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國慶假期安全教育中班教案

時(shí)間:2023-09-22 14:19:21 曉怡 其它教案 我要投稿

國慶假期安全教育中班教案范文(精選13篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的國慶假期安全教育中班教案范文,歡迎大家分享。

國慶假期安全教育中班教案范文(精選13篇)

  國慶假期安全教育中班教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解受傷的痛苦。

  2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則,產(chǎn)生規(guī)則意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃!斑祝⊥尥薜纳砩腺N的是什么呀?”

  “為什么娃娃的身上會(huì)有這么多的.創(chuàng)可貼呢?”

 。2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

  娃娃:都怪我不好,游戲的時(shí)候總是不注意安全,所以就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑,結(jié)構(gòu)磕破了頭,貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手上和腳上,是因?yàn)槲以谂艿臅r(shí)候,眼睛沒看著前面的路,結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼,F(xiàn)在,我看上去就像是一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃,又難看又難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,因?yàn)槲乙粍?dòng),這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會(huì)很痛。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。

  二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話

 。1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯(坐在滑梯上,雙手扶住兩邊的扶手)

 。2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?

  三、拓展談話內(nèi)容;結(jié)合幼兒的實(shí)際生活,談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?

  娃娃:小朋友們,你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼。磕銈兪窃趺赐鎿u椅的?請(qǐng)你們告訴我。

  四、到戶外玩游戲。

  幼兒游戲,教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動(dòng)情況,提醒幼兒注意安全。

  活動(dòng)反思:

  1.安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為了提高安全教育的有效時(shí),幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),教師需要開展多種形式的安全教育。

  2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),通過分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。

  3.利用游戲加深印象。

  4.安全教育需要堅(jiān)持不懈。

  國慶假期安全教育中班教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。

  2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免不安全事故的發(fā)生。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、出示圖(一),提問并引出主題。

  1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

  2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

  3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

  4、小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

  二、知道:第一種危險(xiǎn):廚房中刀具的危險(xiǎn)。

  1、出示刀:玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。

  2、提問:廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì)怎樣?

  3、出示圖(二):一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì)受傷,還會(huì)砸著腳趾,很危險(xiǎn)!

  三、第二種危險(xiǎn):廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

  1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

  2、出示圖(三):一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,爆出了火光,射在小孩臉上。

  3、師:小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃?xì)庑孤⿻?huì)中毒,還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

  四、第三種危險(xiǎn):炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險(xiǎn)。

  1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

  2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。

  五、第四種危險(xiǎn):用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險(xiǎn)。

  1、出地圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的`開水。

  2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。

  3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。

  六、要避免這些危險(xiǎn),有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩……)

  七、看《安全伴我行》手冊(cè),讓小朋友一邊看一邊講

  活動(dòng)反思:

  安全教育是幼兒園教育中一個(gè)永恒的話題,安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,僅僅是靠這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的,他們更需要的是與日常生活能夠有機(jī)的相結(jié)合和滲透。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合,不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識(shí),為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  國慶假期安全教育中班教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  3、增強(qiáng)思維的靈活性。

  4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的手工禮物。

  3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

  活動(dòng)過程:

  一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

  1、這是誰?

  2、他在干什么?

  3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?

  二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。

  提問:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

  三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的'經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  國慶假期安全教育中班教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

  2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

  3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一

  一、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

  小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

  提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  (1)我們的'生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  (2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

  三、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

  (1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

 。2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

  活動(dòng)二

  一、組織幼兒討論:

 。1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

 。2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

 。3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

  b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

  c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

  e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

  二、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

  國慶假期安全教育中班教案 5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng);

  2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。

  3、樂于探索、交流與分享。

  4、初步了解煤氣的小常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何處理、自救的一些方法;

  2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片;

  2、關(guān)于因漏氣而造成的.一些小故事。

  活動(dòng)過程

  開始部分

  1、先讓幼兒觀看錄像,了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性,煤氣的種類;

  2、老師提問:剛才小朋友在錄像中看到的是什么,有什么作用,誰能告訴老師?舉手回答,幼兒回答:這是煤氣灶和鍋,能煮飯、炒菜、洗澡……;

  過程

  1、老師在讓幼兒看一些圖片,使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

  2、請(qǐng)幼兒分組討論平時(shí)我們?cè)谏钪兴烂簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

  3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法:

 。1)怎樣安全使用煤氣?

 。2)怎樣知道漏氣了?如何辨別?

