幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案

時(shí)間：2024-03-09 07:05:57 其它教案我要投稿

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案通用

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案通用，歡迎大家分享。

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案通用

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案通用1

　　教學(xué)名稱：

　　有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜

　　蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富�？尚“嗟暮⒆哟蠖鄶�(shù)挑食，不喜歡吃蘿卜做的各種菜，常常故意吐出來或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪費(fèi)。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們組織了本次活動(dòng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道蘿卜是冬季的主要蔬菜之一。

　　2、能說出蘿卜的主要特征。學(xué)習(xí)詞：脆。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、布置蘿卜超市空貨架；每人椅子下面放一個(gè)具有典型特征的蘿卜。（胡蘿卜、綠皮蘿卜、紅皮蘿卜、白皮蘿卜等）

　　2、切好的蘿卜條兩盤。

　　教學(xué)過程：

　　1、教師出示蘿卜，讓幼兒觀察蘿卜的外形特征。

　　2、幼兒取出椅子下面的蘿卜，說出手中蘿卜的顏色和形狀。

　　3、切開胡蘿卜、心里美和白蘿卜，觀察里邊的顏色。

　　4、按照老師的標(biāo)記將蘿卜歸類，放到超市空貨架上。

　　5、品嘗蘿卜條，感受蘿卜的辣和脆。學(xué)習(xí)詞：脆。

　　教學(xué)反思：

　　本次的活動(dòng)取得了很好的效果。在開始認(rèn)識(shí)各種蘿卜的時(shí)候，面對(duì)形形色色的蘿卜，孩子們發(fā)出驚嘆：“有這么多種的蘿卜啊！”通過認(rèn)識(shí)，孩子們很容易就掌握了蘿卜的基本特征，并非常準(zhǔn)確地按照蘿卜的顏色、形狀以及大小來進(jìn)行分類。在品嘗各種蘿卜菜的活動(dòng)中，孩子們很快被熊大嬸的表演所吸引，并且情緒也受到了感染，爭(zhēng)相品嘗討論各種蘿卜菜，一改以往見到蘿卜菜就躲的`局面。有的孩子吃完一種一個(gè)勁地還要嘗；有的被生蘿卜絲辣得直咧嘴；就連以前見到燉蘿卜就吐的叢昊文竟然也吃得津津有味——————孩子們?cè)谄穱L的過程中都美滋滋地說：“真好吃！真好吃！”在自己動(dòng)手拌涼菜的過程中，孩子們更是參與興趣濃厚，興致很高�？赡苁怯辛送鎱^(qū)域活動(dòng)“小小自助廳”的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都象模象樣地、非常投入地做著自己的涼菜�？蓯鄣牧杭移嬉贿吋欲}一邊攪拌，然后又嘗嘗，再加點(diǎn)辣椒面，真象那么回事。有的孩子什么調(diào)料都往里面放，整個(gè)成了個(gè)大雜燴。孩子們陶醉在自我動(dòng)手的過程中，在相互品嘗的過程中，又盡情地體驗(yàn)著成功的快樂。在動(dòng)手捏蘿卜的時(shí)候，孩子們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，捏出了各種各樣的蘿卜。在一系列的活動(dòng)之后，孩子們對(duì)蘿卜菜的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，都認(rèn)識(shí)到：蘿卜的營(yíng)養(yǎng)豐富，多吃蘿卜有利于身體健康。

　　讓家長(zhǎng)配合，在家中做蘿卜菜時(shí)盡量讓幼兒參與，并鼓勵(lì)幼兒多吃蘿卜做的各種菜。

　　1、將各種實(shí)物蘿卜擺放到科學(xué)角中的認(rèn)識(shí)角。

　　2、科學(xué)角中用淺盤盛水生蘿卜花。