中班語言活動(dòng)一棵會(huì)唱歌的樹教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班語言活動(dòng)一棵會(huì)唱歌的樹教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。

　　2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。

　　3、懂得正確對(duì)待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、音樂游戲。

　　1、音樂游戲《我的朋友在哪里》

　　“一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里呢?”讓我們一起去找好朋友吧!

　　2、小朋友，你們找到好朋友了嗎?你的好朋友是誰呀?和好朋友一起唱歌跳舞，快樂嗎?

　　二、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)兩棵樹。

　　1、認(rèn)識(shí)這三個(gè)字寶寶嗎?(好朋友)

　　2、今天，我們要講的就是關(guān)于一對(duì)好朋友的故事，那這對(duì)好朋友會(huì)是誰呢?

　　3、講述：是的，在花園里，有兩棵樹，他們是一對(duì)好朋友。

　　4、這兩棵樹長得一樣嗎?(大樹高、鼻子長;小樹矮、鼻子短)

　　5、看!這對(duì)好朋友在打招呼呢，猜猜它們會(huì)說些什么呢?

　　6、師幼扮演“大樹”和“小樹”，說說“好朋友”的話。

　　三、兩棵樹的友好與爭吵。

　　1、一天又一天，大樹和小樹之間發(fā)生了許多的事情。究竟它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說些什么呢?請(qǐng)你們和好朋友看著圖片說一說。(等我說完再播放課件5、播放音樂)

　　2、它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說些什么呢?

　　個(gè)別幼兒說一說;“好朋友”演一演，感受兩棵樹的純潔友誼。

　　3、為了比賽，大樹和小樹這樣吵架，你們覺得它們對(duì)嗎?好朋友之間應(yīng)該怎樣相處呀?

　　四、兩棵樹的離別。

　　1、小朋友，發(fā)生了什么事情呀?(大樹和小樹被分開了)

　　2、為什么大樹的葉子會(huì)枯黃呢?(想念小樹)

　　3、咦!這片綠葉會(huì)是誰的呢?

　　五、兩棵樹的重逢。

　　1、哇，大樹和小樹見面了嗎?

　　2、小朋友，現(xiàn)在大樹和小樹它們的心情怎么樣呀?為什么開心、快樂呢?

　　六、“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。(如果音樂停止了，再點(diǎn)擊小喇叭播放音樂，直至活動(dòng)結(jié)束)

　　1、小結(jié)：是的，我們大家都是好朋友，要相親相愛，珍惜好朋友之間的寶貴友誼。現(xiàn)在，黃老師想對(duì)我的好朋友王佳慧說一句甜蜜的話：“佳慧，我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。

　　看!聽了甜蜜的話，小鳥開心地飛來了!

　　2、你們想對(duì)好朋友說一句什么甜蜜的話呢?

　　3、現(xiàn)在讓我們大聲地喊出甜蜜的話：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”，讓更多的小鳥、蝴蝶、花兒都來和大樹、小樹做好朋友，好嗎?

　　4、大樹和小樹好開心啊，這對(duì)好朋友的故事就在這本繪本書里，書的名字叫《兩棵樹》，現(xiàn)在我們和好朋友一起去看一看吧!

　　活動(dòng)反思：

　　在讓小朋友理解繪本內(nèi)容，大樹和小樹分離和會(huì)和的時(shí)候，我覺得應(yīng)該添加一些適合情景的音樂，音樂對(duì)人情緒的感染有時(shí)候會(huì)超過語言，在音樂的渲染下，我覺得小朋友會(huì)更明白故事的內(nèi)容。

　　在這次活動(dòng)后，我一定要吸取別人身上的長處，更要發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)改正，為以后的工作做好良好的鋪墊。

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