 。3)我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢?

  結(jié)束部分

  1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問題,并回家告訴自己的父母:

 。1)當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí),小朋友盡量不要到廚房里去;

 。2)小朋友在家中,不要隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān);

 。3)如果聞到異味,要及時(shí)提醒父母注意安全,采取相應(yīng)的措施。

  2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景。

  教學(xué)反思

  小朋友開始上課時(shí)積極性相當(dāng)高,對(duì)煤氣知識(shí)的認(rèn)識(shí)也很高,但是很多幼兒對(duì)煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚,在下一節(jié)時(shí)我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸,讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

  國慶假期安全教育中班教案 6

  一、教育目標(biāo):

  1、感受與小朋友一起游戲的快樂。

  2、知道在家要如何注意安全。

  3、提升自我保護(hù)能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),并且有安全教育的基礎(chǔ)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子,玩具若干。

  三、活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的'入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。

  2、活動(dòng)主體:

  師:我們有兩個(gè)媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調(diào)皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做,小朋友們?cè)覆辉敢猓?/p>

 。1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽,只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

 。2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng),進(jìn)行答題。

  紅隊(duì)所遇題目:

  第一題:陌生人敲門怎么辦?

  第二題:在家是否可以爬到高處?

  第二組隊(duì)員替換。

  第三題:碰煤氣對(duì)與否?

  第四題:看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

  綠隊(duì)所遇題目:

  第五題:碰不碰刀具?

  第六題:在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。

  第二組隊(duì)員替換。

  第七題:在家能否玩火?

  第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進(jìn)來怎么辦?

  四、活動(dòng)結(jié)束:

  雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

  師:小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加PARTY好不好?

  幼兒與教師一同退場(chǎng)。

  國慶假期安全教育中班教案 7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

  2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  多功能廳。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

  2、演唱道具各班自選。

  3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。

  五、活動(dòng)過程

  迎國慶愛國歌曲大合唱。

  1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

  2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

  3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

  4、上臺(tái)順序從左上右下。

  5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的`安全及其教育工作。

  6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問題。)

  國慶假期安全教育中班教案 8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解安全的重要性。

  2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、十一國慶節(jié)來到了,假期從20xx年10月1日開始,到10月7日結(jié)束,在假期中一定要注意安全。

  二、交通安全注意事項(xiàng)

  三、自己在家要防火,防水。

  不能玩火,不到河邊,灣邊玩耍。

  四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  五、遇事自救

  1、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  2、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  3、安全小常識(shí)

  臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

  火警—“119”

  報(bào)警—“110”

  急救—“120”

  交通事故報(bào)警—“122”

  打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

  3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該怎么正確對(duì)待?

  4、滅火器如何正確使用?

  5、常見的有哪些?他們一般對(duì)身體有什么危害?

  6、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些?

  三、總結(jié)十一假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過快樂祥和的國慶節(jié)。

  課堂總結(jié)如下:

  防交通事故:

  1、提醒學(xué)生回家、外出旅游時(shí)注意乘車安全,保管好自己的錢物,禁止自行包車,尤其是手續(xù)不完備的`黑車、個(gè)體運(yùn)輸車。

  2、過馬路走人行橫道,遵守“一看,二停,三通過”的交通規(guī)則。不闖紅燈,不和機(jī)動(dòng)車輛搶道。

  防火災(zāi):

  3、不玩火,不吸煙,愛護(hù)消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警。

  4、當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí),及時(shí)呼救,并用濕毛巾蒙住臉,迅速逃離火場(chǎng)。

  防騙防盜:

  5、一個(gè)人在家時(shí),注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門,不輕易相信陌生人的.電話。上網(wǎng)時(shí),不隨便相信陌生人的信息。

  防吸毒:

  6、遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,不隨便接受陌生人的食品或財(cái)物,以防被騙或誤食。

  食品安全:

  7、不要食用最近有食品安全問題的食品,像大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯,不食用發(fā)霉的食物。

  防意外事故:

  8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游。

  9、遇到雷雨天氣,及時(shí)躲避,不要再曠野中逗留。

  防觸電:

  10、不用濕手觸摸電器,當(dāng)別人觸電時(shí),不要去拉。用干木棒打斷電源。

  外出旅游注意事項(xiàng):

