亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

大班科學(xué)教案

時間:2023-10-26 10:18:17 其它教案 我要投稿

大班科學(xué)教案(集合7篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案7篇,希望對大家有所幫助。

大班科學(xué)教案(集合7篇)

大班科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  初步感知物體與影子的聯(lián)系,知道影子的成因是光被物體擋住了。

  能大膽地表達(dá)自己的探究與發(fā)現(xiàn),體驗探究影子的樂趣。

  能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

  能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在戶外活動中已初步感知陽光下會有物體的影子。

  材料準(zhǔn)備:ppt課件、手電筒、森林情景、玩具車、房子、小樹模型等。

  活動過程:

  一、播放課件,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們今天我們班上來了一只可愛的小伙伴,讓我們一起來歡迎它吧。

  提問:咪咪說的是什么東西?它是什么樣的?

  二、引導(dǎo)幼兒討論在什么情況下會產(chǎn)生影子?

  師:小朋友們,你們知道在什么情況下會出現(xiàn)影子嗎?

  小結(jié):哦,原來在陽光下會產(chǎn)生影子。

  三、幼兒初步探究影子的形成,感知有光的地方才會有影子。

  1.設(shè)置問題,引發(fā)幼兒猜想。

  師:我們的小手有影子嗎?怎樣才能將小手的影子變出來?

  2.提供手電筒讓幼兒在白板前探究影子的形成。教師重點觀察幼兒能否將光打在手上變出影子。

  3.師幼交流分享探究的發(fā)現(xiàn),從而獲得影子形成的經(jīng)驗。

  提問:你們變出影子了嗎?你們是怎么做的?

  4.小結(jié):原來,有光的.地方才會有影子,光照過來,有東西把光擋住了,就會出現(xiàn)了這個東西的影子。沒有了光,影子就不見了。

  四、幼兒再次探究記錄,發(fā)現(xiàn)不同物體的影子是不相同的。

  1.教師提出問題,引發(fā)幼兒再次探究記錄。

  提同:小朋友們發(fā)現(xiàn)有光的地方就會有影子。到底影子是什么樣的?是不是所有的東西都有影子?它們的影子一樣嗎?

  2.介紹材料,提出探究的要求。

  在兩邊的桌子上老師為你們準(zhǔn)備了一些小車子、小房子、花朵、小樹以及積木,等會就請小朋友拿上你們的手電筒去照一照,看看這些東西是不是都有影子,他們的影子一樣嗎?

  3.出示記錄表并介紹。

  桌子上還有老師為你們準(zhǔn)備的記錄表,請你們根據(jù)記錄表上的圖案觀察這些物體的影子并將他們的影子畫下來。

  4.幼兒再次探究影子并在記錄表上記錄下來。

  5.師幼分享交流:剛剛通過試驗我們知道了,只要物體將光擋住了,就會出現(xiàn)這件物體的影子。不同物體的影子師不一樣的。

  五、觀看課件及視頻感受影子在生活中的應(yīng)用。

  師:其實啊,在我們的生活中有很多東西都是應(yīng)用了光和影子制造的,比如說:皮影戲,就是根據(jù)"光和影"的原理制作而成的,你們看,老爺爺手中拿著皮影,皮影擋住了光,于是白布上就出現(xiàn)了這個皮影的影子。還有手影游戲,以及影子舞。老師這里有一段影子舞的視頻,我們一起來欣賞欣賞吧。

  活動延伸:

  游戲活動:請幼兒到戶外玩"踩影子"的游戲。

  領(lǐng)域滲透:將手影游戲材料投放進(jìn)科學(xué)區(qū),讓幼兒在照一照、變一變中進(jìn)一步感受光和影的聯(lián)系。

大班科學(xué)教案 篇2

  大班科學(xué)活動:神奇的磁鐵

  目標(biāo):1、運(yùn)用各種感官集中觀察、感受磁鐵的磁性,初步建立科學(xué)概念:鐵制品能被磁鐵吸引。

  2、學(xué)習(xí)通過預(yù)測、實驗的方法探索磁鐵的特性。

  3、嘗試用繪畫的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行記錄。

  4、培養(yǎng)樂于探究的品質(zhì),體驗探索的樂趣。

  準(zhǔn)備:各種形狀大小不同的磁鐵 積木 回形針 積塑 飲料瓶 樹葉 小剪刀 鑰匙 鐵夾子 鐵盒子 小鐵環(huán) 鏍絲釘 沙箱 水瓶 木板 紙 布

  集體記錄表一張,彩色水筆 標(biāo)簽

  有關(guān)科學(xué)詞匯:吸引、磁鐵、磁性

  過程:

  一、引導(dǎo)幼兒通過預(yù)測、實驗的方法發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁性

  1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行預(yù)測,猜想磁鐵能吸住什么、并作討論。

  2、讓幼兒通過實驗驗證預(yù)測的結(jié)果。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察了解材料的質(zhì)地,幫助幼兒總結(jié)科學(xué)概念。

  教師小結(jié):磁鐵可以吸引鐵做的東西,還可以吸引鐵之外的一些金屬。

  二、提供各種材料,擴(kuò)展幼兒探索的.廣度、深度,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵有兩極性、穿透性、磁力大小、磁化現(xiàn)象等特性。

  1、交待任務(wù),提醒幼兒利用各種材料發(fā)現(xiàn)磁鐵的其它神奇的本領(lǐng)。要求幼兒把自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn)記錄在小組記錄表上。

  2、幼兒自由實驗,教師觀察記錄幼兒實驗情況。

  3、讓幼兒交流分享科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

  三、啟發(fā)幼兒繼續(xù)探索磁鐵在日常生活中的應(yīng)用。

  交待任務(wù):磁鐵能幫助我們做什么事情?

大班科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、幼兒通過實驗知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。

  2、通過動手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂趣與成功的喜悅。

  3、增強(qiáng)幼兒與同伴間的合作意識。

  活動材料:

  棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米,長25厘米的長條若干,長木棒若干,水盆若干,記錄卡與幼兒人數(shù)相同,各種液體:清水、熱水、肥皂水、醋。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入,引起興趣。

  看錄像內(nèi)容:“夏天快要到了,小紅家里有好幾塊面料,她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子,她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快,你們說選哪一塊呢?”

  二、認(rèn)識面料,并做預(yù)測。

  出示各種面料,幼兒通過摸一摸、看一看,說一說它們有什么不同,并知道它們的名稱。

  出示幼兒記錄卡,讓自由自由討論,做出預(yù)測,在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測欄上畫“√”,并說出理由。

  注:在實驗結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度(吸水快慢及多少)。

  布料

  吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛

  預(yù)測實驗結(jié)果

三、幼兒實驗,記錄結(jié)果。

  1、“怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢,哪一種布料的吸水性是最強(qiáng)的呢?我們自己來試一試就知道了!

  2、幼兒動手操作,教師講解實驗要求:如圖所示

  3、幼兒記錄實驗結(jié)果,并討論實驗中的發(fā)現(xiàn)。

  4、幼兒根據(jù)實驗結(jié)果,展開討論,在日常生活中根據(jù)各種面料的吸水性來遷移經(jīng)驗。

  小結(jié):我們可以用吸水多的.、透氣性好的布料做我們在夏天穿的衣服或者貼身的內(nèi)衣,而那些吸水性弱的如聚脂面料,可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。

  四、幼兒再次實驗,了解布料相同、液體種類不同,吸水性是否相同。

  1、為幼兒提供幾種不同的液體:清水、熱水、肥皂水、醋各一盆,讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體,再次進(jìn)行實驗。

  2、幼兒操作,并記錄實驗結(jié)果。

  注意事項:

  1、做第一個實驗時注意要把五種布掛在長木棒上同時放入水中觀察,以確保實驗的準(zhǔn)確性。

  2、在做第二個實驗時注意布料放入不同液體的時間應(yīng)該基本相同。

  知識背景材料:

  午飯前我請小朋友到盥洗室去洗手,結(jié)果回來的時候,丁丁告訴我她洗手時不小心把袖子給弄濕了,我一看,果然不錯,連她里面的衣袖也都濕了。這時,雯雯也擠到我的身邊,高高地舉起她的衣袖,神氣地說:“我的袖子弄上水也不會濕!痹瓉硭龓Я艘桓本壑媪系淖o(hù)袖,很多孩子都覺得挺奇怪的,為什么有的衣袖容易弄市,有的卻不會呢?對此,我設(shè)計了本次活動,讓幼兒通過自己的操作來了解真相,進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。

大班科學(xué)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在闖關(guān)游戲中進(jìn)一步感知磁鐵能吸磁鐵和鐵制品,磁性具有穿透性等特征,探索和發(fā)現(xiàn)磁鐵的作用,并運(yùn)用磁鐵的特征解決簡單的問題。

  2、激發(fā)幼兒的探索欲望和對科學(xué)活動的興趣。

  3、幼兒能表達(dá)交流探索的過程和收獲,感受成功的樂趣和助人的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紅藍(lán)條形磁鐵人手一個,小鈴鐺、細(xì)小磁鐵若干,回形針等各種鐵質(zhì)小物品若干;非鐵質(zhì)物品若干,放在分類盒里;芭比娃娃圖片若干(背面貼有小磁鐵);各種材質(zhì)的盒子、袋子、杯子等物品。

  2、闖關(guān)圖一張;幼兒記錄板人手一份,記錄筆等。

  3、廢舊條幅一條,木質(zhì)小彩魚、回形針、小鐵夾、小磁片、扭扭棒等若干。

  4、音樂和播放器。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動 。

  1、談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境。

  有一群非常美麗、善良的.芭比娃娃,被巫婆施了魔法關(guān)起來了,要想救出她,必須闖過4關(guān)才行,小朋友愿意去營救她嗎?(老師相信你們都是勇敢善良的好孩子)

  2、出示闖關(guān)圖,交代闖關(guān)規(guī)則。

  3、給每人一個營救芭比的武器——條形磁鐵,準(zhǔn)備行動。(磁鐵怎么能救芭比呢?)

  二、闖關(guān)活動。

  出示闖關(guān)圖,交代闖關(guān)游戲規(guī)則。今天的營救工作很緊張,大家一定要集中注意力,動作要快,而且時刻保持安靜,萬一暴露了,就不能順利救出芭比。

  第一關(guān):完成門票。

  1、師發(fā)給幼兒人手一張記錄板(上面有門票):“但是你們必須要完成門票上的記錄才能生效!

  看哪些能吸,哪些不能吸。并將探索結(jié)果填在記錄表里。

  門 票

  將探索結(jié)果在空格里打上“√ ”或“ × ”。

  2、幼兒操作完成門票。(幼兒依次探索盒子里的物品并及時做好記錄)

  3、幼兒表達(dá)記錄表結(jié)果并共同驗證,師進(jìn)行小結(jié)提升。

  第二關(guān):掃雷行動。

  1、巫婆在前方草地上埋了許多地雷,這些地雷都是用鐵質(zhì)的材料做成的,我們用手中的掃雷工具——磁棒,看能不能將地雷掃除掉。記。呵f不能踩到地雷,也不能用手摸,否則地雷就會爆炸,還有不要發(fā)出聲音,當(dāng)心巫婆發(fā)現(xiàn)我們。

