亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

大班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-10-12 10:54:40 其它教案 我要投稿

大班科學(xué)教案(精華5篇)

  作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班科學(xué)教案(精華5篇)

大班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解各種各樣的輪子,知道我們周圍有各種各樣的輪子。

  2、通過操作活動(dòng),探究輪子的特性和用途。

  3、對(duì)輪子在生活的應(yīng)用感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集各種各樣的輪子的玩具、以及圓形、正方形、三角形各若干。

  2、幼兒人手一張《輪子大集合》調(diào)查登記表(幼兒畫圖、家長(zhǎng)記錄文字),人手一支筆。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒自由擺弄各種有輪子的器具,初步探索輪子的特性。

  1、啟發(fā)幼兒自由結(jié)伴,通過看一看、摸一摸、滾一滾、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。比較輪子的異同,感知輪子的特征。

  2、思考:為什么輪子都是圓形的`?如果是長(zhǎng)方形或三角形做的輪子會(huì)怎樣?

  3、幼兒再次分散操作活動(dòng),通過玩三角形和方形操作活動(dòng),知道原先的輪子才能滾動(dòng)。

  二、交流《輪子大集合》統(tǒng)計(jì)表。

  三、通過分組試驗(yàn)"搬運(yùn)"游戲,懂得"輪子滾動(dòng)快,能省時(shí)省力"。

大班科學(xué)教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  對(duì)大班幼兒來講對(duì)土壤的理解不是很清楚,不知道土壤對(duì)我們?nèi)祟愐约爸参锏暮锰,不清楚土壤有幾種顏色,有干濕和硬軟之分,因此,我特設(shè)計(jì)了本節(jié)《土壤大探秘》能讓幼兒較清楚的理解土對(duì)人類的作用。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 感知了解土壤有多種顏色,有干濕和硬軟之分,里面有水、空氣、腐爛物等成分。

  2. 嘗試用小實(shí)驗(yàn)的方式探究土壤特點(diǎn),知道土的人類的作用。

  3. 樂意參與活動(dòng),萌發(fā)珍惜土地的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 幼兒資源:主題小書、記錄單、自封袋1個(gè)。

  2. 教師資源:掛圖、DVD、土壤1份(內(nèi)有一份樹葉、樹根等);大盤子1個(gè)(里面有干、濕的土壤);與土壤相關(guān)字卡,一盆在富含腐殖質(zhì)的土壤里生長(zhǎng)出的植物;一盆在瘠土壤里長(zhǎng)出的植物;荒瘠土地、梯田、種植綠肥、收集落葉漚肥的圖片各1張。

  3. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有挖土經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  1. 看一看、捏一捏、想一想,探究干濕的區(qū)別。

  (1)教師:你們知道這是什么嗎?它是什么顏色的?除了黑色的土,你還看見過什么顏色的土?猜猜它是軟的還是硬的?

  (2)教師:請(qǐng)你們來捏一捏土壤,感受一下有什么感覺(幼兒邊說教師邊出示“軟”“硬”字卡)

  (3)教師:什么樣的土壤是軟的什么樣的土壤是硬的?

  (4)教師:土壤有多種顏色,它們有的是干土,有的`是濕土,軟硬程度也不一樣。

  2. 出示掛圖,引導(dǎo)幼兒通過觀察土壤剖面圖和小實(shí)驗(yàn),了解土壤對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的作用。

  (1)教師:土壤對(duì)上面的世界是什么樣的?

  (2)教師:可以種植植物、花草樹木、莊稼……還有許多美麗的建筑。

  (3)土壤里面有什么?

  (4)教師:有許多小生物在這里生活,有蚯蚓、蛇、青蛙……

  (5)教師:土壤里面的小動(dòng)物要呼吸空氣的,為什么它們能在這里生存怩?

  3. 引導(dǎo)幼兒觀察,了解土壤層。

  (1)引導(dǎo)幼兒閱讀主題小書,比較土壤各分層之間的異同。

  (2)教師:看看這兩盆植物,你們發(fā)現(xiàn)什么?

