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小學(xué)生慶元旦主題班會教案(精選16篇)
作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小學(xué)生慶元旦主題班會教案(精選16篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
助。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 1
活動(dòng)目的:
在歡慶元旦到來之際,同學(xué)之間互送新年賀詞,互贈(zèng)新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置教室
2、 歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
活動(dòng)過程:
一、開場白
甲:親愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
甲:光陰似箭,
乙:日月如梭,
合:轉(zhuǎn)眼間,就到了20xx年的最后兩天!
甲:在這辭舊迎新的時(shí)刻,
乙:我們感到無比快樂!
合:請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、 金色童年篇
甲:我們是快樂的天使,
乙:我們是幸福的一代,
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
乙:老師用愛教育我們成長!
甲:兩年多來,在老師的`辛勤培育下,
乙:我們學(xué)會了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)
合:下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學(xué)篇
甲:開學(xué)以來,我們301班的全體同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,刻苦學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。
乙:大家比學(xué)習(xí),比進(jìn)步,一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合:下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、 熱愛勞動(dòng)篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進(jìn)步,
甲:今天,我們努力學(xué)習(xí),
乙:明天,我們將是祖國的棟梁!
甲:建設(shè)祖國和家鄉(xiāng),我們也要出份力,
乙:鎮(zhèn)小創(chuàng)文明,鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌,
甲:是我們的使命!是我們的心愿!
乙:讓我們從自己做起,貢獻(xiàn)一份力量!
合:下面請聽《勞動(dòng)最光榮》
游戲:《誰洗的手帕最干凈》
五、 結(jié)束篇
甲:20xx年,新的一年又到來了!
乙:美好的春天,就要到來了!
合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮,昌盛!
甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂,工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!
合:歡天喜地迎新年主題隊(duì)會到此結(jié)束
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 2
一 、活動(dòng)主題
展示xx風(fēng)采 喜迎新年
二 、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì) ,借此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動(dòng)性為一體的'慶新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
三、活動(dòng)組委會及其分工:
參加活動(dòng)對象:全體師生
活動(dòng)巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:校領(lǐng)導(dǎo)班子
活動(dòng)總策劃:xx主任
活動(dòng)中的安全教育:各班主任
活動(dòng)頒獎(jiǎng)組:校長
活動(dòng)的后勤負(fù)責(zé):主任
活動(dòng)照相、錄像:
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人
活動(dòng)時(shí)間:20xx年月12月30日下午
活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人:
1、新年致辭 校長
2、學(xué)生演講 負(fù)責(zé)人: 主任
3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng) 負(fù)責(zé)人:主任
4、校猜謎活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
5、各班自由活動(dòng)、各級部參觀作業(yè) 負(fù)責(zé)人:各班主任、各級部主任
6、學(xué)生主持 負(fù)責(zé)人:學(xué)生主持:
7、學(xué)生主持詞:主任
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)校主會場地點(diǎn)及布置: 電教室
2、音響錄像現(xiàn)場直播:
3、新年班級黑板、教室氣氛布置,班級活動(dòng)方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動(dòng)的3個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:班主任
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、全體教師都加入班級活動(dòng)中,活動(dòng)巡查組檢查參與情況。
2、開展活動(dòng)時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生,保證全員參與,切實(shí)注意安全。
3、各班自由慶;顒(dòng)開始時(shí),每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。
4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。
活動(dòng)備注:
1、周三上午放學(xué)前,各班排好室內(nèi)的桌椅,確保中間留出較大活動(dòng)場地,確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來,多余桌椅不放到室外,前后門進(jìn)出口處留好方便通道。
2、黑板上進(jìn)行簡單布置。
、儆嘘P(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。
、诘诙行∽郑酣w╳班╳╳活動(dòng)。
③黑板邊角簡單花邊裝點(diǎn),盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動(dòng)。
頒獎(jiǎng)組長:
1組:
2組:
3組:
4組:
5組:
6組:
7組:
活動(dòng)攝像、照相組,將對各班活動(dòng)現(xiàn)場照相、攝像。望各班認(rèn)真組織開展本次慶;顒(dòng),讓每位學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的快樂與和諧。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 3
為迎接xx年元旦節(jié)的到來,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,激勵(lì)師生的工作學(xué)習(xí)熱情,打造安定和諧校園,給師生們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的舞臺,經(jīng)學(xué)校研究決定,擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動(dòng)。為有效做好該項(xiàng)活動(dòng),特制訂本方案:
