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《送給盲婆婆的蟈蟈》的優(yōu)秀教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《送給盲婆婆的蟈蟈》的優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求：
1、學(xué)會本課生字，認識一個新偏旁，理解生字組成的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3、激發(fā)學(xué)生奉獻愛心，關(guān)心和幫助盲人。
教學(xué)重點：
學(xué)會本課生字，認識新偏旁，背誦課文。
教學(xué)難點：
理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助他人。
教具準備：
投影片、詞卡、小黑板。
教學(xué)時間：
兩課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課。
小朋友，在今天的社會，人們都非常關(guān)心殘疾人，幫助他們解決難處。今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人的事。
二、板課題，解題。
1、學(xué)生字“盲”，學(xué)生書空。
2、齊讀課題。
3、解釋“盲婆婆”，“蟈蟈”的意思。
三、初讀指導(dǎo)。
1、借助拼音輕聲讀課文，畫出生字，讀一讀。
2、出示小黑板：讀生字詞。（指明讀、齊讀、開火車讀）
3、自讀課文，分小節(jié)。
4、指名讀、分組比賽讀、齊讀。
5、看下面四小節(jié)意思，對照課文，在括號里填上序號。
�。ǔ鍪拘『诎澹�
�。ǎ┫蛎て牌疟硎咀约旱男囊狻�
�。ǎ┫嘈艜姑て牌艥M意。
（）給盲婆婆送蟈蟈。
（）向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。
6、指名到黑板上填寫。
7、小結(jié)。
四、指導(dǎo)寫生字。
1、分析字形�！耙啊崩镒峙��！疤妗鄙舷陆Y(jié)構(gòu)。教師范寫�！跋病苯處熯吺痉哆呏v述。
2、同樣方法學(xué)習(xí)其它的字。
五、描紅練習(xí)。
第二課時
一、聽寫生字。
二、學(xué)習(xí)課文。
1、指導(dǎo)看圖。
出示投影片：
（1）圖上畫了哪些人？
�。�2）系紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？他的表情怎么樣？他拿什么？
�。�3）小結(jié)圖意。
2、分小節(jié)學(xué)習(xí)。
第一小節(jié)：
�。�1）指名讀。（板書：送蟈蟈）
�。�2）這一節(jié)說了什么？他為什么這樣高興？他為什么要關(guān)心盲婆婆？
�。�3）小結(jié)。
�。�4）齊讀第一小節(jié)。
第二小節(jié)：
�。�1）指名讀。（板書：讓它、替我、唱歌）
�。�2）這一節(jié)有幾句話？第一句說了什么？（學(xué)生答）
�。�3）第二句說了什么？對盲婆婆稱“您”而不是“你”表達了什么意思？“紅領(lǐng)巾”愛“蟈蟈”，但他更愛誰？
（4）小結(jié)。
�。�5）齊讀第二小節(jié)。
第三小節(jié)：
（1）指名讀。（板書：領(lǐng)、看到、想起、歡樂）
（2）這一節(jié)有幾句話？第一句說了什么？這句中的“歌聲”指什么？“歌聲會領(lǐng)你走進田野”是什么意思？明明知道盲婆婆看不見，為什么要說她會看到小溪的清波呢？
�。�3）第二句說了什么？句中的“往日”指的是什么時間？這句話是什么意思？
�。�4）出示投影片：《盲婆婆在田野里》。盲婆婆艘手里拿著什么？她的神情怎么樣？她為什么這樣開心？她在什么地方？有哪些景象？
（5）小結(jié)。
（6）齊讀第三小節(jié)。
第四小節(jié)：
�。�1）指名讀。
�。�2）按以上學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)這小節(jié)。
�。�3）學(xué)生自學(xué)。
（4）檢查自學(xué)效果。指名說這節(jié)寫了什么？
�。�5）指名有感情地朗讀這節(jié)。
�。�6）小結(jié)。
三、總結(jié)。
四、指導(dǎo)朗讀。
五、指導(dǎo)背誦。
六、作業(yè)設(shè)計。
1、比一比，再組成詞語。
忘（）你（）鄰（）古（）
盲（）您（）郊（）居（）
2、擴詞。
野——（）（）（）（）
喜——（）（）（）（）
童——（）（）（）（）
居——（）（）（）（）
忘——（）（）（）（）
板書設(shè)計：
4、送給盲婆婆的蟈蟈
送蟈蟈
領(lǐng)看到清波
讓它替我唱歌
盲婆婆
帶想起歡樂
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