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幼兒園中班語言教案——會動的房子

時間:2022-08-26 12:22:51 其它教案 我要投稿
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幼兒園中班語言教案——會動的房子

  作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案——會動的房子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語言教案——會動的房子

  活動目標:

  1、理解故事情節(jié),感受作品中清新的大自然畫面。

  2、學習用象聲詞描述生活和大自然中的各種聲響。

  3、體驗小松鼠和小烏龜之間的友誼。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:課件、圖卡知識準備:課前豐富幼兒對自然界聲響的了解,認識小松鼠和烏龜。

  活動過程:

  一、出示課件,與幼兒談話引出課題。

  師:小朋友們,瞧,這是什么?你們見過會動的房子嗎?會動的房子里面藏著一個故事,我們一起來聽一聽吧。

  二、利用課件,分段講述故事,幫助幼兒理解故事情節(jié)。

  1、講述故事第一段。

  提問:你們看松鼠的房子動了嗎?你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?第一天,小松鼠來到什么地方?它聽到什么聲音?

  (1)根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖卡,引導幼兒用語言描述:第幾天?有誰?到了什么地方?聽到什么?(第一天,小松鼠來到山腳下,聽到風兒"呼呼呼"地唱歌。)(2)模仿象聲詞"呼呼呼"。

  2、講述故事第二段。

  提問:第二天,小松鼠來到什么地方?它聽到什么聲音?

 。1)引導幼兒用語言描述:第二天,小松鼠來到大海邊,聽到浪花"嘩嘩嘩"地唱歌。

  (2)模仿象聲詞"嘩嘩嘩"。

  3、出示圖卡,引導幼兒說說故事的第三段。

 。1)提問:第三天,小松鼠來到了什么地方?看見什么?聽到了什么聲音?

 。ǖ谌欤∷墒髞淼酱蟛菰,聽到馬兒"噠噠噠"的跑步聲。)

 。2)模仿象聲詞"噠噠噠"。

  4、師小結:大自然有那么多美麗的景色和美妙的聲音,那么小朋友還聽過大自然中的什么聲音呢?

  5、發(fā)散幼兒思維,引導幼兒感受自然界其他的聲音,學習用象聲詞描述生活和大自然中的各種聲響。

 。1)說一說:引導幼兒說說自己聽過的聲音。

 。2)聽一聽:播放大自然各種聲音,讓幼兒感受大自然里不同的聲音。

 。3)學一學:引導幼兒用象聲詞模仿各種聲音。

  6、講述故事最后部分,體驗小松鼠和烏龜之間的友誼。

  提問:

  (1)小松鼠到了這么多美麗的地方,它是什么樣的心情?

 。2)小松鼠知道原來是烏龜馱著它走過那么多地方,小松鼠又有什么樣的表情?

 。3)烏龜馱著小松鼠去了那么多地方,它生氣了嗎?

  四、啟發(fā)幼兒大膽想象,嘗試續(xù)編故事。

  為什么小松鼠的房子會動?你喜歡故事里的誰?為什么?那如果你是小烏龜,你會馱著小松鼠去什么地方?會聽到什么聲音?

  五、活動結束:

  師:小朋友,今天回家編個好聽的故事將給爸爸、媽媽,聽一聽好嗎?

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