  乘車時(shí),注意自己的財(cái)物和交通安全。爬山時(shí),注意穿運(yùn)動(dòng)鞋,禁止攀登險(xiǎn)要處。游泳時(shí),注意觀察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同時(shí)注意和親人在一起,不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時(shí),注意聽從工作人員的指揮,同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng)。

  留校同學(xué)注意事項(xiàng):

  11、留校學(xué)生注意按時(shí)作息,不在宿舍自炊,不使用違章電器,不使用蠟燭,不酗酒滋事,不留宿外人(尤其是異性),杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時(shí),一定要管好門窗,切斷電源,防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。

  引導(dǎo)學(xué)生正確度過假期:

  12、和家人和諧相處,不和家長頂嘴,熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時(shí),想辦法讓家人理解自己。不隨便出走,外出辦事及時(shí)告知家人,爭(zhēng)得父母的同意。

  13、每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。

  國慶假期安全教育中班教案 9

  國慶節(jié)是中華民族的重大節(jié)日,在9月底到10月初都會(huì)有激動(dòng)人心的慶;顒(dòng)。盡管是小班級(jí),但也不能掉隊(duì),作為小班教師,咱們也要精心策劃一下祖國74周年華誕的慶;顒(dòng),讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊懈惺艿郊覈閼押蛺蹏瘛?/p>

  一、情境建構(gòu)

  整個(gè)班級(jí)的教室可以換上紅白相間的國旗橫幅,墻上掛上五星紅旗和各種形態(tài)的“慶祝74周年華誕”字樣的彩旗,營造濃烈的節(jié)日氛圍。同時(shí),桌子上可以放上一些傳統(tǒng)的節(jié)日飾品,如彩燈、五顏六色的花環(huán)等等,讓孩子們感受到節(jié)日的歡愉。

  二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  1.國旗展覽

  在班級(jí)中放置五星紅旗,在班內(nèi)逐個(gè)展示,讓孩子們了解旗幟的象征意義。

  2.講故事

  通過講述國慶節(jié)的起源和歷史知識(shí),讓孩子們體會(huì)到祖國的光輝歷程和偉大變革,引導(dǎo)他們樹立家國意識(shí)和責(zé)任心。

  3.國旗繪畫

  讓孩子們手繪五星紅旗,既可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、想象力,也能讓孩子們通過手繪的形式內(nèi)化五星紅旗的的象征意義,讓孩子們對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)更加深入。

  4.國慶征文

  給孩子們提供一個(gè)主題,讓他們寫一篇關(guān)于國慶的征文,引導(dǎo)孩子們通過寫作的方式,加深對(duì)國家的認(rèn)識(shí)和對(duì)祖國的愛,同時(shí)激發(fā)孩子們的無限創(chuàng)意。

  5.國慶舞蹈

  為了豐富活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一個(gè)小小的國慶舞蹈,組織孩子們跟著音樂一起舞動(dòng),既可以鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力,也能讓孩子們感受到祖國的'繁榮昌盛。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  通過以上的課堂活動(dòng)和情境建構(gòu)的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo):

  1.激發(fā)孩子的愛國情感,培養(yǎng)他們的民族責(zé)任感和家國意識(shí)。

  2.通過簡(jiǎn)單的政治教育,讓孩子們了解國慶節(jié)的歷史淵源,讓他們對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)更加深刻。

  3.通過各種手工制作,鍛煉孩子的動(dòng)手能力和想象力,增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力。

  4.通過自由表達(dá)和講述,讓孩子們建立正確的思想價(jià)值觀。

  5.通過國慶舞蹈的體驗(yàn),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作感知能力。

  在慶祝祖國74周年華誕的這個(gè)特殊日子里,我們應(yīng)該更加重視孩子的教育,讓他們?cè)诤?jiǎn)單的課堂活動(dòng)中逐漸產(chǎn)生對(duì)祖國的熱愛之情,感知到祖國的繁榮昌盛,為祖國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  國慶假期安全教育中班教案 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用國表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

  2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、怡當(dāng)?shù)剡x用顏色表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、畫紙、蠟筆人手一份。

  2.幼兒對(duì)國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1、師:小朋友,你們國慶節(jié)過的`開心嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情)

  2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事:你們是怎么度過國慶節(jié)的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?

  3、師:在國慶節(jié)里我們過得很開心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

  二、基本部分

  交代繪畫要求,幼兒繪畫

  1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時(shí)候要注意國面內(nèi)容的安排,近處的東西要國大些,國在紙下邊,遠(yuǎn)處的東西國小些,國在紙上邊。

  還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時(shí)候?什么地方?在干什么事情?

