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大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《做個守時的好孩子》

時間:2022-09-29 09:23:16 其它教案 我要投稿
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大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《做個守時的好孩子》

  作為一位剛到崗的人民教師,我們要有很強的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《做個守時的好孩子》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《做個守時的好孩子》

  活動目標:

  1.了解守時的重要性,養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣。

  2.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  活動準備:

  幼兒操作材料《健康·做個守時的好孩子》

  活動過程:

  1.教師講述故事《不守時的煩惱》。

  提問:小虎不守時表現(xiàn)在哪里?小虎從早上起床到晚上回家,遇到了哪些不開心的事?為什么會發(fā)生這些事?

  2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際,分組交流討論:怎樣做個守時的孩子?

  3.指導(dǎo)幼兒完成操作材料《做個守時的好孩子》

  (1)幼兒看看、說說圖片內(nèi)容。

  (2)按照要求看圖連線。

  4.模式游戲"小學(xué)生課間10分鐘"。

  玩法:提供材料,讓幼兒操場上自由活動。10分鐘后,教師發(fā)出信號,幼兒收拾材料回到指定的地點,比比誰最守時。

  附故事:不守時的煩惱

  小虎從來沒有時間觀念。媽媽說吃飯時間到了,小虎不聽,還要玩。爸爸說睡覺時間到了,小虎不理睬,繼續(xù)看電視。老師說上幼兒園不要遲到,小虎經(jīng)常遲到。小朋友說:"如果大家都像你,這個世界要亂套。"小虎不相信。

  小虎早上起床,想吃早點。媽媽說:"早餐時間已過,早點都吃完了。"小虎只好自己去買早點,可是所有的食品店都關(guān)門了。小虎問:"上班時間到了,你們怎么不開門?"營業(yè)員說:"我們沒有時間表,想什么時候營業(yè)就什么時候營業(yè)。"小虎氣壞了。他來到幼兒園,老師說:"廚房阿姨上班遲到了,來不及做早點。"這可好,小虎餓得受不了了。下午放學(xué),別人都回家了,小虎的爸爸還沒來接他,急得他打電話問爸爸:"爸爸,您怎么到時間不來接我?"爸爸說:" 急什么,我還要同朋友聊天呢。"這天,小虎很晚回到家,他想看的兒童片已經(jīng)播完了,急得他直叫喚:"今天真是亂成一團。"

  活動反思:

  開展這一活動以來,我班孩子遲到現(xiàn)象逐漸減少,幼兒游戲時也非常活潑,專注。部分家長和我進行了溝通,說孩子基本能按作息時間表進行起居和休息,同時,家長們表示深受教育,自己平時不太注重培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,要好好的反省自己。其實,幼兒園的工作離不開家長的配合,只有引起家長的重視,取得家長的支持與配合,才能使教育收到良好的效果。

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