一、活動(dòng)主題
歡慶元旦,暢想20xx
二、組織機(jī)構(gòu)
成立慶"元旦"校園藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
主持:團(tuán)委(學(xué)生會文體部4名)
工作人員:
舞臺布置:
音響:
后勤保障組:
安全聯(lián)絡(luò)人員:
攝像:
三、參加活動(dòng)人員
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間
擬定于12月31日下午14:00——17:00
五、活動(dòng)項(xiàng)目
(一)書法、繪畫、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展(分學(xué)生組和教師組)。
(二)文藝節(jié)目展演。七、八、九年級每個(gè)年級組各一個(gè)教師節(jié)目、3個(gè)學(xué)生節(jié)目(1—5班一個(gè)節(jié)目,6-10班一個(gè)節(jié)目,年級綜合一個(gè)節(jié)目),舞蹈隊(duì)一個(gè)節(jié)目;合唱隊(duì)一個(gè)節(jié)目。
(三)教師、學(xué)生個(gè)人才藝展示(采取自愿報(bào)名方式,擇優(yōu)選拔)。
六、主辦部門
由學(xué)校教導(dǎo)處(體衛(wèi)藝室)牽頭,具體由團(tuán)委、政教處、工會負(fù)責(zé)籌備,辦公室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室做好后勤保障。
七、活動(dòng)辦法
(一)書法(現(xiàn)場)、繪畫、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展
分學(xué)生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品,攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學(xué)生報(bào)名,參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場參加比賽后對作品進(jìn)行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標(biāo)簽并注明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時(shí)間為xx年12月15日前,上交趙靜老師處。
具體負(fù)責(zé)人:趙靜張喜瑞閆文霞
展出時(shí)間:12月25日至31日
(二)文藝節(jié)目展演
1.學(xué)校合唱隊(duì)(楊婷負(fù)責(zé))、舞蹈隊(duì)(劉榮華負(fù)責(zé))各排練一個(gè)節(jié)目展演,七、八、九年級組各排練四個(gè)節(jié)目進(jìn)行展演,其中3個(gè)學(xué)生節(jié)目(1—5班、6-10班各一個(gè)節(jié)目,年級組合一個(gè)節(jié)目),一個(gè)教師節(jié)目。
具體負(fù)責(zé)人:馬福德張玲孟鴻雁
2.節(jié)目要求形式多樣,如:大型舞蹈、音樂劇、服裝表演、相聲、小品、課本劇、歌伴舞、武術(shù)表演、健美操、經(jīng)典誦讀、大合唱等,內(nèi)容要求積極、健康、向上,體現(xiàn)當(dāng)代師生的精神面貌和風(fēng)采。
3.每個(gè)節(jié)目表演質(zhì)量要高,要體現(xiàn)較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
4.年級組節(jié)目必須以集體形式參加活動(dòng),人數(shù)不得少于5人,節(jié)目不得以獨(dú)唱、獨(dú)舞、小合唱等形式出現(xiàn)。學(xué)生、教師個(gè)人才藝展示的,直接到團(tuán)委申報(bào),學(xué)校審查節(jié)目后可以參與演出。
5.報(bào)名時(shí)間:節(jié)目名單于20xx年12月15日前上交到體衛(wèi)藝室。每個(gè)年級組的學(xué)生節(jié)目、教師節(jié)目由年級組長分別上報(bào)團(tuán)委、體衛(wèi)藝室匯總。選報(bào)的節(jié)目不得重復(fù)出現(xiàn),若出現(xiàn)重復(fù)者以先報(bào)名的有效,后報(bào)著重選。報(bào)名時(shí)請寫明節(jié)目名稱、節(jié)目類型、伴奏、指導(dǎo)教師、參加人數(shù)等。
6.節(jié)目的排練只能利用音樂課、體育課、課外活動(dòng)等時(shí)間,不能擠占上課時(shí)間。
(三)教師、學(xué)生個(gè)人才藝展示
采取自愿報(bào)名方式填寫報(bào)名表,由教師和學(xué)生自由申報(bào),節(jié)目類型不限,個(gè)人和小組合均可,由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔,確定節(jié)目。
八、活動(dòng)地點(diǎn)
1.美術(shù)作品展:書法、美術(shù)教室
2.文藝節(jié)目展演:多功能餐廳(知辛苑)
九、活動(dòng)要求
1.各年級組、班主任接到通知后應(yīng)高度重視,積極組織師生參加本次活動(dòng),落實(shí)展演節(jié)目并組織排練,做好匯演準(zhǔn)備工作。
2.各年級在12月15日前將參加匯演的節(jié)目、形式(填報(bào)元旦文藝匯演節(jié)目報(bào)表)報(bào)張莉老師處。12月25日前將節(jié)目串詞報(bào)李亮老師處。
3.演出服裝、道具、伴奏、影碟等各年級自備,服裝鼓勵(lì)學(xué)生自制,需要租賃的'由學(xué)校統(tǒng)一安排。
4.團(tuán)委負(fù)責(zé)安排音樂老師選拔、確定節(jié)目主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。
5.本次活動(dòng)納入學(xué)校考核范疇,要求全體師生認(rèn)真參與,保證參與質(zhì)量,凡是不報(bào)名參加的或參加質(zhì)量不高的,扣除班級考核和教師考核的分值。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
演出節(jié)目14個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)前六名。一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
注:未盡事宜另行通知。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 4
一、活動(dòng)目的:
通過主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來,以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集資料
2、節(jié)目編排
3、制作powerpoint
三、活動(dòng)過程:
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙:全體起立、出旗、敬禮
合:唱團(tuán)歌。
甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的燦爛時(shí)光。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動(dòng)雙臂,舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年,掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
甲:在這熱鬧的節(jié)日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》
乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:
合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的`愿望》
甲:人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā),總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。
甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。
乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,彎彎腰!
