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【實用】幼兒園中班科學教案范文集合五篇
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班科學教案 篇1
活動目標
1、引導幼兒認識并了解鏡子的基本特征及用途。
2、知道每個人的體形是不同的,每個人都是獨特的。
3、細心觀察,體驗探索帶來的快樂。
活動準備
各種鏡子、大口袋、萬花筒、音樂磁帶
活動過程
一、認識鏡子1、游戲:摸口袋
師:①今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西,我請一個小朋友來摸摸它是什么?②摸上去感覺怎樣?你覺得它是什么?
2、自由探索
看看摸摸,鏡子是用什么材料做的,他有什么特點?
3、教師小結(jié)
我們剛才見到的鏡子都是用玻璃做的,是平滑的、涼冰冰的、可以反光的,背面涂了層特殊的材料,叫金屬漆,這樣就可以清楚地照出物體了。(幼兒學說金屬漆)
二、探索發(fā)現(xiàn)鏡子的用途1、回憶經(jīng)驗
師:你還在哪里見過鏡子,它可以用來干什么?
2、討論鏡子除了幫助人們整理儀容,還有什么用途。說說汽車、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。
3、通過照鏡子使幼兒明白每個人的體形是不同的,每個人都是獨特的,要尊重別人。
4、請幼兒說出還見過什么樣的`鏡子。(幼兒說出各種鏡子,教師出示如凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡)
5、鼓勵幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置,說說有趣的發(fā)現(xiàn)。
6、教師小結(jié)。
三、游戲:照鏡子1、介紹規(guī)則。
師:現(xiàn)在請小朋友和老師一起玩照鏡子游戲,老師做照鏡子的人,小朋友做我的鏡子,我做什么動作,你們鏡子也做什么動作,好嗎?
2、游戲:隨音樂做照鏡子的游戲。
四、延伸活動請幼兒玩萬花筒,進一步了解鏡子的特點。
幼兒園中班科學教案 篇2
活動目標
1、了解古代造紙術(shù)的由來,知道紙是中國人發(fā)明的,萌發(fā)做中國人的自豪感。
2、嘗試造紙,體驗制作再生紙帶來的快樂。
活動準備
提前一天將廢舊紙巾、報紙碎片用水泡好做成紙漿,小篩子,白棉布,網(wǎng)紗(見幼兒活動資源包),水,盆,搟面杖,《現(xiàn)代造紙》教師教學資源,幼兒學習資源4第18—21頁。
活動過程
1、感受造紙的現(xiàn)代化。
。1)觀看教師教學資源或閱讀幼兒學習資源4第18—19頁,觀察現(xiàn)代造紙機的械化流程。
(2)請幼兒說一說現(xiàn)代人們是怎樣利用機器造紙的。
2、了解古代造紙術(shù)的.由來。
。1)教師:你們知道最早的紙是怎樣造出來的?是誰發(fā)明的?
。2)教師講故事《蔡倫與造紙術(shù)》。
。3)師幼交流:說一說古代人是怎樣造紙的。
(4)閱讀幼兒學習資源4第20-21頁造紙步驟圖,教師示范講解手工造紙的過程。
3、幼兒分組嘗試造紙。
(1)現(xiàn)將浸泡在水里的紙用手揉碎,撈出來,在教師指導下用攪拌器攪拌成糊狀做成紙漿。
。2)將紙漿倒入放了水的大盆中,攪拌均勻。
。3)把帶細網(wǎng)的小篩子上面鋪上軟棉布,浸入盆中,將紙糊平平的篩起,一層紙漿就會留在上面,過濾掉多余的水,這就是一張紙胚,把紙胚進行晾曬。
。4)紙胚晾曬成半干時,用搟面杖將紙胚壓平,和軟棉布分離。
。5)將紙胚放在陽光下徹底晾曬干。
。6)用剪刀修剪紙邊,一張紙就做好了。
4、活動延伸。
。1)請幼兒在自制的再生紙上畫畫、寫字,感受成功的喜悅。
(2)引導幼兒在生活中愛惜紙,節(jié)約用紙。
幼兒園中班科學教案 篇3
設計意圖:
如何充分利用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在教育功能,讓幼兒在環(huán)境中接受數(shù)教育,同時得到潛移默化的情感熏陶,從而產(chǎn)生親近自然、關(guān)愛自然的情感是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬進了大自然,把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習數(shù)數(shù)的工具,既節(jié)省了教師制作教具的時間,又巧妙地發(fā)揮了環(huán)境中事物的潛在教育功能。通過撿落葉和數(shù)落葉的游戲情節(jié),為幼兒創(chuàng)設了一次親近自然的絕好機會,讓幼兒在與環(huán)境的交互過程中既獲取知識,又得到情感的熏陶。
活動目標:
1.親近自然,產(chǎn)生關(guān)愛自然的情感
2.練習目測數(shù)群,嘗試先目測一部分,再接著數(shù)完全部的方法進行8以內(nèi)的數(shù)數(shù)