  2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場(chǎng)景。

  結(jié)束部分

  1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。

  主要是看看每幅國的內(nèi)容,是什么時(shí)間?在什么地方?千什么事情?看看哪幅國表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)?再找—找哪幅國的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

  2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說畫

  讓個(gè)別能力較強(qiáng),繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說面活動(dòng)。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的面放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞。

  3、小結(jié)活動(dòng)情況下課!

  國慶假期安全教育中班教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

  2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。

  3、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

  4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動(dòng)室內(nèi)。

  2、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

  3、邀請(qǐng)南音演奏樂隊(duì)。

  活動(dòng)過程:

  1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識(shí),同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

  2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。

  師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

  3、再次欣賞,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會(huì)其音色特征,進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

  (1)幼兒欣賞音樂

  要求:①你看到哪些樂器在演奏呢?

 、谶@些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?

  (2)幼兒自由探究

  要求:①想知道什么,大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。

 、趷圩o(hù)樂器。

 。3)分享探究成果

 、倌憧吹降臉菲髀犉饋砀杏X怎么樣?它叫什么名字?

 、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢?

  4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。

  師小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是最棒、最歷害的`。

  5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。

  引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請(qǐng)爺爺奶奶教),啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

  6、活動(dòng)延伸

  在表演區(qū)投放南音的樂曲,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。

  分析與反思:

  在本次活動(dòng)中,我通過豐富多樣的活動(dòng),操作性強(qiáng)的樂器,以及南音演奏隊(duì)等來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,幫助幼兒更形象、直觀、真實(shí)地學(xué)習(xí)欣賞南音《國慶好日子》,感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂文化,從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

  在活動(dòng)中,面對(duì)真實(shí)的演奏場(chǎng)面,幼兒更加認(rèn)真安靜地傾聽音樂,能較好地用“歡快、熱鬧、悠揚(yáng)、高興”等詞來表現(xiàn)音樂性質(zhì)、語言較豐富;在傾聽過程中,孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情,流露出了孩子們對(duì)民間音樂曲風(fēng)特色的感受,對(duì)音樂性質(zhì)的理解。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,幼兒參加活動(dòng)的積極性顯得更為高漲,當(dāng)問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢?……”一拋出,孩子們就急切想告訴我答案,對(duì)于孩子們的求知欲望,我順勢(shì)引導(dǎo)教給孩子們一些交流的技能,讓幼兒自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、嘗試,與爺爺奶奶交流,尋找自己想知道的答案。在活動(dòng)當(dāng)中孩子們是快樂的、主動(dòng)的,也很自然地在自覺與不自覺當(dāng)中掌握樂器的名稱、演奏方式、音色等相關(guān)知識(shí),孩子們也在已有的知識(shí)上得到不斷深化與提升。

  在南音欣賞活動(dòng)課中,我感觸頗深的是:要留心觀察,發(fā)現(xiàn)來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動(dòng)內(nèi)容,幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的,這時(shí)候幼兒的潛能得到真正的挖掘。

  國慶假期安全教育中班教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用正方形紙對(duì)折后,在閉合處朝同一方向剪相同長度直線,兩端相粘做成燈籠。

  2、在張燈結(jié)彩布置環(huán)境的同時(shí)感受國慶的喜慶氣氛,體驗(yàn)親手制作的樂趣。

  材料準(zhǔn)備:

  練習(xí)紙一張、紅色手工紙人手兩張(一大一。、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、 燈籠范例一個(gè)

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  學(xué)做過簡(jiǎn)單的紙拉花

  知道國慶即將到來;了解中國人在歡慶節(jié)日的時(shí)候愛掛紅燈籠的習(xí)俗。

  活動(dòng)過程:

  一、出示燈籠,與幼兒一起觀察欣賞

  1、提問:這是什么?是什么樣的?

  (鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀,如燈籠有胖胖的肚子等)

  2、討論:你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

  指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

  小結(jié):每到喜慶的節(jié)日,我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己快樂的心情。明天就是國慶節(jié)了,今天我們一起學(xué)做紅燈籠,歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的74歲生日。

  二、探索燈籠的制作方法,學(xué)習(xí)做燈籠

  1、看范例燈籠,推測(cè)制作方法

  提問:你知道這個(gè)燈籠是怎樣做出來嗎?

