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中班科學課件塑料制品教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中班科學課件塑料制品教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、教學目標
通過認識各種塑料制品,了解其特性,知道塑料制品用途廣泛,發(fā)展幼兒的觀察力,進一步培養(yǎng)幼兒探索科學的興趣,了解塑料制品與我們生活的關系,懂得要適當使用并愛護塑料制品。
二、活動準備:
1、塑料制品及其他物品若干;
2、人手一份布袋、塑料袋、裝滿水的臉盆5個
3、視頻材料
4、操作材料(水、袋子、塑料管、玻璃瓶一個、塑料瓶、、塑料調羹等塑料制品)。
三、活動過程:
。ㄒ唬┱J識塑料制品,了解其用途。
1、師:老師在桌子上放了許多的東西,你們來看看是什么,有什么用?(積木、杯子、瓶子、調羹、碗、盒子)
2、請幼兒觀察后回答。
3、師:你知道,這些東西都是用什么材料做的嗎?
4、師:這些東西都是塑料做的,我們叫它塑料制品,
5、師:看我這里也有好多塑料制品呢,請你們來找一找,然后告訴大家你找到了什么塑料制品?它們都有什么用?幼:(我找到了蠟筆盒,我找到了雪花插子,我找到了橡皮泥盒……。。)
4、師小結:你們說的可真好,這些東西是不是我們平時經常用的呢?塑料做的東西還有很多,比如玩具汽車、電腦鍵盤、塑料水桶等等,塑料制品的用途可真多。
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1、幼兒初步探索其特性。(輕巧、不易碎)
師:我來看看,筐子里的塑料制品是不是都被小朋友找完了,咦~我發(fā)現了這個,(拿出玻璃瓶)這是什么材料做的呀?(玻璃)它和塑料瓶有什么不一樣?(玻璃重一點,塑料輕一點)那如果我一不小心掉地上會怎么樣?(碎掉)如果是塑料制品它掉地上會不會碎呢?(不會)其實它也是會碎的,但是它不易碎。舉起摔破的籃子說:看,這是什么材料做的?(塑料)它是不是摔碎掉了啊?(是)師:所以小朋友在平時玩的過程中也要注意保護它知道嗎?
2、操作,進一步探索其他特性。用不同材料的袋子裝水,(布袋和塑料袋)
(1)教師拿出袋子問:“這是什么袋子?(布袋)拿出塑料:“這個呢?(塑料袋)現在請大家輕輕的拿出袋子,用袋子裝水,看看會發(fā)生什么?(幼兒四位小朋友一組,互換袋子玩。)
。2)幼兒游戲,教師指導,觀察完集合
師:你發(fā)現什么?(布袋會漏水,塑料袋不會漏水)
師:我們的叔叔阿姨很聰明,利用塑料不滲水這個本領,制作出了許多防水的塑料制品。你們知道嗎有哪些東西可以防水?(雨鞋,雨衣,浴帽……)塑料制品本領真大。
3、教師總結:塑料制品很輕巧,使用方便,不容易摔壞,而且它不滲水。
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