重點難點重點:學習目測一部分,接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)
方法難點:能較快地目測5以內(nèi)的數(shù)群
物質(zhì)準備:學具:標有5、6、7、8點子卡片的布條若干,點子排列如圖1;標有5、6、7、8朵花的紙袋若干,如圖2。場地:帶幼兒到園內(nèi)落葉較多的大樹下
活動過程:
一、練習按點子數(shù)撿落葉
1.老師:"小樹葉離開大樹媽媽,落了一地,好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。(出示帶點子卡片的布條)請小朋廢看清卡片上有幾個點子,就撿幾片葉子,再用布條把葉子捆成一捆。"
2.幼兒自選點卡,目測卡片上的數(shù)群,聽音樂撿落葉。
二、檢查點卡和樹葉的匹配情況討論:你們怎么知道卡片上有幾個點子的?你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快?(重點學習"接數(shù)"的.方法,即先目測一部分,再接著數(shù)完全部的方法)
三、再次練習按接著數(shù)的方法撿落葉鼓勵幼兒多次取不同卡片,撿、捆扎樹葉,比一比誰撿得又對又快。
四、給落葉裝袋。
1.出示4只貼花紙袋,請幼兒給紙袋編號(如圖2)。
2.請幼兒將剛才捆扎的樹葉,放入與其對應數(shù)字的紙袋中。
延伸活動:請孩子們把落葉帶回教室,放在區(qū)角繼續(xù)練習數(shù)數(shù),也可進行手工粘貼等活動。
活動反思:
本次數(shù)學活動,教師巧妙地利用了自然環(huán)境中的落葉進行了數(shù)數(shù)練習,自然地滲透了環(huán)境教育。整個活動以"撿落葉"的游戲形式貫穿始終,趣味性極強。最后的"裝袋"游戲既檢查了幼兒的數(shù)物匹配能力,也讓幼兒再次練習了目測數(shù)群后接著數(shù)的方法。孩子門邊聽音樂邊撿落葉,學中有玩,玩中有學,心情特別輕松愉快,從而油然而生一種與自然親密無問的情感。
幼兒園中班科學教案 篇4
活動目標
1.萌發(fā)對蛞蝓的興趣,進而發(fā)展為對動物的興趣
2.了解蛞蝓的外形特征、生活習性,知道蛞蝓是害蟲
3.能對類似動物進行比較分析
重點難點
重點:了解蛞蝓,激發(fā)對動物的興趣
難點:能區(qū)別蛞蝓和蝸牛的異同點
活動準備
經(jīng)驗準備:了解蝸牛的特征及生活習性。收集關(guān)于蛞蝓的資料。
物質(zhì)準備:組織幼兒捕捉蛞蝓和蝸牛,每組一個盛有蛞蝓和蝸牛的盒子
活動過程
一、觀察蛞蝓的外型特征
1.出示盒中的蛞蝓
先讓幼兒討論再告知正確的名稱――蛞蝓。
2.引導幼兒觀察比較蛞蝓和蝸牛的異同點。
小結(jié):蛞蝓身體圓而長,沒有殼,頭上有兩對觸角,一對長,一對短,沒有腳,而是在接觸地面的腹部生成一種能動的肉足,也叫腹足兩只小眼睛長在長觸角上。
二、知道蛞蝓的生活習性
1.在什么天氣、什么地方容易找到蛞蝓
2.為什么也叫它鼻涕蟲身上的粘液有什么作用
3.蛞蝓喜歡吃什么
4.蛞蝓生活在哪里怎么過冬天、夏天的
小結(jié):蛞蝓的.身體會分泌粘液,它爬過后粘液留在地上就會留下一條白線,所以也叫鼻涕蟲,它生活在陰溝等陰暗潮濕的地方,夜晚出來活動。喜歡吃蔬菜、果樹等農(nóng)作物。
三、認識蛞蝓對人類的危害
蛞蝓在夜間爬出來活動,被它爬過的食物變臟,衣服變脆,專門破壞農(nóng)作物,是害蟲,為了防止蛞蝓破壞植物,可在菜園和果圓周圍撒些石灰,它們就進不來了。
四、鼓勵幼兒提出有關(guān)蛞蝓的問題,大家討論。
活動延伸
在自然條件下觀察蛞蝓。
活動評析
幼兒園中班科學教案 篇5
活動目標:
1.對實驗結(jié)果進行猜測并做記錄。
2.了解物體的沉浮現(xiàn)象。
重點難點:
1.了解物體的沉浮現(xiàn)象。
2.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:幼兒用書《船兒向前行》,學習單《浮沉實驗記錄表》,盆(或透明保鮮盒)、油泥、彈珠、小碗、小石頭、紙片、泡沫等物品,每組一套。
活動過程:
一、請幼兒了解實驗內(nèi)容和過程。
1.我們要來做實驗,看看手上的這些東西哪些會沉到水里,哪些會浮在水面上。
2.在進行實驗前,你需要猜測這個物體沉浮情況,并且記錄到學習單上。
3.進行實驗后,再將實驗結(jié)果記錄到學習單上,驗證你的猜測是否正確。
二、為每一組提供一套材料,讓幼兒自由進行實驗,教師從旁觀察、指導。
三、請幼兒試著討論物體浮沉的原因。
1.為什么彈珠、石頭、油泥會沉下去?紙片、泡沫卻是浮在水面上的?
2.碗怎樣放會浮在水面上?怎樣放會沉下去?
3.油泥可以捏成什么樣子就不會沉下去呢?
四、請幼兒將油泥捏成某種造型,使其可以浮出水面。教師請成功的幼兒和大家分享他(她)的'方法,再請幼兒將這個方法記錄在學習單上。
五、請幼兒閱讀幼兒用書上的內(nèi)容,看看書上的方法是什么。
六、請幼兒都將油泥捏成油泥船的樣子,然后試著在其中放彈珠、石頭等物品,看看各自的油泥船能承載多少物品。
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