小班科學(xué)活動火車教案

時(shí)間：2023-11-16 18:44:23 其它教案我要投稿

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小班科學(xué)活動火車教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的小班科學(xué)活動火車教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班科學(xué)活動火車教案

小班科學(xué)活動火車教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒嘗試用自己的方法把火車連接起來，體驗(yàn)成功的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　數(shù)字火車（3套），綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火車、泡沫火車各一套（各有十幾節(jié)）；牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子（色彩、質(zhì)地、粗細(xì)都不同）。

　　活動過程：

　　1、教師以開火車的形式引導(dǎo)孩子參與活動。

　　2、孩子根據(jù)自己的需求選擇火車。

　　3、請幼兒自己想辦法將汽車連起來，教師以觀察為主，適時(shí)指導(dǎo)，有的`孩子可能沒有規(guī)律的連接，或者火車顏色和繩子顏色的配對連接，或兩種顏色有規(guī)律的連接。

　　4、幼兒接好火車可以拉著火車鉆山洞，過軌道并請孩子模仿生活，用語言表達(dá)火車開到哪里。

　　5、讓孩子比一比火車的長短。

　　活動建議：

　　教師適時(shí)介入，引導(dǎo)提升經(jīng)驗(yàn)，但不強(qiáng)求。

　　活動反思：

　　這次科學(xué)活動，是十分有趣味性的。不單單是因?yàn)樗幸粋€(gè)有趣的故事，而且還有彩色的圖譜，對于幼兒來說這是視聽覺的雙重享受。

小班科學(xué)活動火車教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　開火車的游戲是小班孩子非常喜歡的游戲，他們經(jīng)常會搶著做火車頭�！痘疖囖Z隆隆》這個(gè)故事中的小火車突破了孩子思維中傳統(tǒng)的火車的模式，它會根據(jù)裝進(jìn)去的燃料冒出不同顏色的煙，這樣的故事情景能有效的激發(fā)幼兒參與活動的興趣，因此教師選擇這個(gè)繪本貫穿整個(gè)活動�；顒又懈鶕�(jù)小班幼兒數(shù)經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，將5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)作為新的經(jīng)驗(yàn)讓孩子初步嘗試，并復(fù)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。整個(gè)活動中教師始終注意激發(fā)和保持幼兒的參與激情和活動興趣，最后用蔬菜拓印的方式讓孩子的情感得到滿足。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在幫助火車司機(jī)加燃料的過程中學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，并嘗試5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。

　　2、初步體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　重點(diǎn)：

　　利用兒已有的點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

　　難點(diǎn)：

　　幼兒要看懂顏色和數(shù)字標(biāo)記并用粘貼的方式進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布局：草原上火車軌道的背景三塊（上貼紅綠黃三色火車頭各一個(gè)）放置黑板架上層，各種蔬菜制成的印章（藕、青菜根、玉米、土豆、芹菜根等）、顏料放置在黑板架下層

　　材料：多媒體課件、紙制車廂12個(gè)、各種水果蔬菜剪紙若干（紅綠黃三色），固體膠、

　　活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入——認(rèn)識故事主角

　　1、聽，這是什么聲音？火車開來了（進(jìn)場）

　　2、火車把我們送到了浦南幼兒園，謝謝火車司機(jī)。

　　3、你們覺得火車司機(jī)開著火車會到什么地方去呢？小司機(jī)就像你們說的那樣，想到中國的各個(gè)地方去，小司機(jī)再見。

　　二、欣賞故事——了解燃料和冒煙的顏色關(guān)聯(lián)

　　1、轟隆轟隆，小貨車?yán)^續(xù)向前開著，突然火車停了，發(fā)生什么事情了，火車為什么會停了呢？燃料不夠了，那請火車司機(jī)快點(diǎn)給火車加燃料呀。告訴你們哦，這可是一輛神奇的火車，加進(jìn)去什么燃料，就會冒出什么顏色的煙�？纯椿疖囁緳C(jī)給火車加了什么燃料呀？蘋果和櫻桃，火車轟隆轟隆冒出了紅彤彤的煙。

　　2、火車司機(jī)覺得好玩極了，開著開著他又給火車加上新的燃料。瞧，火車冒出什么煙了，他給火車加了什么燃料呀？火車司機(jī)加了胡蘿卜和桔子以后，火車冒出了金燦燦的煙。

　　3、火車越開越快，這回冒出的煙是什么顏色的呀？猜猜司機(jī)給火車加什么燃料讓它冒出了綠色的煙？火車司機(jī)加了......，火車冒出了綠油油的`煙。

　　三、添加燃料——根據(jù)標(biāo)記數(shù)物對應(yīng)

