《鄉(xiāng)下人家》教案設(shè)計
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《鄉(xiāng)下人家》教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標:
知識目標:認讀本課字。
能力目標:能夠正確流利有感情的朗讀課文。
情感目標:了解內(nèi)容,想象鄉(xiāng)村的美麗景色,感受鄉(xiāng)下人家的美好生活。體會作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
教學(xué)重點:了解內(nèi)容,想象鄉(xiāng)村的美麗景色,感受鄉(xiāng)下人家的美好生活。體會作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
課時安排:1課時
教學(xué)過程:
一、引入新課。
這篇文章寫的就是我們的生活,讓我們一起走進文章,去品味鄉(xiāng)下生活的樂趣。
二、新授。
1.打開書出聲讀課文,一邊讀一邊思考課文寫了哪些內(nèi)容。
請同學(xué)發(fā)言(瓜架、鮮花、雞、小河、在院子中吃飯、伴紡織娘的叫聲入睡)
快速瀏覽,思考:在作家筆下鄉(xiāng)下人家有什么特點?
從課文中找到一句直接概括的句子畫下來。一起讀一讀
2.接下來咱們一起品讀文字
學(xué)習(xí)1段:瓜架
“攀、爬”這兩個詞語用得特別好,我們仿佛看見了瓜果在不斷的生長,給人充滿了生機的感受。
夏秋之際,花兒落了,讀課文里描寫的內(nèi)容
想像這樣的景物就在你家的門前出現(xiàn),再讀一讀這句,你想表達什么心情呢?(愉快、高興、驚喜等)
這樣的景象我們生活在都市里常見嗎?常見的是什么?出示課件4(石獅子的建筑)
小小的房屋前有了一道這樣的風(fēng)景,難怪作者說:(構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。)
這種對比,你體會到了什么?(親切、舒服等)
作者用對比的寫法讓我們看到了鄉(xiāng)下獨特、迷人的景色,也體會到生活在那里的人家充滿著喜悅充滿著期盼的心情。
誰愿意把這段靜止的文字通過朗讀變成優(yōu)美的畫面讓我們欣賞。
學(xué)習(xí)2段:鮮花和竹筍
站在屋前的瓜架下是不是有些舍不得走了,可是場地上的鮮花又吸引了我們的眼球,看下一段。在預(yù)習(xí)中,同學(xué)們在這一段提出了一個與課文內(nèi)容有關(guān)的問題還沒有解決,課件出示問題,請同學(xué)們讀。再深入讀課文看能不能解決這個問題。請1人讀這段課文
聽了你們讀的內(nèi)容,王老師特別想馬上去,因為我想一下子就能看見那些花,行嗎?
講解“依著時令,順序開放”,那讓我們一起去看一看吧,出示課件,講解各種花的花期。
每一種花能開這么長時間,看來它們對氣候、環(huán)境等生長條件要求不是很高,不那么嬌氣,一定很好照顧,這也正是作者想表達的“樸素”。你能感受到它的華麗嗎?
也正是這種“樸素中帶著幾分華麗”是我們都市人家所不常見的,因此顯出了一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。
你喜歡花嗎?你讀一讀。
要是春季去,不僅能看到芍藥花,還能在有些人家的屋后看見竹筍,就是竹子的嫩芽。
請男生讀一讀這一部分
體會“探”字,你能想象畫面嗎?說一說(他們爭先恐后的從土里擠出來,為場地增添了春意;一轉(zhuǎn)眼,春天過去了,筍芽漸漸長大了,到了秋季,他們長成了一片竹林,就像)
場地上的美景給你留下了深刻的印象,你又感受到了什么呢?
記得宋代大詩人蘇東坡曾經(jīng)寫過:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹使人俗”,看來,鄉(xiāng)下人家還有著大詩人般的情趣,把自己的家打扮得樸素中帶著華麗而且不俗。
學(xué)習(xí)3、4段:小雞、小河
交流這一部分內(nèi)容中你看到的獨特迷人的景物,談一談你體會鄉(xiāng)下人家是怎樣生活的。
可以結(jié)合生活實際,在城市中養(yǎng)貓狗寵物的多,養(yǎng)雞鴨的不多見;在城市中也有護城河等河流,但是沒有在旁邊洗衣服的等。
你能把你體會到的感受讀出來嗎?
學(xué)習(xí)5、6段
要是讓你去鄉(xiāng)下人家住上幾天,你愿意什么時候去呀?能結(jié)合著課文的內(nèi)容說一說嗎?
三、鞏固。
今天作者的描寫,讓我們看到了鄉(xiāng)下人家屋前、屋后,夏秋的風(fēng)景(結(jié)合板書)小結(jié)全文。真可以說是:無論什么地方、什么時候、什么季節(jié)都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
我們生活在都市中看到的,高樓林立的住宅,繁華的商業(yè)區(qū),車水馬龍的街道,帶給我們的是緊張忙碌的感受,與之相比的鄉(xiāng)下人家?guī)Ыo你的是什么感受呢?(自然、淳樸、親切等)
出示課件一首小詩。
這篇課文寫的只是我國廣袤的農(nóng)村,鄉(xiāng)下人家生活的一個縮影,現(xiàn)在許多鄉(xiāng)下人家愿意讓更多的都市人走近他們,了解他們。
課后反思:這是一篇略讀課,還應(yīng)給學(xué)生安排更多的活動,讓學(xué)生真正的自主學(xué)習(xí)。同時可以結(jié)合這里學(xué)生的生活實際,請他們介紹自己所生活的環(huán)境是什么的。
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