人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案

時間：2023-01-17 10:23:05 其它教案我要投稿

人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案推薦度：
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　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案

人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、了解錢學(xué)森的生平;

　　2、學(xué)習(xí)本文樸實的行文風(fēng)格;

　　3、學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界。

　　一、導(dǎo)入新課：(用多媒體投影以下內(nèi)容，來介紹錢學(xué)森的生平。)

　　1934年，大學(xué)畢業(yè)的錢學(xué)森以優(yōu)異的成績考取到美國麻省理工學(xué)院留學(xué)。由于他的聰慧和苦學(xué)，只用了一年時間就戴上了碩士方尖帽。

　　1939年6月，他同時取得了航空和數(shù)學(xué)兩個博士學(xué)位,以其出眾的才華震動了美國物理學(xué)界。接著，他留在該院任教，成為馮?卡門的親密助手和同事。他們合作創(chuàng)造的“卡門——錢學(xué)森公式”，共同設(shè)計了美國的“下士”導(dǎo)彈，成為美國導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人之一。

　　1947年2月，剛滿36歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。

　　1949年10月，新中國成立，母親在招喚著海外游子。錢學(xué)森舍棄了金錢、地位、榮譽、理想的科研環(huán)境，經(jīng)過長達五年的抗?fàn)�，在周恩來的直接幫助下，�?955年10月回歸祖國。

　　1956年1月，就創(chuàng)辦了中國科學(xué)院力學(xué)研究所，并擔(dān)任首任所長。

　　1960年11月5日，“東風(fēng)一號”導(dǎo)彈發(fā)射成功。

　　19xx年10月6日，我國第一顆原子彈爆炸成功。

　　1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。

　　師：國務(wù)院、中央軍委在1991年10月16日在人民大會堂召開大會，授予他“國家杰出貢獻科學(xué)家”榮譽稱號，1999年9月，又授予他“兩彈一星功勛獎?wù)隆�，給了他最高的獎賞。這是國家對他的評價。

　　當(dāng)錢學(xué)森要求回國時，五角大樓的海軍次長金布爾說：“我寧肯把這個家伙槍斃了，也不放他離開美國，錢學(xué)森對于我們來說太重要了!他至少也值五個師的`兵力……”這可以說是敵人對錢學(xué)森的高度評價，那么做為錢學(xué)森秘書的涂元季又是怎么來評價錢學(xué)森的哪?今天我們來學(xué)習(xí)他的紀實性文章——《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》。

　　二、整體感知。

　　要求學(xué)生有感情地誦讀課文，思考并概括錢學(xué)森的主要事跡。

　　(文章主要寫了五件事：一是抵制不正之風(fēng);二是拒絕美國邀請;三是對金錢的淡漠;四是對權(quán)位的不在乎;五是不搬新房。)

　　三、重點品讀。

　　1、要求學(xué)生再讀課文，重點品讀你認為最能體現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡，并說說這些事跡體現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的思想品格?

　　(學(xué)生運用合作探究的學(xué)習(xí)方式進行自主學(xué)習(xí)，互相討論、互相補充，對課文的內(nèi)容有自己的心得，能盡情發(fā)表自己的看法和觀點。)

　　(錢學(xué)森的思想品格是：作風(fēng)正派、堅持原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國、敬業(yè)、樸實等。)

　　2、默讀課文，提出自己的質(zhì)疑。

　　(生思考并提出質(zhì)疑，探討交流解惑。)

　　3、老師提出疑問：文章寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡，來表現(xiàn)錢學(xué)森高尚的思想境界。為什么文章不寫作為科學(xué)家的錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻?這些表現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡和他在科學(xué)方面做出的偉大貢獻有關(guān)嗎?