合:請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。
乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲:尊敬的各位老師 ,親愛的同學(xué)們!
合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
合:xx小學(xué)二(4)班主題班會慶元旦迎新年活動(dòng)到此結(jié)束。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 5
一、指導(dǎo)思想
為了使少全校師生過一個(gè)有意義的元旦,充分享受成長的快樂,引導(dǎo)他們在活動(dòng)中感受吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛愛好,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,感悟做人做事的道理,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的.校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍,提升師生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,發(fā)揮藝術(shù)學(xué)校的特長,扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的各種游戲,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
三、活動(dòng)主題:
展示風(fēng)采迎接新年
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月30日下午
五、活動(dòng)形式:
以班級為單位,舉辦聯(lián)歡會。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、一至五年級班主任組織學(xué)生在班級以自娛自樂為主。
八、具體人員安排:
為了增進(jìn)師生之間的情誼,除各班班主任外,其他老師也將參與到各個(gè)班級,與同學(xué)們聯(lián)歡。具體進(jìn)班人員安排:總負(fù)責(zé):陳永平
各年級負(fù)責(zé)人員安排:
后勤人員:
安全員:
九、具體要求:
1、聯(lián)歡會上節(jié)目形式不限,要求多樣化,內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展一些趣味游戲,如:擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級可以百花齊放,開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等;顒(dòng)時(shí),前黑板和教室可以適當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>
2、各班主任提前布置準(zhǔn)備,確;顒(dòng)有序進(jìn)行。在這里需要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
。1)學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險(xiǎn)物品。
。2)活動(dòng)過程中,各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。
(3)活動(dòng)期間嚴(yán)禁學(xué)生在操場內(nèi)逗留。
。4)活動(dòng)中嚴(yán)禁發(fā)生損壞、破壞財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。
。5)活動(dòng)結(jié)束后,各班要徹底打掃班級衛(wèi)生,保證室內(nèi)外清潔,并將桌椅擺放整齊,確保不影響元旦放假后正常上課。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 6
一、活動(dòng)主題:
“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨:
慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的`才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,全面提高自身素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年元旦放假前一天下午14:50——15:50
四、活動(dòng)地點(diǎn):
各班級教室
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程:
。1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動(dòng)主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。
。2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望,班級學(xué)生代表發(fā)言。
。5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生,與大家同賀新年.
。6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求:
。1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請各班級提前準(zhǔn)備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
。2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后,各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 7
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過聆聽器樂曲《小拜年》,感受鑼、鼓、镲等民族樂器所表現(xiàn)的熱烈場面。(體驗(yàn)、感受)
2、 初步學(xué)習(xí)民族樂器簡單的演奏姿勢,探索演奏方法,能創(chuàng)造性地為歌曲伴奏。
3、 學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》,感受小朋友過新年的愉快心情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 布置教室(掛紅燈籠、貼紅窗花),營造喜慶的氣氛。
2、 過新年的圖片和錄象資料、磁帶、教學(xué)光盤。
3、 民族樂器鑼、鼓、镲。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
隨教師的鑼聲有節(jié)奏地踏步進(jìn)教室,并根據(jù)節(jié)奏變化做拍手、舞動(dòng)手臂等律動(dòng)。
二、體驗(yàn)
(談話導(dǎo)入)
師:小朋友們,今天,老師帶來了一段錄象,你想去看看嗎?
生:想。
播放多媒體(展示大街小巷熱鬧的`場面)
師:你看到了什么情景?
生:我看到很熱鬧。
生:好象在過節(jié)。
生:是過春節(jié)吧,有燈籠,有鞭炮。
師:對,畫面上描述的過新年的情景,你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎?為什么?
生爭先恐后地回答。
。ㄒ胝n題)
師:除了看到的,你還聽到了什么?
生:我聽到有鑼鼓的聲音。
師(馬上表揚(yáng)):真厲害,你能學(xué)學(xué)它的聲音嗎?(學(xué)生模仿)
生:還有鼓的聲音。(請學(xué)生模仿)
。ń榻B樂器)
1、 出示三件樂器,聽聽他們的音色。
2、 教師介紹樂器的結(jié)構(gòu)和組成部分。
3、 讓學(xué)生試著敲擊樂器,探索演奏方法,敲出不同的節(jié)奏。
4、 復(fù)聽樂曲,找出樂曲中出現(xiàn)的鑼鼓聲,用樂器模仿一下,體驗(yàn)歡快活躍的.情緒。
三、學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》
1、師:喜慶的新年是我們每一位小朋友都喜歡的節(jié)日,大街小巷,敲鑼打鼓,可熱鬧了,
家家戶戶掛起了紅燈籠,貼起了小對聯(lián),還唱起了歌、跳起了舞,你聽――
播放教學(xué)軟件,感受情緒
師:歌曲中有什么聲音呀?情緒怎么樣?