  (重點(diǎn)了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘)

  2、邊討論邊讓幼兒示范、觀察、探索燈籠的制作方法

  師:剛才大家推測(cè)了許多制作方法,接下來我們來共同揭秘。

  重點(diǎn)討論:燈籠的“胖肚子”是怎么剪出來的?怎么折?折幾次?

 。▊(gè)別幼兒示范。正方形手工紙對(duì)折一次,變成長方形)

  剪哪條邊?剪什么線?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察剪刀從長方形的閉合處,即“關(guān)門處”開始向上剪直線)

  剪時(shí)要注意什么?

 。ㄍㄟ^親手練習(xí)探索剪時(shí)的注意事項(xiàng):不能剪到底,否則會(huì)剪斷;還要注意線與線之間的間隔要一致,這樣的'燈籠會(huì)比較漂亮)

  提問:燈籠的“胖肚子”已經(jīng)剪出來了,我們?cè)撛鯓诱,才能成為一只燈籠呢?

 。ò雅侄亲泳沓梢粋(gè)圓柱體,用漿糊把兩端粘合在一起,就出現(xiàn)一個(gè)燈籠了)

  小結(jié):與幼兒共同總結(jié)燈籠的制作步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)。

  三、幼兒自己制作,體驗(yàn)制作的樂趣

  1、師:接下來,我們自己親手來制作美麗的禮花燈籠

  2、教師介紹制作的材料

  3、教師巡回指導(dǎo)

  ⑴提醒個(gè)別幼兒注意別剪錯(cuò)邊,別剪斷,別粘錯(cuò)邊

 、谱⒁馐褂眉舻兜陌踩⒓懊拦こR(guī)(用好漿糊用抹布擦凈手,垃圾扔進(jìn)小籃筐等)

 、轻槍(duì)個(gè)別有困難的幼兒及時(shí)指點(diǎn)

  小結(jié):我們一起張燈結(jié)彩來慶祝國慶

  四、共同用燈籠裝飾教室,感受國慶的喜慶氣氛

  教師與幼兒一起將制作好的燈籠掛起來,裝飾教室。

  國慶假期安全教育中班教案 13

  國慶節(jié)是中國最盛大的節(jié)日之一,它代表著中華民族的偉大榮光,是中國人民的重要節(jié)日。為了讓小班的幼兒也能感受到這份節(jié)日的慶祝氛圍,我們特別準(zhǔn)備了一份小班國慶節(jié)教案。

  一、目標(biāo)

  了解國慶節(jié)的`由來及意義,激發(fā)幼兒的愛國情感,提升幼兒的審美素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.啟蒙活動(dòng)

  在活動(dòng)之前,老師可以通過教材、圖片、視頻等形式向幼兒介紹國慶節(jié)的由來及意義,讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有一定的認(rèn)知和了解。

  2.手工制作

  讓幼兒動(dòng)手制作國慶節(jié)主題的手工,比如制作五星紅旗、國慶花環(huán)、小紅軍帽子等,讓幼兒更深入地了解這個(gè)節(jié)日。

  3.游戲互動(dòng)

  通過游戲等活動(dòng)形式,讓幼兒更加深入地感受國慶節(jié)的氛圍。比如,老師可以設(shè)計(jì)一些小游戲,讓幼兒在游戲中了解一些國慶節(jié)的知識(shí),比如五星紅旗的寓意、國歌的歌詞等。

  4.班級(jí)展示

  在活動(dòng)結(jié)束之后,老師可以在班級(jí)內(nèi)展示幼兒的手工作品,讓幼兒們感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)一致的氛圍,增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)和責(zé)任感。

  三、活動(dòng)效果

  1.激發(fā)幼兒的愛國情感

  通過國慶節(jié)教育活動(dòng),可以激發(fā)幼兒的愛國情感,增加幼兒對(duì)祖國的認(rèn)同和歸屬感。

  2.提升幼兒的審美素養(yǎng)

  通過手工制作等活動(dòng)形式,可以提升幼兒的審美素養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

  3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  通過班級(jí)展示活動(dòng),可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓幼兒感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)一致的氛圍,增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)和責(zé)任感。

  四、總結(jié)

  通過本次國慶節(jié)教育活動(dòng),我們使幼兒更加深入地了解國慶節(jié)的由來及意義,激發(fā)幼兒的愛國情感,提升幼兒的審美素養(yǎng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。讓幼兒感受到祖國的不斷強(qiáng)大和富強(qiáng),讓我們一起祝愿祖國繁榮昌盛!

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