　　(引導(dǎo)學(xué)生思考討論，各抒己見。從而明白，錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻是和他高尚的思想境界是分不開的。)

　　四、教師小結(jié)：

　　“兩彈一星”元勛錢學(xué)森有著不平凡的人生經(jīng)歷，強烈的愛國主義精神，超凡的創(chuàng)造才能，堅定的信念、純潔的品格，這使他如巨人般屹立于天地之間!這就是人民科學(xué)家錢學(xué)森的精神風(fēng)采。我們國家、世界上還有許許多多像錢學(xué)森一樣具有偉大人格魅力的科學(xué)家，下面請同學(xué)們閱讀“諾貝爾物理學(xué)獎”的獲得者——華裔學(xué)者丁肇中的故事。

　　(由課內(nèi)向課外拓展，讓學(xué)生更多的去了解科學(xué)領(lǐng)域，探索科學(xué)奧秘，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)興趣;去領(lǐng)略科學(xué)家的精神風(fēng)采和人格魅力。)

人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案2

　　一、情景導(dǎo)入新課：

　　1、錢氏家族出現(xiàn)了許多的偉人，諸如錢其琛、錢玄同、錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、錢鐘書、錢穆、錢正英人們稱這個家族為“錢氏豪門”。最有影響力的當(dāng)屬“三錢”，你知道他們是誰嗎?(學(xué)生回答)

　　教師明確：他們是力學(xué)家錢學(xué)森、核物理學(xué)家錢三強，力學(xué)家錢偉長。(引導(dǎo)學(xué)生興趣，拓展知識面)

　　2、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

　　(1) 學(xué)生介紹錢學(xué)森(可從科學(xué)成就、個人故事、錢學(xué)森語錄等角度來說) (導(dǎo)入的目的是讓學(xué)生對錢學(xué)森產(chǎn)生敬仰之情，為后面的學(xué)習(xí)做好感情鋪墊。資料的交流中教師可了解學(xué)生對課文的預(yù)習(xí)情況，以便隨時調(diào)整上課內(nèi)容。)

　　(2) 讀一讀，寫一寫。。

　　方法：各組請一名同學(xué)板書字詞，其余學(xué)生補充自己沒有查閱或書寫的部分。

　　二、整體感知。

　　默讀課文，思考錢學(xué)森哪些地方值得你敬仰。請用句式“事上，我看到了他，這值得我學(xué)習(xí)(或感動、欽佩、贊美等)”。

　　學(xué)生默讀或小組交流，使語言表述簡練而準確。

　　三、重點品讀。

　　1、要求學(xué)生有感情地誦讀課文，思考并概括錢學(xué)森的主要事跡。

　　(文章主要寫了五件事：一是抵制不正之風(fēng);二是拒絕美國邀請;三是對金錢的淡漠;四是對權(quán)位的不在乎;五是不搬新房。)

　　2、默讀課文，提出自己的質(zhì)疑。

　　(生思考并提出質(zhì)疑，探討交流解惑。)

　　(引導(dǎo)學(xué)生思考討論，各抒己見。從而明白，錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻是和他高尚的思想境界是分不開的。)

　　四、課堂檢測

　　1注音

　　鑒jiàn定應(yīng)yìng景出差chāi 應(yīng)酬chóu 檔dàng案

　　彌mí補頒bān發(fā) 榮譽yù

　　2 、本文選自，作者，本文是一篇。閱讀課文第12段，回答問題。

　　3、選詞填空

　　(1)連人員的住房 (配備，分配)，食堂和幼兒園的`建設(shè)等都要他親自過問，這并非錢學(xué)森之所長。

　　(2)他們接到錢學(xué)森的請辭報告后，果斷決定， (配備，分配)強有力的行政領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、文中錢學(xué)森對這種安排十分滿意，“這種安排”是指

　　5、找出文中運用議論的語言，分析其作用。

　　五、課堂小結(jié)：

人民科學(xué)家的精神風(fēng)采教案3

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1學(xué)生了解錢學(xué)森的精神境界和高尚的道德操守。

　　2學(xué)習(xí)并理解紀實性文章以典型事例表現(xiàn)人物的寫作方法。

　　3讓學(xué)生體味文章樸實無華的語言。

　　學(xué)習(xí)重點：

　　從文章的學(xué)習(xí)中感受錢學(xué)森的精神風(fēng)采，領(lǐng)略其精神內(nèi)涵。

　　學(xué)習(xí)難點：

　　1通過入情入境的朗讀，理解樸實無華的語句的深刻內(nèi)涵。

　　2作者借助哪些典型事件，何種手段表現(xiàn)出人物的精神世界。

　　學(xué)習(xí)課時：

　　二課時

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、學(xué)生自主預(yù)習(xí)

