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小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-08-26 14:18:19 其它教案 我要投稿
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小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)品德與社會(huì)《愛(ài)惜生活用品》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo)

  [德育目標(biāo)]:知道愛(ài)惜生活用品是熱愛(ài)家庭的表現(xiàn),懂得生活用品來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

  [智育目標(biāo)]:愛(ài)惜生活用品,不故意損壞。東西擺放整齊有序,不亂扔。

  [素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:激發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的愛(ài)惜之情。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  [教學(xué)重點(diǎn)]:讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)惜生活用品以及怎樣愛(ài)惜生活用品。

  [教學(xué)難點(diǎn)]:讓學(xué)生懂得為什么要愛(ài)惜生活用品。

  教學(xué)準(zhǔn)備

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  學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

  “了解生活用品”、“看圖講故事”、“讀一讀”

  【導(dǎo)入新課】

  老師:我給大家出幾個(gè)謎語(yǔ),大家猜一猜好嗎?

  老師:我們大家看一看這幾個(gè)謎底,它們有什么共同的地方呢?

  老師:它們都是生活用品,是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈锲。下面我們就?lái)了解一下生活用品。

  【講授新課】

  一、了解生活用品(板書(shū))

 。ㄒ唬┥钣闷返挠猛荆ò鍟(shū))

  老師:大家請(qǐng)打開(kāi)課本的十四頁(yè),大家看圖中都畫(huà)了哪些生活用品,它們都有什么用途呢?大家想一想,然后說(shuō)一說(shuō)。

  老師:下面我們來(lái)看幾張圖片,大家說(shuō)一說(shuō),它們是什么,都有什么用途?

  老師:大家說(shuō)得很好,大家還知道哪些生活用品呢?在日常生活中,它們都有什么用途?大家可以討論一下,然后把自己知道的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

  老師:我們說(shuō)了這么多的生活用品以及它們的用途,那大家知道它們都是怎么來(lái)的嗎?

 。ǘ┥钣闷返挠蓙(lái)(板書(shū))

  老師:大家打開(kāi)課本第十五頁(yè),看一看,圖中告訴我們什么?

  老師:從圖中我們可以知道:桌子是木工師傅一點(diǎn)點(diǎn)的制作出來(lái)的;毛衣是媽媽一針一針織出來(lái)的。它們都來(lái)之不易。

  老師:大家看完視頻之后,有什么感受呢?

  老師:生活用品是由勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)制造出來(lái)的,或者是爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,不管哪種方式,它們都來(lái)之不易,我們應(yīng)該愛(ài)惜它們。(過(guò)渡)

  二、愛(ài)惜生活用品(板書(shū))

 。ㄒ唬┎焕速M(fèi)、不亂扔、不損壞生活用品(板書(shū))

  老師:大家打開(kāi)課本第十六頁(yè),認(rèn)真看一看,圖中小朋友的做法好不好?為什么?大家討論一下,然后把你的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。

  老師:在圖中,一個(gè)小朋友對(duì)自己不喜歡的襪子隨手扔到了垃圾筒,這是一種浪費(fèi);一個(gè)小朋友在桌子上亂畫(huà),這是對(duì)桌子的故意損壞;還有一個(gè)小朋友只想著看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片,而把雨傘隨地一扔,這些都是不好的行為。只有一個(gè)小朋友小心使用生活用品,把桌子擦干凈了,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),大家說(shuō)是嗎?

  老師:那大家平時(shí)是怎樣愛(ài)惜生活用品的呢?大家說(shuō)一說(shuō)。

  (二)物品擺放整齊有序(板書(shū))

  老師:下面大家打開(kāi)課本第十七頁(yè),認(rèn)真看一看圖片畫(huà)得是什么故事?然后把你得想法講給大家聽(tīng)。

  老師:大家從這個(gè)故事中懂得了一個(gè)什么道理呢?

  老師:所以說(shuō),愛(ài)惜生活用品就應(yīng)該做到,不浪費(fèi);不亂扔、亂放;不損壞;小心使用;物品擺放整齊。只有這樣做,才是一個(gè)愛(ài)惜生活用品得好孩子。

  老師:最后,我們大家一齊來(lái)看課本第十八頁(yè),大家認(rèn)真觀察該頁(yè)的四幅插圖,大家說(shuō)他們的做法好嗎?

  老師:這幾個(gè)同學(xué)的做法都是愛(ài)惜生活用品的表現(xiàn),我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  最后,老師帶領(lǐng)大家一齊讀該頁(yè)的兒歌。

  【課堂小結(jié)】

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家懂得了生活用品來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜生活用品;知道東西擺放整齊有序也是愛(ài)惜物品的行為。

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