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中班語(yǔ)言教案《迎春花》

時(shí)間:2023-10-30 11:02:38 其它教案 我要投稿
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中班語(yǔ)言教案《迎春花》

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的中班語(yǔ)言教案《迎春花》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班語(yǔ)言教案《迎春花》

中班語(yǔ)言教案《迎春花》1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在認(rèn)真觀察迎春花外形特征的基礎(chǔ)上,嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。

  2、通過(guò)制作和欣賞,幼兒能感受春天美麗的景象,愿意表達(dá)自己的感受。

  3、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

  4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  面泥每人一盒、畫(huà)好的樹(shù)枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入。

  春天到了,花園里開(kāi)了各種各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個(gè)開(kāi)放的,猜猜是誰(shuí)?(出示迎春花圖片)

  提問(wèn):迎春花是什么顏色的?它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么樣的?

  小結(jié):美麗的迎春花有六瓣黃色的花瓣,花瓣的形狀是一頭圓圓的一頭尖尖的。

  如果有一大片的迎春花該多好,它們會(huì)大聲吹響喇叭,告訴大家:春天來(lái)啦!我們一起來(lái)做做美麗的迎春花吧!

  二、老師示范。

  出示畫(huà)好的、光光的.樹(shù)枝,這里的迎春花要開(kāi)花了。

  示范制作它的花瓣:搓一個(gè)小湯圓,然后把它放在手掌心里搓長(zhǎng),然后壓扁,接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣,把六瓣花瓣組合在一起后,中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。

  三、幼兒制作。

  讓樹(shù)枝上都開(kāi)滿黃色的迎春花,幼兒獨(dú)立制作。

  觀察點(diǎn):是否捏出了花瓣的形狀?每個(gè)花瓣的大小、厚薄是否相近?

  四、作品展示,講評(píng)。

  1、將作品放置在一起,變成大幅的迎春花。

  2、和同伴一起欣賞并念念兒歌,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

  附兒歌《迎春花》

  迎春花,開(kāi)黃花,朵朵張開(kāi)小嘴巴。

  它是公園小喇叭,迎著春風(fēng)吹喇叭。

  滴滴答,滴滴答,它把春天迎來(lái)啦!

中班語(yǔ)言教案《迎春花》2

  設(shè)計(jì)背景

  在剛進(jìn)入語(yǔ)言主題活動(dòng)《春天來(lái)了》時(shí),我和孩子討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,其中有個(gè)男孩說(shuō):“你們知道誰(shuí)告訴我們春天來(lái)了嗎?呵呵,是燕子,只要春天一到,它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到他們呢!”孩子們一聽(tīng)說(shuō)到燕子,都又興高采烈地談?wù)撈饋?lái)。當(dāng)春天到來(lái)時(shí),燕子都會(huì)從南方北歸,我們稱(chēng)燕子為春天的使者?吹胶⒆訉(duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣,于是我們抓住孩子興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《迎春花》。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.有感情地朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的韻律美。2. 激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)是理解兒歌內(nèi)容,知道迎春花是春天開(kāi)放的花朵。

  難點(diǎn)是欣賞兒歌《迎春花》,并有興趣學(xué)說(shuō)兒歌,表達(dá)自己對(duì)迎春花的喜愛(ài)之情

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  迎春花、麥苗、小草、小花、小樹(shù)、小朋友的頭飾、幼兒用書(shū)人手一本

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師以談話的'形式導(dǎo)入課題

 。1)師:早上小朋友都看到了黃老師帶來(lái)的迎春花,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看一看,教師出示迎春花。

 。2)幼兒說(shuō)說(shuō)迎春花的顏色、形狀等。(能說(shuō)出迎春花的名字,知道其顏色,有個(gè)別孩子說(shuō)是油菜花,我就告訴他們迎春花是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的)

 。3)猜一猜為什么這種花叫迎春花

  二、集體欣賞兒歌,了解詩(shī)歌的內(nèi)容,感受詩(shī)歌的韻律美。

  1、師:今天黃老師除了帶來(lái)了好看的迎春花,而且還給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,也是關(guān)于迎春花的,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。教師朗誦兒歌:(迎春花,吹喇叭,滴答滴答滿山洼,小草聽(tīng)了柔柔眼,小花聽(tīng)了伸伸腰,小樹(shù)聽(tīng)了蹬蹬腿,麥苗聽(tīng)了直躥高,他們感謝迎春花,報(bào)告春天來(lái)到了。)

  提問(wèn):(1)詩(shī)歌寫(xiě)了幾種植物?(2)他們都說(shuō)了什么?(3)他們的心情是怎樣的?

