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小班科學水果切切切教案

時間:2023-11-15 07:28:22 其它教案 我要投稿
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小班科學水果切切切教案

  作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班科學水果切切切教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班科學水果切切切教案

  活動目標:

  1、認識不同水果直面、橫切面的不同圖形,建立水果與其切面的聯(lián)系。

  2、欣賞不同水果切面圖形的輪廓和花紋。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動準備:

  蘋果、楊桃、桔子、梨、獼猴桃、桃子等常見水果,掛圖,《小朋友的書秋天到了》

  活動過程:

  一、欣賞水果切面,初步嘗試將其與水果匹配。

  1、出示幾種常見的水果切面圖,初步嘗試將其與水果匹配。

  師:小朋友們,你們知道這些是什么圖片嗎?這些都是水果切出來的圖形,你們喜歡哪一個?

  2、請幼兒大膽發(fā)言,講述自己心中的想法。

  師:我請你來猜一猜,這些漂亮的圖案是什么水果切出來的?

  二、觀察水果切面

  師:我發(fā)現(xiàn)孩子們的一件有些不一致了,有的說我胖的這張圖片是這個水果的切面,有的說是哪個水果的切面,那到底是哪種水果呢?我們來動手做一做吧,相信答案就會出來了!

  1、教師取出蘋果、梨和獼猴桃等水果,切出橫切面,驗證幼兒的猜測。

  師:你找到答案了嗎?這些水果的橫切面是這樣的,那我如果把這個水果豎著來切的話,會不會和剛剛切豬來的是一樣的呢?也來一起試試看吧!

  2、教師切出水果的直切面,將橫切面與直切面放在幼兒面前,引導幼兒進行比較。

  師:你們覺得這個橫切面切出來的水果像什么呢?直切面切出來的水果又像什么呢?

  活動反思:

  對于孩子來說,在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力,所以我選用對了本課,并運用了觀察、觸摸、切面的方法來了解水果,這些環(huán)節(jié)的設計能夠更好的讓孩子集中注意力,樂于表達自己的想法。

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