  (3)教師:在富含腐殖質(zhì)的土壤里生長(zhǎng)出的植物茁壯且呈綠色,而在貪瘠土壤里長(zhǎng)出的植物細(xì)弱,柔軟且枯黃。

  (4)教師出示荒瘠的土地、梯田等幾種圖片。

  活動(dòng)延伸

  (1)教師出示一些用泥自制的泥人、泥動(dòng)物,并現(xiàn)場(chǎng)捏制小動(dòng)物,引起幼兒興趣,讓幼兒交流欣賞。

大班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、大膽嘗試、尋找制造風(fēng)的多種方法。

  2、能運(yùn)用繪畫、語言講述的形式表達(dá)制造風(fēng)的過程。

  3、在制造風(fēng)的過程中體驗(yàn)探究與發(fā)現(xiàn)的`樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒按照制造計(jì)劃收集的扇子、電風(fēng)扇、打氣筒、氣球、硬紙板、布、吹風(fēng)機(jī)、塑料袋、小瓶子。

  2、小柳樹、大黑板、記錄紙張。

  趣味練習(xí)

  可以隨風(fēng)搖動(dòng)的東西

  幼教圖片

  往吹風(fēng)機(jī)放手指的孩子

  活動(dòng)過程

  一、激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  1、教師:前些天我們到外面找風(fēng)去了,你到哪里找到風(fēng)了呢?

  (柳樹、小草、頭發(fā)、衣服。)

  2、教師:你是怎么發(fā)現(xiàn)風(fēng)的?

  (我看見柳樹、小草、頭發(fā)都動(dòng)了,衣服都飄起來了。)

  3、幼兒分享自己關(guān)于“如何制作風(fēng)”設(shè)計(jì)記錄。

  (1)你們要用什么方法制造風(fēng)?

  (用扇子扇風(fēng)。用手抓緊塑料袋的口,然后一捏塑料袋,就有風(fēng)了。

  想用打氣筒打氣,就有風(fēng)了。用吹風(fēng)機(jī),可以有風(fēng)。還有用布扇。我用硬紙板扇,就能有風(fēng)了。)

  (2)你為了制造風(fēng)收集了哪些材料?

  (準(zhǔn)備了扇子。塑料袋。氣球、打氣筒。)

  (3)怎么才能知道制造出風(fēng)了呢?

  (可以吹在臉上感覺一下,就知道有沒有風(fēng)了。

  讓一個(gè)人來試就知道了,把風(fēng)吹在臉上。

  可以用吹風(fēng)機(jī)吹我們的門簾,如果門簾動(dòng)了,就說明有風(fēng)。

  還可以吹頭發(fā)、衣服,如果動(dòng)了就說明有風(fēng)。)

  二、幼兒按照計(jì)劃制造風(fēng)。

  1、提出實(shí)驗(yàn)規(guī)則。

  (1)請(qǐng)幼兒用自己想到的方法進(jìn)行試驗(yàn)。幼兒可以在教室里用自己找到的材料進(jìn)行試驗(yàn),當(dāng)你用完一樣材料后要把你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中。

  (2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果用自己的方法記錄下來,讓別人一看就知道你是怎么樣實(shí)驗(yàn)的,制造出風(fēng)了沒有。

  (3)有些幼兒的實(shí)驗(yàn)材料需要用到電,請(qǐng)幼兒注意安全,不要用手觸摸插銷。

  2、教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒的探究并及時(shí)支持。

大班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)身邊感興趣的小動(dòng)物,了解小蝸牛的主要特征和生活習(xí)性。

  2、喜歡觀察大自然,有了解周圍的事物和現(xiàn)象的興趣,好奇愛問。

  3、能通過收集、觀察、繪畫等多種活動(dòng)進(jìn)行探究。

  4、學(xué)習(xí)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的猜想,能大膽與同伴交流。

  5、使幼兒掌握一些蝸牛的生活基本常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、有觀察蝸牛的興趣,能大膽交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

  2、了解蝸牛的外形特征及生活習(xí)性,知道蝸牛對(duì)農(nóng)作物的'危害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前組織幼兒捉蝸牛,每人準(zhǔn)備一個(gè)盛有蝸牛的昆蟲盒。

  2、《學(xué)前班科學(xué)活動(dòng)上冊(cè)》第1至2頁。

  活動(dòng)過程

  一、觀察活動(dòng):蝸牛的外形特征。

  1、幼兒自由觀察昆蟲盒里的蝸牛,并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、教師引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)蝸牛的外形特征。

  提問:(1)蝸牛是什么樣子的?

