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小麻雀找食幼兒運(yùn)動(dòng)教案

時(shí)間:2022-08-31 11:23:17 其它教案 我要投稿
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小麻雀找食幼兒運(yùn)動(dòng)教案

  作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的小麻雀找食幼兒運(yùn)動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小麻雀找食幼兒運(yùn)動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能,要求動(dòng)作輕松自然。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):輕松自然地往下跳。

  難點(diǎn):有興趣地重復(fù)跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  畫有小樹的椅子(與幼兒人數(shù)相等),布置成一片小樹林。

  畫有大樹的高低不一的椅子若干(30厘米左右)。

  麻雀頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、小蟲(數(shù)目是幼兒人數(shù)的3倍)。

  貓、狗的紙袋偶各一個(gè)、錄像機(jī)及磁帶。

  活動(dòng)流程:

  扮演角色活動(dòng)身體——幼兒探索練習(xí)教師巡視觀察——個(gè)別幼兒示范教師啟發(fā)引導(dǎo)—教師示范幼兒觀察討論——幼兒自由練習(xí)教師個(gè)別指導(dǎo)——幼兒選擇各自目標(biāo)練習(xí)、教師隨機(jī)指導(dǎo)師生共同游戲提高興趣密度——結(jié)束游戲放松身體

  1、扮演角色活動(dòng)身體

 。1)幼兒扮小麻雀,教師扮麻雀媽媽,聽音樂(lè)四散地在場(chǎng)中央飛。

 。2)聽音樂(lè)活動(dòng)身體。

  “飛過(guò)高山,飛過(guò)小河”。上肢運(yùn)動(dòng)模仿鳥飛)

  “飛累了,找東西吃”。(體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)找食)

  “找到了,小麻雀吃蟲了。”(下蹲吃蟲狀)

  “吃飽了,高興的跳起舞來(lái)了”。(撲撲翅膀轉(zhuǎn)圈子)

  2、幼兒探索練習(xí),教師巡視觀察。

  每位幼兒自由地選擇一棵樹作為自己的家,從小椅上跳下來(lái),邊跳邊摸索怎樣又輕又穩(wěn)地跳下來(lái),教師則在一旁巡視觀察,那些幼兒已能又輕又穩(wěn)地跳下來(lái),那些幼兒跳的動(dòng)作還不協(xié)調(diào),那些幼兒還不大敢跳。

  3、個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā)引導(dǎo)。

  教師請(qǐng)2—3位幼兒站到前面示范給全體幼兒看:看見xx跳得真好,現(xiàn)在我們看看他是怎樣往下跳的?

 。1)教師示范,幼兒觀察討論。

  “這幾只小麻雀,他們跳得又輕又穩(wěn),媽媽也來(lái)學(xué)一學(xué)”。教師示范講解;并請(qǐng)幼兒一起參與討論要求:“兩只腳并攏,一蹬,輕輕地跳下來(lái)!

 。2)幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  全體幼兒按照教師的要求,自由地選擇他人的樹練習(xí),活動(dòng)路線不限。提示語(yǔ):“我們可以跳自己的樹,也可以跳其他小麻雀的樹。”教師重點(diǎn)輔導(dǎo)和鼓勵(lì)能力弱的幼兒。

 。3)幼兒選擇各自的目標(biāo)練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  教師出示高低不一的椅子,引導(dǎo)孩子可選擇自己喜歡的高度往下跳,用以滿足那些能力較強(qiáng)的幼兒需求。提示語(yǔ):“小麻雀,快來(lái)看,哪兒有一片高矮不一樣的樹林,你們可以從矮的樹上往下跳,也可以飛到高的樹上往下跳,看誰(shuí)跳得又輕又穩(wěn)。”

  4、師生共同游戲,提高幼兒的活動(dòng)興趣和密度。

  幼兒從樹上跳下來(lái),四散在地上找食,教師輪番出示貓和狗的紙袋偶抓小麻雀。提示語(yǔ):孩子門,你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了從樹上往下條的本領(lǐng),現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了,要輕輕地從樹上跳下來(lái),別讓小動(dòng)物們聽見,看到小動(dòng)物來(lái)了,要趕快飛回樹上躲起來(lái)。

  活動(dòng)結(jié)束

  放松身體。教師撒小蟲,幼兒四散在地上捉蟲,捉完蟲,四散地跟著教師飛回教室。提示語(yǔ):“一只小麻雀也沒(méi)被動(dòng)物捉去,本領(lǐng)真大。狗走了,我們又可以去找吃的東西了?,那兒有什么?……吃飽了嗎?該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧!”

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