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大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《骰子的秘密》
作為一位到崗不久的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《骰子的秘密》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖:
我班大班孩子玩飛行棋扔骰子很感興趣。(注:我班是混齡班)于是我就以"骰子" 為載體。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),在有趣的故事中老師和幼兒扮演豬媽媽和小豬的角色,始終以游戲情景貫穿,展開了媽媽的神奇骰子,小豬做骰子,小豬扔骰子拿花生。讓幼兒能在游戲中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂趣,感知數(shù)量及數(shù)量與數(shù)字的聯(lián)系。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲活動(dòng),感知5以內(nèi)數(shù)量及數(shù)量與數(shù)字的聯(lián)系。
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)游戲的快樂。
重點(diǎn):
感知數(shù)量及數(shù)量與數(shù)字的聯(lián)系。
難點(diǎn):
小班幼兒年齡小對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺少興趣,較難集中注意力,手口一致點(diǎn)數(shù)。
關(guān)鍵:
通過游戲活動(dòng),能變吃的東西的骰子,吸引幼兒注意力,進(jìn)行一環(huán)扣一環(huán)的點(diǎn)數(shù)。從實(shí)物對點(diǎn)數(shù),到點(diǎn)數(shù)對數(shù)字,再數(shù)字對點(diǎn)數(shù),回到點(diǎn)數(shù)對實(shí)物。通過不同的游戲形式進(jìn)行反復(fù)的點(diǎn)數(shù),從而讓幼兒在不經(jīng)意間感知數(shù)量及數(shù)量與數(shù)字的聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大骰子一個(gè)(一個(gè)面貼有一張小豬的圖片,另五個(gè)面從里到外分別貼有1--5的圓點(diǎn)卡、數(shù)字卡、數(shù)字卡、圓點(diǎn)卡、實(shí)物卡、顏色卡)。
2、空白骰子3份。(分別是三種顏色)
3、圓點(diǎn)卡(1--5)各3張。(和骰子對應(yīng)的三種顏色)
4、實(shí)物花生3小筐。
5、豬媽媽胸飾一個(gè)。
活動(dòng)過程:
(一)豬媽媽的神奇骰子
1、出示骰子,引起幼兒興趣"豬媽媽我有個(gè)神奇的骰子,它可神奇了,里面藏著許多好吃的東西。""想不想看看是什么,就念句魔語:咕嚕咕嚕變。"(扔骰子,邊念。)
2、集體點(diǎn)數(shù)(師邊撕顏色卡,實(shí)物卡,圓點(diǎn)卡,數(shù)字卡,邊示范點(diǎn)數(shù)。)"找到最上面什么顏色?變變變,是xx,有幾個(gè)?小手拿出來數(shù)數(shù)看。""N個(gè)xx,N個(gè)xx可以用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?小手拿出來,1個(gè),2個(gè)、、、、、、N個(gè),N圓點(diǎn)要找朋友了,來看看身上的圓點(diǎn),誰的和我這一樣的?來抱一抱。N圓點(diǎn)還可以用數(shù)字"N"表示",邊說邊操作,卡片貼黑板上。
3、請一幼兒扔骰子,個(gè)別點(diǎn)數(shù)(引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量及數(shù)量與數(shù)字的聯(lián)系)"哪只小豬上來扔骰子?一起來念魔語:咕嚕咕嚕變。猜猜看是什么?(請多名幼兒回答)原來是xx,數(shù)數(shù)看1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……。
"N個(gè)xx可以用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?你們說對不對?請N個(gè)圓點(diǎn)的小豬上來我們來跳一跳。還可以用數(shù)字幾表示?"
4、請一幼兒扔骰子,個(gè)別點(diǎn)數(shù)(先問答再撕)撕掉彩色紙后問"幾個(gè)?可以用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?數(shù)字幾表示?"回答畢,師快速的撕下卡片,貼在黑板上。"我們一起來檢查下,對不對?""請和他圓點(diǎn)一樣多的小豬上來抱一抱吧"
5、快速點(diǎn)數(shù)(師撕剩下的面)。
"神奇的色子里還藏著好吃的,我們讓他們變出來"。
"有幾個(gè)xx,用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?用數(shù)字幾表示?"(個(gè)別提問)
6、目測(師迅速撕剩下的面,將卡片依次貼黑板上)"有幾個(gè)xx,用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?用數(shù)字幾表示?"(個(gè)別提問)
小結(jié): "神奇的骰子真厲害,你們也很厲害,知道了各種各樣的東西可以用圓點(diǎn)表示,還可以用數(shù)字來表示。數(shù)字還可以表示很多東西" (引導(dǎo)幼兒具象感知,實(shí)物、圓點(diǎn)和數(shù)字的關(guān)系。)
(二)小豬做骰子
1、"想做神奇的骰子嗎?"
2、出示空白骰子,分別擺在中間"媽媽給你們準(zhǔn)備3個(gè)空白骰子,有x顏色,x顏色,x顏色。我扔到數(shù)字幾,就貼幾個(gè)圓點(diǎn)。請你們記好自己身上有幾個(gè)圓點(diǎn),注意看,幾?請N個(gè)圓點(diǎn)的寶寶快上來。"
3、校對:師邊巡視邊撕數(shù)字卡,露出圓點(diǎn)校對。幼兒校對。"和我的一樣嗎?"
4、幼兒按顏色將自己的圓點(diǎn)卡貼在對應(yīng)顏色的骰子上
5、依次貼好5個(gè)面。"小豬們,真棒,也做出了3個(gè)骰子。"
(三)扔骰子拿花生
1、"媽媽這有很多花生,我們來扔骰子拿花生。扔到幾個(gè)圓點(diǎn)就拿幾顆。你們會(huì)嗎?"
2、請一幼兒示范"你扔的是幾?拿幾顆花生?"
3、檢查,幼兒一起點(diǎn)數(shù)"我們來看看他拿的對不對,1顆,2顆"
4、幼兒分組操作,師巡回指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要求"扔到幾,就拿幾顆花生放筐里。把拿過來的花生放自己的小筐里。記住一定要輪流玩。沒輪到的小豬要仔細(xì)監(jiān)督看拿的對不對。"師巡回指導(dǎo)。
(四)結(jié)束"小豬真棒。我們拿到了這么多花生,端好小筐回家吃花生嘍。"
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。
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