　　1學(xué)生自讀課文，解決字詞方面的疑難。請把你的學(xué)習(xí)情況寫在下面

　　2走進作者及人物，學(xué)生自主搜集有關(guān)作者涂元季及錢學(xué)森的知識。相信你一定能找到精彩的內(nèi)容。

　　二、互動

　　互動1：學(xué)生默讀課文，整體感知課文。思考并概括錢學(xué)森的`主要事跡。

　　明確：文章主要寫了五件事：一是抵制不正之風(fēng)(不走后門，不坐享特權(quán)，拒絕變相的公費旅游);二是拒絕美國邀請;三是對金錢的淡漠(哪怕是自己的合法稿費，哪怕是已故父親的補發(fā)工資，都拿來交黨費);四是對權(quán)位的不在乎;五是待遇問題，不搬新房。

　　互動2：通過再讀課文，你認為最能體現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡是什么?并說說這些事跡體現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的思想品格?從哪些語句可以看出。請仔細找一找。

　　明確：第一問：學(xué)生自己發(fā)揮，教師點撥。

　　錢學(xué)森的思想品格是：作風(fēng)正派、堅持原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國、敬業(yè)、樸實等。

　　互動3：本文最初的題目叫《錢學(xué)森為什么不去美國》，也曾有人將本文的題目改為《八十年代錢學(xué)森為何拒訪美國》。選入我們的課本時編者將其改為現(xiàn)在的題目，你認為哪個題目會更全面些?為什么?(學(xué)生思考并提出質(zhì)疑，探討交流解惑。)

　　明確：本文的題目更全面一些。文章的主要內(nèi)容有好幾個方面關(guān)于錢老的事情，不去美國只是其中之一。(其它幾件一是抵制不正之風(fēng);不走后門;不坐享特權(quán);拒絕變相的公費旅游)二是拒絕美國邀請。三是對金錢的淡漠(哪怕是自己的合法稿費，哪怕是已故父親的不發(fā)工資，都拿來交黨費)。四是對權(quán)位的不在乎。五是待遇問題(不搬新房。)

　　另外兩篇題目是因為報刊的標題要求鮮明，以吸引讀者的眼球。題目很好，很有炒作的技巧，文章的針對性也很強。當(dāng)時在一般官員中有一種出國風(fēng)，而錢老恰恰拒絕出國，這是新聞文體的特點。而我們的課文標題要求全面嚴肅。

　　互動4：那么你認為錢學(xué)森拒絕訪美的原因是什么?

　　明確：當(dāng)年美國對他的政治迫害極大的傷害了他，傷害了他熱愛祖國的情感。另外：錢老對當(dāng)時“出國風(fēng)”，尤其是借考察為名行旅游之實的行徑深感厭惡;與當(dāng)時崇洋媚外思想相反，錢老并不稀罕美國的榮譽頭銜，是其堅定強硬個性的體現(xiàn)。

　　互動5：錢學(xué)森作為科學(xué)家在科學(xué)方面貢獻卓著，文章不寫作為科學(xué)家的錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻，寫的都是錢學(xué)森日常工作學(xué)習(xí)中的一些平凡的事跡，為什么?

　　明確：錢學(xué)森在科學(xué)方面的成就是眾所周知的，所以文章的中心不在其科學(xué)成就上著手，而在許多眾所周知的事情上花費筆墨毫無新意;錢學(xué)森在小事上都這樣嚴格要求自己，那么對待科學(xué)研究就可想而知了;作者是錢老的秘書，在錢老身邊工作，親歷的一些事跡是鮮為人知的，更何況錢老在科學(xué)方面的偉大貢獻是和他高尚的思想境界風(fēng)不開的。

　　互動6：本文的語言樸實無華如話家常，請結(jié)合文章中具體的句子，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　1鑒jiàn定應(yīng)yìng景出差chāi應(yīng)酬chóu檔dàng案

　　彌mí補頒bān發(fā)榮譽yù

　　2 、本文選自，作者，本文是一篇。

　　閱讀課文第12段，回答問題。

　　3、選詞填空

　　(1)連人員的住房(配備，分配)，食堂和幼兒園的建設(shè)等都要他親自過問，這并非錢學(xué)森之所長。

　　(2)他們接到錢學(xué)森的請辭報告后，果斷決定，(配備，分配)強有力的行政領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、文中錢學(xué)森對這種安排十分滿意，“這種安排”是指

　　5、找出文中運用議論的語言，分析其作用。

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