有關小班科學教案:如何制造聲音

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的有關小班科學教案:如何制造聲音，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。

　　2、展開想象，制造和體驗美妙的大自然聲音。

　　活動準備：

　　1、聲音：雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調(diào)運行聲等。

　　2、搪瓷杯，筷子，不銹鋼小勺，塑料墊板，塑料袋，空紙盒，鐵盒，硬幣，木塊等。

　　活動過程：

　　一、感受大自然中的聲音

　　1、播放聲音

　　-樹林里的鳥

　　-蟬（知了）

　　-打雷

　　-下雨

　　2、提問

　�。�1）你聽到了什么聲音？

　�。�2）你在什么時候聽到過這個聲音？

　�。�3）夏天里，你還聽到過什么聲音？

　　3、教師小結：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，這些都告訴我們夏天到了。

　　二、探索、創(chuàng)造聲音

　　1、用各種材料制造聲音。

　　教師：除了大自然里有各種有趣的聲音之外，我們身邊也有很多東西會發(fā)出聲音呢。

　　2、出示一些物品

　　教師：你能用這些東西制造出有趣的聲音嗎？

　　請小朋友選擇一樣東西試一試。

　　3、分享制造聲音的不同方法。

　　教師：你選了什么東西？它發(fā)出了怎樣的聲音？

　　你是用什么方法讓這東西發(fā)出聲音的？

　　4、教師小結：原來用不同的方法可以讓同一種材料發(fā)出不同的聲音。

　　比如，用手拍鐵盒，鐵盒發(fā)出了砰砰砰的聲音。

　　用拳頭敲鐵盒，鐵盒發(fā)出了咚咚咚的聲音。

　　真是很神奇喲！

　　5、幼兒再次嘗試自由選用材料制造聲音

　　提問：你選擇了什么東西把它發(fā)出了什么聲音？

　　這種聲音像什么？

　　啟發(fā)幼兒大膽聯(lián)想

　　-用裝滿米粒的塑料瓶發(fā)出了沙沙沙的下雨聲，

　　-敲打鐵盒說發(fā)出了轟隆隆的打雷聲，

　　-拗動塑料墊板發(fā)出了呱呱呱的蛙鳴聲。

　　教師小結：你們看，這些東西普普通通，但我們用不同的方法居然變出了這么多的聲音，大自然真是奇妙。

　　只要我們多留意：多看、多聽、多想，就可以從生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。

　　三、欣賞散文《夏天的聲音》。

　　1、教師：有一篇好聽的散文叫《夏天的聲音》。我們一起來聽一聽。

　�。ń處熯叢シ艃�(yōu)美舒緩的背景音樂邊朗讀散文。）

　　2、提問：這篇散文里也有很多有趣的聲音，你們都聽到了哪些聲音？

　　四、音樂之聲

　　1、教師：我們來開個音樂會吧，每熱選一樣東西，一起來模仿里面的聲音。

　　2、教師小結：我們用敲、拍、吹、搓、拉等許多方法讓一些不會動的東西發(fā)出有趣的聲音，演奏出了那么多動聽的聲音！在這個世界上，除了美妙的音樂之外，大自然和生活中還藏著許多奇妙的、好聽的聲音呢。

　　只要你做個有心人，就可以聽到大自然為我們演奏的美妙的音樂。

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