- 相關(guān)推薦
輪胎滾畫教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的輪胎滾畫教案,希望能夠幫助到大家。
輪胎滾畫教案1
活動目標:
1、學習使用工具進行繪畫。
2、培養(yǎng)幼兒對玩色游戲的興趣。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
活動準備:玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。
活動過程:
1、猜猜誰的腳印:出示范畫,請幼兒猜猜這是誰的腳?小汽車很快樂,它去過山上、海灘、沙漠,留下了很多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
2、幼兒作畫:
請幼兒分組作畫,將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動?纯疵枯v汽車的輪胎印有什么不同。
幼兒可按意愿滾畫多次,體驗大面積作畫的樂趣,感受圖案交叉、重疊的`特殊效果。教學反思:小汽車是幼兒比較喜愛的玩具,車輪滾畫讓幼兒嘗試用車輪作畫,通過觀察色彩和路線等變化,使幼兒從中體驗到用車輪作畫帶來的樂趣和新奇;顒娱_始時,我向幼兒展示最熟悉的小汽車,以小汽車喜歡旅行導出活動內(nèi)容,從而激發(fā)幼兒的興趣。小百科:輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。
輪胎滾畫教案2
活動目標:
1、學習使用工具進行繪畫。
2、培養(yǎng)幼兒對玩色游戲的興趣。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的`樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
活動準備:
玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。
活動過程:
1、猜猜誰的腳印:
——出示范畫,請幼兒猜猜這是誰的腳。
——小汽車很快樂,它去過山上、海灘、沙漠,留下了很多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
2、幼兒作畫:
——請幼兒分組作畫,將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動。看看每輛汽車的輪胎印有什么不同。
——幼兒可按意愿滾畫多次,體驗大面積作畫的樂趣,感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
教學反思:
小汽車是幼兒比較喜愛的玩具,“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫,通過觀察色彩和路線等變化,使幼兒從中體驗到用車輪作畫帶來的樂趣和新奇;顒娱_始時,我向幼兒展示最熟悉的小汽車,以小汽車喜歡旅行導出活動內(nèi)容,從而激發(fā)幼兒的興趣。
輪胎滾畫教案3
活動目標:
1、學習使用工具進行繪畫。
2、培養(yǎng)幼兒對玩色游戲的興趣。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:
玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。
活動過程:
1、猜猜誰的腳。
——出示范畫,幼兒猜猜這是誰的腳印?
——小很快樂,它去過山上、海灘、沙漠,留下了很多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
2、幼兒作畫:
——請幼兒分組作畫,將自己的小輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動。請看看每輛的輪胎印有什么不同。
——幼兒可按意愿滾畫多次,體驗大面積作畫的樂趣,感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
活動反思:
小是幼兒比較喜愛的玩具,“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫,通過觀察色彩和路線等變化,使幼兒從中體驗到用車輪作畫帶來的樂趣和新奇。
整個活動從整體效果來看,課堂氣氛比較歡快,幼兒在老師的帶領(lǐng)下,一步步發(fā)現(xiàn)小可以開出彎彎的曲線和直線。在操作活動環(huán)節(jié),幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流,感受美術(shù)創(chuàng)作的.樂趣。通過不斷的上課、反思,我也意識到本次活動存在一些不足之處。作為美術(shù)活動,活動中教師講解部分要盡量簡明扼要,留給幼兒充分作畫的時間。同時需要注意用詞的規(guī)范性,在活動中應強調(diào)將小在山上和馬路上的腳印留下來,而不是畫下來。并要提醒幼兒要懂得合作,以現(xiàn)實中的交通安全約束幼兒,要求幼兒在拐彎的時候稍微慢一些,避免車子開到軌道外。
輪胎滾畫教案4
活動目標:
1、學習使用工具進行繪畫。
2、培養(yǎng)幼兒對玩色游戲的興趣。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:
玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。
活動過程:
1、猜猜誰的腳。
——出示范畫,幼兒猜猜這是誰的腳印?
——小汽車很快樂,它去過山上、海灘、沙漠,留下了很多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
2、幼兒作畫:
——請幼兒分組作畫,將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動。請看看每輛汽車的輪胎印有什么不同。
——幼兒可按意愿滾畫多次,體驗大面積作畫的樂趣,感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
活動反思:
小汽車是幼兒比較喜愛的玩具,“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫,通過觀察色彩和路線等變化,使幼兒從中體驗到用車輪作畫帶來的樂趣和新奇。
整個活動從整體效果來看,課堂氣氛比較歡快,幼兒在老師的帶領(lǐng)下,一步步發(fā)現(xiàn)小汽車可以開出彎彎的曲線和直線。在操作活動環(huán)節(jié),幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流,感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。通過不斷的上課、反思,我也意識到本次活動存在一些不足之處。作為美術(shù)活動,活動中教師講解部分要盡量簡明扼要,留給幼兒充分作畫的`時間。同時需要注意用詞的規(guī)范性,在活動中應強調(diào)將小汽車在山上和馬路上的腳印留下來,而不是畫下來。并要提醒幼兒要懂得合作,以現(xiàn)實中的交通安全約束幼兒,要求幼兒在拐彎的時候稍微慢一些,避免車子開到軌道外。
輪胎滾畫教案5
活動目標:
1、學習使用工具進行繪畫。
2、培養(yǎng)幼兒對玩色游戲的興趣。
活動準備:
玩具小車人手一輛、各色顏料、小毛巾等。
活動過程:
1、猜猜誰的`腳印:
。1)出示范畫,請幼兒猜猜這是誰的腳。
。2)小汽車很快樂,它去過山上、海灘、沙漠,留下了很多足跡。教師邊說邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
2、幼兒作畫:
。1)請幼兒分組作畫,將自己的小汽車輪胎蘸上顏料后在紙上來回滾動?纯疵枯v汽車的輪胎印有什么不同。
。2)幼兒可按意愿滾畫多次,體驗大面積作畫的樂趣,感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
【輪胎滾畫教案】相關(guān)文章:
小班美術(shù)輪胎滾畫教案02-13
小班教案《車輪滾畫》11-01
小班美術(shù)彈珠滾畫教案01-16
小班美術(shù)車輪滾畫教案02-17
車輪滾畫小班美術(shù)教案06-15
小班美術(shù)彈珠滾畫教案6篇02-17
石頭滾畫幼兒園小班教案模板08-26
小班科學滾一滾教案04-25