　　1、這真是一輛神奇的火車，聽說加了不同的燃料就能冒出各種顏色的煙，又來了很多小火車，它們也想要變成神奇的火車，冒出好看的煙，你們愿不愿意幫它們加燃料呢？

　　2、這些小火車想要加和它們車頭顏色一樣的燃料，看看車廂上有一個(gè)小標(biāo)記，這個(gè)標(biāo)記可以告訴我們怎么裝燃料，裝多少燃料，你能看懂嗎？（解讀標(biāo)志3這個(gè)標(biāo)記表示需要3個(gè)紅色的燃料）

　　3、那就讓我們一起來給小火車裝燃料吧，（幼兒根據(jù)標(biāo)記，選擇相應(yīng)顏色和數(shù)量的蔬菜圖片粘貼在火車車廂上）別忘了告訴小司機(jī)你給火車加了什么燃料？

　　4、（完成以后，幼兒將車廂連接在火車頭背景上）你給司機(jī)添了什么燃料（檢驗(yàn)）火車車廂排對了嗎？（是否按照1——5的順序排列車廂）

　　四、火車冒煙了——在情景中用蔬菜拓印12

小班科學(xué)活動火車教案3

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　小班學(xué)前兒童面對實(shí)物，卻不知道用它來對應(yīng)數(shù)字，所以，小班學(xué)前兒童初學(xué)計(jì)數(shù)，教師可以用講解演示法予以示范，通過講解，從而幫助學(xué)前兒童克服困難、引導(dǎo)思路的數(shù)學(xué)方法。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、能夠在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。

　　2、認(rèn)讀數(shù)字1~4，能夠做到數(shù)物對應(yīng)。

　　三、活動重、難點(diǎn)

　　本次活動的重點(diǎn)是手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量物，難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒做到數(shù)物對應(yīng)。

　　四、活動材料

　　1、幼兒用書第一冊第30~31節(jié)

　　2、背景音樂，玩具火車頭，車廂四節(jié)，若干小動物。

　　3、油畫棒，兒歌《輪子歌》

　　五、活動導(dǎo)入

　　通過小故事《小動物出遠(yuǎn)門》，導(dǎo)入小火車——小火車的對應(yīng)數(shù)字1~4包括火車頭、車廂、小動物們。

　　教師：小朋友們，今天老師給大家講個(gè)故事，好不好呀？（好）《小動物出遠(yuǎn)門》

　　今天天氣真好，森林里的.小動物們都聚到了一起曬太陽，小狗說："今天天氣真好！我們?nèi)ド滞饷娴挠螛穲鐾鎯喊桑?小兔說："森林外的游樂場，是不是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方呢？"這時(shí)候大象搖了搖它的鼻子說："那我們怎么去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方呢？"教師：小朋友們，當(dāng)你們出遠(yuǎn)門，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)，要怎么去呢？（坐汽車，火車……）教師：對呀，我們可以坐小火車。今天我們就來送一送這些出去玩的小動物們坐小火車，好不好呀？

　　六、活動過程

　　1、教師出示小火車圖片，引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。

　�。�1）出示火車圖片，帶領(lǐng)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)車輪，引導(dǎo)幼兒說出車輪總數(shù)"4"。

　�。�2）在火車頭后掛車廂，一邊掛一邊引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)1、2、3、4。

　　2、幫助幼兒認(rèn)讀數(shù)字1~4，練習(xí)數(shù)物對應(yīng)。

　�。�1）教師分別出示數(shù)字1——4，將數(shù)字分別貼在車廂上，啟發(fā)幼兒它們像什么，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并記住。

　�。�2）出示小動物圖片，請小朋友們幫忙將他們送上火車，每節(jié)車廂坐4個(gè)。

　　教師：小朋友們，現(xiàn)在小動物們來到了火車站，下面老師請小朋友們把小動物們送上火車，好不好呀？

　　教師：先上來的是小象，小象個(gè)頭比較大，它想坐在第一節(jié)車廂，跟在小象后面的兩只小狗，它們想坐在第二節(jié)車廂，哪位小朋友愿意送一下小狗呢？

　　教師：送完了小象和小狗，兔媽媽帶著兔寶寶們上車了，最后來的是鴨寶寶們，老師把它們送上車?yán)玻?/p>

　　（3）每組發(fā)油畫棒，請幼兒把小動物對應(yīng)的數(shù)量和圖案連接起來，畫上自己喜歡的圖案。

　　七、活動延伸