生:也有鑼鼓聲
生:我感覺到很熱鬧,很愉快。
2、 學(xué)習(xí)歌詞
出示歌詞,隨教師有節(jié)奏地念歌詞。
師:老師念歌詞,請小朋友把老師念的用手拍出來。
理解歌詞龍咚龍咚鏘是代表什么樂器鏘是代表什么樂器
3、 播放教學(xué)軟件,隨音樂模唱
4、 鞏固歌曲
四、創(chuàng)造、表現(xiàn)
1、師:你能用不同的方法來表現(xiàn)這首歌曲嗎?
生:用歌表演的形式
生:用小樂器伴奏
生:我們想用跳舞的形式
師:是啊,表現(xiàn)音樂的形式有很多,相信小朋友們一定能想出更多的方法來表達(dá)愉快的心情。
2、分組合作,匯報(bào)表演
各小組進(jìn)行匯報(bào),并互相,或自評,體驗(yàn)創(chuàng)造的成功與快樂
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 8
一、活動(dòng)目的
結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動(dòng)的開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂,同時(shí)也促進(jìn)相互間的更多了解。
二、活動(dòng)主題:
參與美食節(jié),享受快樂生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日中午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
五、參與對象:
全體師生
六、活動(dòng)要求:
1、1、2年級的隊(duì)員協(xié)助父母做菜,做好父母的'小助手;
2、4年級的隊(duì)員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,盡量自己多動(dòng)手。
3、6年級的`隊(duì)員盡量自己動(dòng)手做菜,請父母協(xié)助指導(dǎo)。教師親手制作拿手菜;顒(dòng)當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時(shí)間,和同學(xué)老師共同分享。
4、活動(dòng)當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一安排(平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。
5、本次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人為各班主任,請各班主任根據(jù)自己班級的實(shí)際情況,合理安排,充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動(dòng)開展安全、有序、保潔。
6、其他教師分配到各個(gè)班級,和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。
7、活動(dòng)結(jié)束,各班根據(jù)總務(wù)處的`安排做好餐具的整理工作。
七、人員安排與職責(zé)
各班負(fù)責(zé)人:各班班主任和配班教師
職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃,組織學(xué)生的活動(dòng),尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,及時(shí)作好調(diào)控。
行政負(fù)責(zé)人:
職責(zé):了解各班準(zhǔn)備情況,及時(shí)處理突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全。
后勤負(fù)責(zé)人:
職責(zé):準(zhǔn)備好餐具、米飯,及善后工作,協(xié)助行政處理突發(fā)事情。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說出自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、滅火器圖片
2、火災(zāi)自救圖片
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
教師:學(xué)生們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
教師:放寒假了,大家都會在家里過年,學(xué)生們你們喜歡過年嗎?
教師:那學(xué)生過年的時(shí)候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
引導(dǎo)學(xué)生回答
教師小結(jié):
原來過年的時(shí)候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認(rèn)識火災(zāi)的危害
教師:學(xué)生們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的`時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
引導(dǎo)學(xué)生回答(著火)
教師:那學(xué)生說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
教師小結(jié):會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>
三、火災(zāi)的`自救方法。
教師:如果著火了怎么辦呀?
教師:在屋里著火了要怎么做呢?
教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié):所以學(xué)生如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以學(xué)生們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,學(xué)生也不能在廚房里玩耍。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 10
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。
二、教學(xué)重點(diǎn):
準(zhǔn)確演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
電子琴課件
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┣楦袑(dǎo)入:
1、課件出示賀卡圖片
教師提問:看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)
2、誰能說說元旦是幾月幾日。
生:一月一日。
3、新年簡介:
1月1日通常稱為元旦、新年,也叫陽歷年,是公歷一年新的`開始,人們都用各種形式來慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,來祝賀即將到來的新年(元旦)。
(二)情感導(dǎo)學(xué):
1、板書課題 新年好
2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀
3、教師播放《新年好》動(dòng)畫,學(xué)生欣賞。
4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。
5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。
注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
(三)強(qiáng)化訓(xùn)練:
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。
(四)審美創(chuàng)造:
1、看書,在 處填上新的歌詞,唱給別人聽。
⑴看一看,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?