 。2)蝸牛的頭上有什么?它的眼睛長(zhǎng)在哪里?它的觸角有什么用?捕捉蝸牛時(shí),為什么常?床灰娝念^?

 。3)蝸牛的殼是什么樣的?有什么用?

 。4)蝸牛的怎樣走路的?蝸牛爬過的地方為什么會(huì)有一條線呢?

  二、討論活動(dòng):蝸牛的生活習(xí)性。

  1、蝸牛喜歡吃什么?生活在什么地方?

  2、它是怎么過冬天的?

  小結(jié):蝸牛生活在墻邊、草叢、樹根、葉子背面等陰暗潮濕的地方。它喜歡吃綠色植物,特別是蔬菜。蝸牛冬天躲進(jìn)殼里,用粘液封閉殼口,十分耐饑。由于蝸牛的腹足會(huì)分泌粘液,粘液粘在地上就會(huì)留在一條白線。為了保護(hù)自己,它常常在頭縮進(jìn)硬殼里。

  三、談話活動(dòng):蝸牛的危害。

  引導(dǎo)幼兒看《學(xué)前班科學(xué)活動(dòng)課上冊(cè)》第1頁,了解蝸牛的危害。

  四、游戲活動(dòng):幼兒學(xué)蝸牛爬。

  五、畫一畫:我見過的蝸牛。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)前對(duì)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)估計(jì)過高,有的幼兒雖經(jīng)常捉來蝸牛玩,但沒仔細(xì)觀察過。當(dāng)談到蝸牛喜歡吃什么時(shí), 對(duì)于老師而言也比較困惑,因?yàn)槠綍r(shí)的司空見慣使我不再留心去觀察。在這一教學(xué)活動(dòng)中,孩子們大膽猜想、分工合作、動(dòng)手嘗試,并且持之以恒地做好記錄,他們通過自己的探究發(fā)現(xiàn)了蝸牛愛吃實(shí)物的秘密。由此我得到啟示,從小激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,提高科學(xué)活動(dòng)能力,培養(yǎng)愛觀察、善思考、勇探究、樂合作、勤表達(dá)等良好習(xí)慣,對(duì)其日后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展,具有重要的意義。

  小百科:蝸牛并不是生物學(xué)上一個(gè)分類的名稱,一般是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。

大班科學(xué)教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、通過實(shí)驗(yàn)紙吸收水會(huì)張開,讓幼兒了解"睡蓮花開"的原因。

  2、樂于參與活動(dòng),養(yǎng)成仔細(xì)觀察和探索的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每組一盆水,若干剪刀和質(zhì)地不同的紙(蠟光紙、白紙、牛皮紙、報(bào)紙等)

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料你看到了什么?(激發(fā)幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容)

  2、教師示范折 "睡蓮"。

 。1)把正方形紙對(duì)折三次b、將角對(duì)邊折.

 。2)再剪去多余部分,將花瓣向花心折。

  3、幼兒分組折紙,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  4、將折好的 "睡蓮"放入水中:

  (1)請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察"睡蓮"在水中發(fā)生了什么變化?

  (2)"睡蓮"為什么會(huì)開花?

  (3)為什么不同質(zhì)地的.紙開花的速度不一樣。

 。4)師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):紙的主要成分是植物纖維,內(nèi)有細(xì)小的毛細(xì)管,紙遇到水后, 水沿著紙的毛細(xì)管上升,使纖維膨脹,于是,原來向里折疊的"花瓣"就張開了。不同質(zhì)地紙,其吸水性不同,因而"花瓣"張開的速度也不同。

  5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)幼兒們收拾材料。

【大班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

大班科學(xué)教案:有趣的蛋_大班科學(xué)教案07-11

大班科學(xué)教案:談感覺_大班科學(xué)教案07-07

大班科學(xué)教案:浮起的雞蛋_大班科學(xué)教案06-29

大班科學(xué)教案:牽;╛大班科學(xué)教案07-06

大班科學(xué)教案:物體間的空隙_大班科學(xué)教案07-07

大班科學(xué)教案:大力紙橋_大班科學(xué)教案07-13

大班科學(xué)教案:學(xué)吹泡泡_大班科學(xué)教案06-29

大班汽車科學(xué)教案03-31

大班科學(xué)教案【經(jīng)典】07-22

大班科學(xué)教案[精選]07-04