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幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法
作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法1
活動目標(biāo):
1.探索簡單的降溫方法,大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2.能大膽的參與操作活動,體驗(yàn)探究的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.冷水一杯,熱水一杯。
2.熱水若干杯,扇子,調(diào)羹,冰塊,空杯子,一盆水,水滴,吸管。
3.教師使用的一張記錄紙;紅、綠標(biāo)簽紙;ppt
活動過程:
1.哪杯水熱
、沤處煶鍪緝杀趵蠋熯@里有兩杯水,請小朋友看看,這兩杯水一樣嗎?誰來摸摸看,請小朋友來摸一摸,有什么不同呢?請個別幼兒嘗試。對了,熱水還會冒熱氣呢。(一杯冷水,一杯熱水)
(2)教師邊貼標(biāo)簽邊小結(jié)說:摸上去燙燙的還會冒熱氣的是熱水,我們給熱水貼上紅色的標(biāo)簽,這杯水摸上去冰冰的,涼涼的是冷水,我們給它貼上藍(lán)色的標(biāo)簽。
2.通過嘗試水變冷
(1)哇!這杯水好燙呀,王老師想讓它涼下來,你有什么好辦法來幫幫我,使這杯熱水快點(diǎn)變冷呢?小朋友來說一說。
(2)幼兒想辦法:(吹一吹、倒點(diǎn)水、加點(diǎn)冰、電風(fēng)扇。)(多鼓勵)
。3)哦,剛才小朋友想的'辦法可真多,你們想不想來試一試呢?看,王老師在桌子上給你們準(zhǔn)備了這么多的東西,我們來看看都有些什么呀?(有冰塊、扇子、調(diào)羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)
⑷操作要求:王老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一杯熱水,還有這么多的材料,請小朋友想一種辦法讓這杯熱水變冷,還要注意安全不要把熱水倒在自己身上。做好實(shí)驗(yàn)后回到自己的位子上可以跟好朋友交流,F(xiàn)在請小朋友每人找一杯熱水,用你們的方法讓熱水變冷吧!記得用好了的材料要放回小框里哦。
、捎變翰僮鳎處熤笇(dǎo)。
⑹集中,討論:請幼兒上來說說自己用的是什么方法并在老師的協(xié)助下演示。(教師幫忙記錄)(多鼓勵)
、私處熜〗Y(jié):我們小朋友真棒,想出了這么多的方法讓熱水變冷,“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調(diào)羹攪拌”、“用空杯子相互調(diào)換” “添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”,現(xiàn)在我們的熱水都變冷了,謝謝你們哦!如果還有其他的方法我們回家可以再試一試哦。
3.經(jīng)驗(yàn)生活化
(1)有時候我們在外面玩的時候,會玩的很熱,現(xiàn)在夏天到了,我們的身體也會感到很熱,那我們怎樣讓自己的身體涼快些,不那么熱呢?
。2)幼兒說說方法:空調(diào)、扇子、吃棒冰、游泳,等等。
(3)你們想的辦法真多,老師這里也有一些方法,我們來看看這些方法你有沒有想到,(教師播放ppt),其實(shí)我們有很多方法可以使自己變得涼快些,我們回去再找一找、試一試,明天來告訴老師好嗎?
幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法2
活動目標(biāo):
1.探索簡單的降溫方法,大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2.能大膽的參與操作活動,體驗(yàn)探究的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.冷水一杯,熱水一杯。
2.熱水若干杯,扇子,調(diào)羹,冰塊,空杯子,一盆水,水滴,吸管。
3.教師使用的一張記錄紙;紅、綠標(biāo)簽紙;ppt
活動過程:
1.哪杯水熱
a、教師出示兩杯水,王老師這里有兩杯水,請小朋友看看,這兩杯水一樣嗎?誰來摸摸看,請小朋友來摸一摸,有什么不同呢?請個別幼兒嘗試。對了,熱水還會冒熱氣呢。(一杯冷水,一杯熱水)
b、教師邊貼標(biāo)簽邊小結(jié)說:摸上去燙燙的還會冒熱氣的.是熱水,我們給熱水貼上紅色的標(biāo)簽,這杯水摸上去冰冰的,涼涼的是冷水,我們給它貼上藍(lán)色的標(biāo)簽。
2.通過嘗試水變冷
a、哇!這杯水好燙呀,王老師想讓它涼下來,你有什么好辦法來幫幫我,使這杯熱水快點(diǎn)變冷呢?小朋友來說一說。
b、幼兒想辦法:(吹一吹、倒點(diǎn)水、加點(diǎn)冰、電風(fēng)扇。)(多鼓勵)
c、哦,剛才小朋友想的辦法可真多,你們想不想來試一試呢?看,王老師在桌子上給你們準(zhǔn)備了這么多的東西,我們來看看都有些什么呀?(有冰塊、扇子、調(diào)羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)
d、操作要求:王老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一杯熱水,還有這么多的材料,請小朋友想一種辦法讓這杯熱水變冷,還要注意安全不要把熱水倒在自己身上。做好實(shí)驗(yàn)后回到自己的位子上可以跟好朋友交流,F(xiàn)在請小朋友每人找一杯熱水,用你們的方法讓熱水變冷吧!記得用好了的材料要放回小框里哦。
e、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
f、集中,討論:請幼兒上來說說自己用的是什么方法并在老師的協(xié)助下演示。(教師幫忙記錄)(多鼓勵)
g、教師小結(jié):我們小朋友真棒,想出了這么多的方法讓熱水變冷,“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調(diào)羹攪拌”、“用空杯子相互調(diào)換”“添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”,現(xiàn)在我們的熱水都變冷了,謝謝你們哦!如果還有其他的方法我們回家可以再試一試哦。
3.經(jīng)驗(yàn)生活化
a、有時候我們在外面玩的時候,會玩的很熱,現(xiàn)在夏天到了,我們的身體也會感到很熱,那我們怎樣讓自己的身體涼快些,不那么熱呢?
b、幼兒說說方法:空調(diào)、扇子、吃棒冰、游泳,等等。
c、你們想的辦法真多,老師這里也有一些方法,我們來看看這些方法你有沒有想到,(教師播放ppt),其實(shí)我們有很多方法可以使自己變得涼快些,我們回去再找一找、試一試,明天來告訴老師好嗎?
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