、平處熞龑(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。
、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。
2、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。
。ㄎ澹┖献鲗W(xué)習(xí)體驗(yàn)創(chuàng)新
1、猜謎語:
。1)一對小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)
。2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚)
2、合作創(chuàng)編:
師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。
(六)欣賞《過新年》
師:剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌,F(xiàn)在我們在家一起來欣賞一個(gè)屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過新年》
。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)。
今天我們又學(xué)會了一首好聽的歌曲《新年好》,讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 11
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)新年向長輩、親友祝賀的方法。
2、能用不同的'`語句向不同的人物進(jìn)行祝賀,并進(jìn)行禮貌教育。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、激趣導(dǎo)入:
1、回憶新春歡樂、激趣入題。
2、說說新年里你去哪些地方。
3、老師,點(diǎn)明教學(xué)內(nèi)容。
二、示例學(xué)法:
1、示例:王老師,新年好,我向您拜年。謝謝你對我的關(guān)心和學(xué)習(xí)的幫助。我祝您新年快樂,全家幸福。
2、討論。這位同學(xué)在向老師祝賀時(shí)注意了什么?
。ê苡卸Y貌,語言得體)
三、拓展訓(xùn)練:
1、對不同對象應(yīng)該用什么賀語:
爺爺(奶奶)、爸爸(媽媽)、叔叔(辦廠)、
阿姨(開店)、伯父(干部)、姐妹(哥弟)、同學(xué)(朋友)
2、不同年份不同的賀語:
雞、龍、虎、羊、
四、模擬練習(xí):
1、選擇以上不同人物交流祝賀的內(nèi)容。
2、在小組內(nèi)同學(xué)之間相互祝賀,互相評一下。
五、作業(yè):
回家后向爸媽爺爺奶奶祝賀。讓親人給你評一評,說得好不好。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 12
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)唱《過新年》。
2、用打擊樂器為歌曲伴奏
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會歌曲《過新年》,感受歡快、活潑的情緒。
2、通過用拍桌子、拍手、用打擊樂器為歌曲伴奏,進(jìn)一步渲染歡快、熱烈的氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、能夠有感情地唱熟歌曲。
2、能夠積極投入到音樂活動(dòng)中來。
教學(xué)準(zhǔn)備:
打擊樂器、多媒體
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
1、聽音樂進(jìn)教師(春節(jié)序曲)
2、師生問好
3、發(fā)生練習(xí)
二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1、律動(dòng):播放輕松,歡快的器樂曲《喜慶鑼鼓新年歌曲》,教師和學(xué)生自由地用肢體語言表現(xiàn)音樂。
2、看“圖片庫——新年”
(師):同學(xué)們看一看這些圖上小朋友們都在干些什么呢?
——出示“圖片庫——新年”的6幅圖
①煙花
、诜排谥
、弁鏌艋\
、馨菽
、萋(lián)歡
、掼尮
3、出示課題——“過新年”
。◣煟和瑢W(xué)們,那些小朋友做得這些事情一般都是在什么時(shí)候做得呀?
。ㄉ哼^年的時(shí)候。
。◣煟簩,是過新年的時(shí)候,我們就要放煙花、拜年、聯(lián)歡……再過幾個(gè)月新的一年就要來到了,老師今天就和小朋友們一起提前過個(gè)年,好嗎?……
(生):好!
——出示課題《過新年》
三、節(jié)奏練習(xí)
1、找出“鑼”和“鼓”:
(師):不過,老師想考考大家,我們來闖個(gè)關(guān)吧,如果能夠過了這三關(guān),我們就一起去世界各國旅行,看看別的的國家的人民是怎么過新年的好嗎?
(生):好。
(師):首先進(jìn)入第一關(guān)——“找一找”。
——出示“圖片庫——新年”中第6幅圖
(師):請找出圖片中哪個(gè)是“鼓”,哪個(gè)是“鑼”?
——請生上臺來指認(rèn)
。◣煟和瑢W(xué)們,他找的對不對?
(生):對,
。◣煟耗恰肮摹笔窃趺创虻哪兀俊拌尅庇质窃趺辞玫媚?
——請生模仿動(dòng)作
2、導(dǎo)入節(jié)奏
(師):同學(xué)們,第一關(guān)我們順利通過了,接下來進(jìn)入第二關(guān)——“學(xué)一學(xué)”。
同學(xué)們請看大屏幕
——出示“節(jié)奏一”
3、節(jié)奏一:
(師):老師這里有幾段節(jié)奏,想請同學(xué)們跟著老師打一打,請聽第一條
——播放“節(jié)奏一”聲音
——師打一遍,而后生模仿。
4、節(jié)奏二(方法同前)
(師):打得真好,還想不想再打一段?
——播放“節(jié)奏二”聲音
——師打一遍,而后生模仿。
5、節(jié)奏三(方法同前)
——播放“節(jié)奏三”聲音
——師打一遍,而后生模仿。
6、節(jié)奏四(方法同前)
——播放“節(jié)奏四”聲音
——師打一遍,而后生模仿。
四、歌曲《過新年》
師):同學(xué)們打得真棒!下面我們進(jìn)入第三關(guān)“做一做”。注意啦!這關(guān)通過了,我們就可以去旅行啦。加油!