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察詩(shī)歌結(jié)構(gòu),讓他們感受詩(shī)歌的韻律美。

  3、幼兒學(xué)說(shuō)兒歌

  三、課堂活動(dòng):讓幼兒嘗試用肢體語(yǔ)言表演兒歌。

 。1)給幼兒戴上迎春花、麥苗、小草、小花、小樹(shù)等小朋友的頭飾。請(qǐng)他們分角色進(jìn)行表演。

 。2)鼓勵(lì)幼兒在表演角色時(shí),加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。

  四、教師評(píng)價(jià)并總結(jié)

  五、活動(dòng)延伸

  引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《春天在哪里》。

  教學(xué)反思

  我執(zhí)教的內(nèi)容是中班語(yǔ)言活動(dòng)《迎春花》,這次活動(dòng)的重點(diǎn)是理解兒歌內(nèi)容,知道迎春花是春天開(kāi)放的花朵。通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)歌問(wèn)問(wèn)孩子們喜歡哪一句來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的興趣,很多幼兒都舉手了,氣氛很好,而且也是加深對(duì)兒歌內(nèi)容的掌握。我通過(guò)給孩子們表演的形式,孩子們參與性高,學(xué)習(xí)的收效高。

中班語(yǔ)言教案《迎春花》3

  【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在認(rèn)真觀察迎春花外形特征的基礎(chǔ)上,嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。

  2、通過(guò)制作和欣賞,幼兒能感受春天美麗的景象,愿意表達(dá)自己的感受。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  面泥每人一盒、畫(huà)好的.樹(shù)枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。

  【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入。

  春天到了,花園里開(kāi)了各種各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個(gè)開(kāi)放的,猜猜是誰(shuí)?(出示迎春花圖片)

  提問(wèn):迎春花是什么顏色的?它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么樣的?

  小結(jié):美麗的迎春花有六瓣黃色的花瓣,花瓣的形狀是一頭圓圓的一頭尖尖的。

  如果有一大片的迎春花該多好,它們會(huì)大聲吹響喇叭,告訴大家:春天來(lái)啦!我們一起來(lái)做做美麗的迎春花吧!

  二、老師示范。

  出示畫(huà)好的、光光的樹(shù)枝,這里的迎春花要開(kāi)花了。

  示范制作它的花瓣:搓一個(gè)小湯圓,然后把它放在手掌心里搓長(zhǎng),然后壓扁,接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣,把六瓣花瓣組合在一起后,中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。

  三、幼兒制作。

  讓樹(shù)枝上都開(kāi)滿黃色的迎春花,幼兒獨(dú)立制作。

  觀察點(diǎn):是否捏出了花瓣的形狀?每個(gè)花瓣的大小、厚薄是否相近?

  四、作品展示,講評(píng)。

  1、將作品放置在一起,變成大幅的迎春花。

  2、和同伴一起欣賞并念念兒歌,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

  附兒歌《迎春花》 迎春花,開(kāi)黃花,

  朵朵張開(kāi)小嘴巴。

  它是公園小喇叭,

  迎著春風(fēng)吹喇叭。

  滴滴答,滴滴答,

  它把春天迎來(lái)啦!

中班語(yǔ)言教案《迎春花》4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在認(rèn)真觀察迎春花外形特征的基礎(chǔ)上,嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。

  2、通過(guò)制作和欣賞,幼兒能感受春天美麗的景象,愿意表達(dá)自己的感受。

  3、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

  4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  面泥每人一盒、畫(huà)好的樹(shù)枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入。

  春天到了,花園里開(kāi)了各種各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個(gè)開(kāi)放的,猜猜是誰(shuí)?(出示迎春花圖片)

  提問(wèn):迎春花是什么顏色的?它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么樣的?

  小結(jié):美麗的迎春花有六瓣黃色的花瓣,花瓣的形狀是一頭圓圓的一頭尖尖的。

  如果有一大片的`迎春花該多好,它們會(huì)大聲吹響喇叭,告訴大家:春天來(lái)啦!我們一起來(lái)做做美麗的迎春花吧!

  二、老師示范。

  出示畫(huà)好的、光光的樹(shù)枝,這里的迎春花要開(kāi)花了。

  示范制作它的花瓣:搓一個(gè)小湯圓,然后把它放在手掌心里搓長(zhǎng),然后壓扁,接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣,把六瓣花瓣組合在一起后,中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。

  三、幼兒制作。

  讓樹(shù)枝上都開(kāi)滿黃色的迎春花,幼兒獨(dú)立制作。

  觀察點(diǎn):是否捏出了花瓣的形狀?每個(gè)花瓣的大小、厚薄是否相近?

  四、作品展示,講評(píng)。

  1、將作品放置在一起,變成大幅的迎春花。

  2、和同伴一起欣賞并念念兒歌,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

  附兒歌《迎春花》

  迎春花,開(kāi)黃花,朵朵張開(kāi)小嘴巴。

  它是公園小喇叭,迎著春風(fēng)吹喇叭。

  滴滴答,滴滴答,它把春天迎來(lái)啦!

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