 → 長(zhǎng)出了前肢，和后肢相似，但后肢較為強(qiáng)壯，尾巴還未脫落 → 尾巴消失，和青蛙相似 → 長(zhǎng)成青蛙。

　　三、青蛙的生活習(xí)性。

　　1、青蛙喜歡生活在什么地方?

　　小時(shí)候只能生活在水中，長(zhǎng)大后還可以到陸地上生活。

　　青蛙平時(shí)棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時(shí)也潛伏在水里。

　　2、青蛙怎樣呼吸。

　　青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤(rùn)的皮膚從空氣中吸取氧氣。

　　它皮膚里的各種色素細(xì)胞還會(huì)隨濕度溫度的高低擴(kuò)散或收縮，從而發(fā)生膚色深淺變化。

　　3、青蛙喜歡吃什么?

　　青蛙吃蒼蠅等害蟲，青蛙吃昆蟲，(昆蟲吃草或莊稼)，一般是夜晚捕食。

　　4、為什么說青蛙是我們的好朋友?

　　因?yàn)榍嗤軒娃r(nóng)作物捉害蟲，可以不打農(nóng)藥。

　　5、菜市場(chǎng)，有人捉了青蛙來賣錢，他們這樣對(duì)嗎?

　　我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?

　　四、幼兒操作活動(dòng)：池塘里的青蛙。

　　啟發(fā)幼兒想一想，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的?啟發(fā)幼兒用畫箭頭的方式，表現(xiàn)小蝌蚪成長(zhǎng)的過程。

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