——出示“過新年”歌譜
1.錄音范唱。
2.朗讀歌詞。
A.教師朗讀,讓學(xué)生聽歌詞里的鑼鼓就是剛才學(xué)過的節(jié)奏。
B.師生接龍朗讀:師念前面的歌詞,生念后面的鑼鼓。
3.學(xué)唱歌譜
a.請學(xué)生跟著老師模唱歌譜,注意歌譜中的休止符。
O四分休止符停一拍
b.跟唱2遍
c.用m跟著琴輕聲哼唱
提示:要求學(xué)生要用氣息來支撐。
4.唱歌詞
A.學(xué)生逐句模唱。要求用飽滿的聲音來演唱。
B.師:會唱了嗎?下面老師用兩種方式來演唱,你們選擇一下,看看用哪種方式演唱比較好聽。
。ń處熛扔幂^平和的語氣演唱,再有激情地演唱。)
學(xué)生聽完作出選擇。
教師簡單解釋,第二種方式聽起來很歡快、很熱鬧,是因?yàn)樵诔斑^”、“咚”、“喜”這幾個(gè)字時(shí),稍稍使了點(diǎn)兒勁。邊解釋可以邊在相應(yīng)的字上畫圈做記號。接著,請學(xué)生對后面幾句進(jìn)行感情處理,教師做記號。
C.請學(xué)生有感情的演唱。
5.打擊樂器演奏
1)、師:在歌曲里,這些“咚咚鏘”是在模仿什么聲音呀?生答。
2)、師:我們在前面的游戲中,用拍腿模仿了“咚咚”的鼓聲,用拍手模仿了镲聲“鏘”,下面我們再用這種方式把歌曲中的鑼鼓聲都模仿出來。
。◣W(xué)生先練習(xí)一下,再邊唱邊拍擊伴奏。)
3)、請男女生配合拍擊練習(xí)。
可以先把最后較難的地方集體練習(xí)一下,再請學(xué)生邊唱邊配合拍擊。
4)、師:你們瞧,老師準(zhǔn)備了鼓和鑼,你們想不想上臺來試試呀?
請幾位學(xué)生上臺,教師可以先指導(dǎo)一下,再請他們伴奏。
5)、臺上臺下同學(xué)合作伴奏。
請幾位學(xué)生上臺敲鼓和鑼,沒有樂器的同學(xué)邊唱邊用手拍擊模仿伴奏。
(可以進(jìn)行兩三輪,讓學(xué)生都能參與進(jìn)來。)
師生合作,放音樂,臺下同學(xué)邊唱邊在鑼鼓點(diǎn)處用打擊樂器或拍桌子拍手伴奏。
五、拓展
小朋友們做的真不錯(cuò),今天,我們說的、唱的、演的都是在歡慶我們中國的新年,那么外國人是怎樣來歡度這一節(jié)日的呢?現(xiàn)在就讓我們出發(fā)去看看吧。
在英國、美國這樣一些西方國家,過圣誕節(jié)就象我們過春節(jié)一樣的熱鬧,他們的慶;顒(dòng)從12月24日晚上一直持續(xù)到12月25日。一般有小孩子的家庭都會在屋里擺放一棵圣誕樹,樹上掛著各式各樣的`裝飾品,象征著吉祥如意、生命永恒!樹周圍堆滿了給孩子們的圣誕禮物,當(dāng)全家共進(jìn)圣誕晚餐時(shí),便互贈(zèng)圣誕禮品。大街小巷到處都是身穿紅衣、頭戴紅帽、手提布袋的圣誕老人,當(dāng)孩子們從他身邊經(jīng)過,他便會從布袋里拿出一份禮物送給他。我們大家都會唱的《新年好》便是英國的民歌,讓我們一起來回顧一下。(教師彈琴,學(xué)生演唱)老師現(xiàn)在用英語演唱一遍。(教師自彈自唱或跟伴奏帶唱。)你們會唱嗎?跟老師一起來唱唱吧。◣熒糜⒄Z演唱)
師:接下來,我們再到日本去瞧瞧。(邊說邊出示圖片)在日本,12月31日除夕這天,家家門前都要進(jìn)行大掃除,并在門口掛上草繩、插上橘子、擺上門松,象征吉利;然后做好糯米糕,全家吃過年面,圍坐在火爐旁“守歲”。當(dāng)時(shí)鐘指向12點(diǎn),各個(gè)寺廟里同時(shí)敲響108下鐘聲,表示新年降臨,人們便上床睡覺,祈求做個(gè)好夢。1月1日元旦清晨,人們早早起床,穿上漂亮的和服,到神廟里去參拜、許愿,希望在新的一年里,健康、幸福!不如我們也來許個(gè)愿吧!請小朋友們閉上眼睛,在心里默默地祈禱。◣熒餐S愿)好了嗎?能不能告訴老師你許的什么愿望呀?
六、小結(jié):
師:老師祝你們在新的一年里,所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)!