  2、幼兒用手中的條形磁鐵把地上的地雷(各種造型的鐵質(zhì)小鈴鐺)吸上來。讓幼兒再次感受磁鐵吸鐵的特點。

  3、小結(jié)。

  第三關(guān):釣吃人魚。

  1、教師:前方有一條河,河里有許多吃人魚,我們必須用我們的磁棒將魚吸上來,才能順利通過小河。

  2、提供了許多木質(zhì)小彩魚,幼兒嘗試用磁棒吸,不成功的情況下提供給小鐵夾子、回形針、扭扭棒,提示可以借助這些鐵質(zhì)的物品將小魚吸上來。

  3、幼兒必須用手中的磁鐵將小魚吸上來,放到老師的大盒子里。

  4、小結(jié):幼兒個別展示自己的操作方法。知道有些東西雖然不能被磁鐵吸住,但是可以借助一些鐵質(zhì)材料同樣也會被磁鐵吸住。

  第四關(guān):營救芭比。

  1、師:馬上就要看到芭比了,可是巫婆施了魔法,讓她們每人身上都背了一個小磁鐵,并且把她們藏在了小瓶子里、盒子里,還有袋子里。小磁鐵門,你們千萬要記住兩點才能救出芭比:(1)、不可以直接用手去拿芭比;(2)、必須用你們手中的武器,在盒子、瓶子、袋子的外面救出芭比。聽明白了嗎?

  2、幼兒分頭行動,分別在玻璃瓶里、紙盒里、塑料袋里、以及布包里用磁鐵救出芭比。(通過操作感受磁性的穿透性)

  3、比比誰救的芭比多,并把她們吸在磁棒的另一頭,小結(jié)營救芭比的過程,進(jìn)一步提升對磁鐵的穿透性特征的認(rèn)識。

  三、分享與交流

  讓芭比躺在小床上(記錄板)復(fù)活。請小勇士們告訴芭比,我們營救她們闖過哪幾關(guān)?用了什么辦法?(幫助幼兒提升對磁鐵的特點和作用的認(rèn)識)

  四、延伸活動

  1、歡度勝利,在操作板上做使芭比隨音樂跳舞的游戲。

  2、師當(dāng)磁鐵、幼兒當(dāng)芭比或者幼兒兩兩組合,做“磁鐵和芭比”的游戲。

大班科學(xué)教案 篇5

  設(shè)計意圖:

  《樹葉書簽》是大班主題活動《金色的秋天》的一個探究實驗的科學(xué)活動;顒訋椭變簩W(xué)習(xí)制作樹葉書簽,感受制作過程中的樂趣,激發(fā)幼兒探索、思考的欲望。遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,體現(xiàn)幼兒園教育活動以“幼兒發(fā)展為本”的原則,符合幼兒愛動手、愛擺弄的年齡特點,提供幼兒親自操作的.機(jī)會,在活動中有意識地創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié),請幼兒互相交流在探究中的發(fā)現(xiàn),提高幼兒的口語表達(dá)能力和社會交往能力。因此,本人預(yù)設(shè)了以下三個活動目標(biāo):

  活動目標(biāo):

  1、探索制作樹葉書簽的方法。

  2、親自嘗試動手制作書簽,體驗動手操作的快樂。

  3、激發(fā)幼兒對探索大自然的興趣,提高幼兒的動手能力。

  活動準(zhǔn)備:

  (1)每桌一份各種形狀的樹葉(已在堿水中煮過)、桌上鋪上干布

  (2)每人一個鑷子、一個投入堿水的燒杯

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、談?wù)撚變阂娺^的各種樹葉。

  2、設(shè)置懸念,怎樣把樹葉保存下來。

  二、討論制作樹葉書簽的方法。

  1、探討樹葉的選擇。

  2、探討制作的方法。

  3、教師操作演示,幼兒仔細(xì)觀察操作過程。

  三、幼兒動手制作書簽。

  1、提出要求。

  2、幼兒操作。

  四、展示交流,感知各種樹葉的葉脈特征。

大班科學(xué)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識夏天主要特征,感受夏天生活,學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

  2、感受和體驗生活中解熱的方法,獲得一些生活常識與經(jīng)驗。

  教案準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)常帶幼兒觀察夏天,感受夏天里人、事物的特點。

  2、夏天掛圖。

  教案過程:

  1、認(rèn)識夏天

 。1)提出問題:夏天是什么樣的?

  幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗自由講說。

 。2)出示掛圖,讓幼兒觀察后再說。

  2、夏天的`太陽

 。1)通過感受讓幼兒知道夏天的太陽很厲害,陽光特別強(qiáng)烈,出門時要抹防曬霜,戴上帽子或打傘。

 。2)每天要曬太陽,這樣能增進(jìn)身體健康,但不能曬時間過長,不然會曬傷皮膚。

  3、怎么使自己涼快起來

 。1)讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說散熱的方法。

 。2)教師幫幼兒提升經(jīng)驗。

 。3)天熱時要在通風(fēng)、涼爽的地方休息,以免中暑,并注意多喝水。

大班科學(xué)教案 篇7

  活動目的:

  1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料

  2、培養(yǎng)孩子的好奇心,促使孩子主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物,親近大自然。

  3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力,鼓勵孩子大膽想象,運(yùn)用藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受。

  活動準(zhǔn)備:

  1、鮮花、水果若干(顏色盡可能多些)

  2、操作工具:塑料袋、剪刀、盤子、紗布、小鐵錘、小木棍、抹布、棉簽、圖畫紙、宣紙等。

  3、師用教具:隱形畫范圖一幅、電爐一個

  活動過程:一、引入導(dǎo)語:春天到了,春姑娘給我們送禮物來了。討論:為什么你們覺得鮮花很漂亮?五顏六色的鮮花有什么用?小結(jié):鮮花能美化環(huán)境,鮮花的汁液能繪畫、染紙。

  二、幼兒進(jìn)行嘗試活動

  1、嘗試活動⑴:導(dǎo)語:既然花汁能染紙,那花汁是怎樣取得的呢?幼兒討論并進(jìn)行嘗試活動(擠汁--染紙)

  2、嘗試活動⑵:導(dǎo)語:春姑娘不僅給我們送來了鮮花,還送來了豐富的'水果,水果除了好吃以外,它能畫畫嗎?幼兒討論并進(jìn)行嘗試活動(擠汁---用棉簽沾果汁在圖畫紙上作畫)小結(jié):果汁能畫畫,但有的果汁干了以后,就什么也看不見。

  3、認(rèn)識隱形畫⑴、出示隱形畫,認(rèn)識什么是隱形畫、隱形墨水。導(dǎo)語:老師也畫了一幅畫,你們看漂亮嗎?它有一個奇怪的名字叫“隱形畫”為什么叫隱形畫呢?看老師變一個魔術(shù)。(教師在電爐上演示隱形畫的變色顯色過程)小結(jié):原本什么都看不見的畫,烘烤了以后,果汁變色,畫就顯現(xiàn)出來了,這就是隱形畫,用來畫隱形畫的隱形墨水就是果汁。(教師幫幼兒烘烤繪畫作品,嘗試還有哪些果汁是隱形墨水,并進(jìn)行安全教育)

  三、活動結(jié)束總結(jié):鮮花的花汁能作顏料,水果的果汁能作為隱形墨水畫出會變魔術(shù)的畫。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這些東西到處都有,它就在我們的身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們的這些本領(lǐng)。其實在我們的生活中還有很多你們沒有注意到的東西,它們都有不同的本領(lǐng)。這就要靠小朋友多動腦、多觀察、多試試,你們就會有更多、更有趣的發(fā)現(xiàn)

【大班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

大班科學(xué)教案:有趣的蛋_大班科學(xué)教案07-11

大班科學(xué)教案:談感覺_大班科學(xué)教案07-07

大班科學(xué)教案:浮起的雞蛋_大班科學(xué)教案06-29

大班科學(xué)教案:牽牛花_大班科學(xué)教案07-06

大班科學(xué)教案:大力紙橋_大班科學(xué)教案07-13

大班科學(xué)教案:物體間的空隙_大班科學(xué)教案07-07

大班科學(xué)教案:學(xué)吹泡泡_大班科學(xué)教案06-29

大班科學(xué)教案[經(jīng)典]09-01

大班科學(xué)教案【經(jīng)典】07-22

【精選】大班科學(xué)教案07-23