七、下課:
放歌曲錄音,學(xué)生邊唱邊離開教室。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 13
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的元旦即將來臨,在元旦假期里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 使學(xué)生了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2、 通過討論,激發(fā)學(xué)生過新年的情感,教育學(xué)生愉快、合理地過元旦。
3、 培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動(dòng)過程:
一、使學(xué)生了解元旦的含義,豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生過新年的`興趣。
1、 教師:“學(xué)生們,再過幾天我們學(xué)生園就要放假了,這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問題。
2、 學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結(jié)元旦的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導(dǎo)學(xué)生:“元旦里你們想做些什么事情呢?”
2、 學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。
3、 那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的判斷能力。
師:學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們在玩這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別學(xué)生來回答)。
4、 出示安全知識,提問學(xué)生:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別學(xué)生來回答)。
師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師:過年的時(shí)候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)
小結(jié):學(xué)生都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的學(xué)生,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來判斷對與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生來看看,說說。
2、小結(jié):讓我們快樂度元旦 ,安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 14
教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度:了解人們迎接新年的不同方式一,體會節(jié)日的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。
行為與習(xí)慣:讓學(xué)生積極參加慶元旦的活動(dòng),通過看動(dòng)畫、錄像和制作賀卡,發(fā)展學(xué)生在日常生活中人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。
知識與技能:會正確使用剪刀等簡單的工具,嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡的。
過程與方法:在活動(dòng)中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴交流、合作。通過交流,分享感受和活動(dòng)成果,提升生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生收集反映不同地方人們過新年活動(dòng)的圖片資料的。
2、收集關(guān)于年的來歷的資料。
3、師生準(zhǔn)備剪刀、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等的。
4、收集學(xué)校、我市迎新年慶元旦的有關(guān)錄像片的。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):讓學(xué)生在活動(dòng)中感受元旦的熱鬧氛圍的。
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)收集與元旦活動(dòng)相關(guān)的資料,并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。
活動(dòng)過程
一、故事導(dǎo)入
師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃惶厥獾目腿耍ㄕn件出示:小兔貝貝并播放畫外音):“小朋友們,你們好!很高興我們又見面了,今天,我為你們準(zhǔn)備了一個(gè)非常好看的故事,下面我們共同來欣賞《年的傳說》,好嗎?好!”
。ù笃聊徊シ殴适隆赌甑膫髡f》)
師:大家喜歡過元旦嗎?過元旦高興嗎?為什么的?
生自由說:喜歡,過元旦可高興了,又長大了一歲,還可以放鞭炮??
師:請大家把帶來的日歷翻一翻,看一看,說一說,今年是哪年?去年是哪年?元旦是哪一天?(大屏幕顯示問題)生查找日歷并回答問題。
師:元旦是每年的第一天,標(biāo)志著新年的開始。世界各國的人們在這一天都要?dú)g慶元旦,全球也都以這一天做為新年的開始。
師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友把課外收集到的關(guān)于元旦的資料都帶來了,有的還帶來了元旦時(shí)拍的照片,下面把它們拿出來在課堂上展示一下,好嗎?(生把資料拿出來,在小組內(nèi)互相交流,并談?wù)劯髯缘母惺?砂奄Y料放在投影上展示。)
師:過新年了,到處都是一幅熱鬧的景象。小朋友,你們想知道世界各地的.人們是怎么慶祝元旦的嗎?下面就讓我們一起乘坐“神舟號”飛船去游覽一下,請看大屏幕。(課件展示:世界各地的人、祖國人民過新年時(shí)的圖片,孩子們乘坐“神舟號”飛船游覽的情景,出示地球轉(zhuǎn)動(dòng))
(指生說說你知道這是哪些地方的人們在過新年嗎?教師可適當(dāng)補(bǔ)充。)
師:這使我們想起了以前過新年時(shí)的情景,這節(jié)課就讓我們一起過個(gè)新年好嗎?讓我們一起大聲喊“過年啦”(課件出示:鞭炮響,音樂起!断惭笱蟆坊颉缎履旰谩罚┙淌覂(nèi)一片沸騰。
師:剛才我們看到的是世界各地的人們迎新年的情景,那你能說說我們這兒過元旦時(shí)有什么不同的習(xí)俗嗎?下面我們一起來看一段錄像。指導(dǎo)學(xué)生看本地迎新年、慶元旦時(shí)的錄像(文藝匯演等)
師:今年的新年你打算怎么慶祝呢?(生自由說。唱歌、跳舞、做賀卡等)根據(jù)學(xué)生回答可讓他們表演一下。
二、自己動(dòng)手做賀卡
師:下面用我們的小巧手來制作一張賀卡吧!賀卡上面可以畫上自己喜歡的畫或?qū)懗鲎约旱男睦碓,然后再把它送給老師或小伙伴,以此來表達(dá)對他們新的祝愿。
以小組活動(dòng)的形式,利用廢舊無毒材料制作賀卡、書簽等小禮物。
師:時(shí)間過得可真快,又到了小兔貝貝和大家說再見的時(shí)候了,“祝大家都能過一個(gè)健康、愉快的新年。小朋友們,再見!”)
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 15
主題
元旦是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為每年的一月一日,也是新一年的第一天,這一天我們要以新的面貌來面對,新的一年,我們要先跟她打聲招呼,并且,每年的元旦都是與西方圣誕節(jié)碰在一起,所以這一天我們既要與上一年告別,又要與新的一年接軌,同時(shí)也要?dú)g度新一年的到來。
主題涵義:
送別20xx,迎接20xx,摒棄20xx年的失敗與挫折,以新的面貌迎接新一年的到來,學(xué)生總結(jié)上一年所做的事情,對上一年的感慨與感悟,班干總結(jié)一年工作的歡聲笑語,辛酸與苦辣。
主題班會設(shè)計(jì):
1、班級布置:
a、桌子
b、黑板報(bào)設(shè)計(jì)成以慶元旦為主題的`板報(bào)。例如:
c、班級墻壁掛上一些裝飾性物體,比如,彩色氣球,拉花,彩帶等,使班級更有節(jié)日氣氛。
d、買一些瓜果等食品,擺放整齊。(但要注意垃圾的回收)
2、主要環(huán)節(jié):
。1)、會前準(zhǔn)備
a、競選主持人,主持人自行串詞。
b、班會前一周將消息告知學(xué)生,讓同學(xué)積極準(zhǔn)備,且在前兩天上報(bào)節(jié)目單。
c、排節(jié)目單。
d、當(dāng)天班會流程最后核實(shí)。
。2)、會議流程
A、班任宣布班會開始
B、主持人上場,主持人對元旦來源及歷史進(jìn)行介紹。
在當(dāng)代,元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前,元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
C、由同學(xué)背誦幾首元旦的詩詞,例如:
元日
王安石
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
D、進(jìn)行才藝展示,并且對才藝展示的學(xué)生給予表揚(yáng)和小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。E、進(jìn)行一個(gè)知識問答,答對者可獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。例如:
歡歡喜喜過新年(猜一花名)答案:迎春花、
日復(fù)一日(猜一字)答案:昌
森林大火(猜一字)答案:焚
一口吃掉牛尾巴(猜一字)答案:告
F、介紹元旦歌曲并稍加學(xué)習(xí)
卓依婷—恭喜發(fā)財(cái)賀新年
G、將墻上的氣球摘下來,進(jìn)行踩氣球游戲。
。3)、主持人串詞
A、開場
男1:歡歡喜喜過新年
女1:滿懷信心迎元旦
男2:敬愛的老師
女2:親愛的同學(xué)們
。ê希┐蠹彝砩虾茫
女1:漫天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你歡欣快樂的一年。
男1:臺歷即將翻去最后一頁,20xx年即將成為歷史。回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
女1:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男2:我的祝福飄在長風(fēng)里,如歌如夢
女2:我的祈禱飄在雪花中,如詩如畫
男1:今天我們送去我們的祝福
女1:帶著祝愿,帶著囑托
男2:埋藏已久的期盼,化作今日相逢的喜悅
女2:看,星光燦爛,那是新年炫麗的色彩
男1:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律
女1:在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里
男1:我們一起來慶祝歡樂的節(jié)日
(合)“你好20xx”元旦主題班會會現(xiàn)在開始!
B、第二段和第三段之間的串詞
女1:會看古代文人墨客,很多都有關(guān)于元旦的詩詞,下面讓我們學(xué)幾首吧!
C、才藝展示
例如:素顏
男1:如果再看你一眼,是否還會有感覺。暴雨天,照逛街偷笑
別人花了臉。沒錯(cuò),這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節(jié),我們一起來欣賞這首動(dòng)聽的旋律吧!下面有請我們班的才女為大家?guī)砀枨端仡仭氛坡曈姓垼?/p>
D、第四節(jié)和第五節(jié)的串詞
女2:中秋有猜燈謎,那在我們的班會上有元旦猜謎
E、恭喜恭喜恭喜你啊呀,恭喜恭喜恭喜你《恭喜發(fā)財(cái)賀新年》下面由班主任老師帶我們一起學(xué)習(xí)!
F、結(jié)束語。
男1:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調(diào),使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。
女1:同學(xué)們,回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚(yáng),讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛翔。
男2︰所有的日子都來吧,讓我編織你們
女2︰讓我編織你們,用青春的金線
男1︰讓我編織你們,用燃燒的信念
女1︰編成絢麗的歲月
男2︰編成遐思的年華
女2︰過去的日子是充滿遐想的日子
男1︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
女1︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
男2:面對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。
小學(xué)生慶元旦主題班會教案 16
班會內(nèi)容:
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
班會目的:
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程
一、談話引入
這次元旦放假三天,同學(xué)們一定要在家注意安全,雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
。1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
。1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)不在路上玩耍,打鬧。
。3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點(diǎn)火,不帶火種上山。
五、防溺水
1、不到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的`地方玩耍。
2、不到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
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