- 相關(guān)推薦
二年級(jí)上冊(cè)第7課《愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生》教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)第7課《愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生》教案范文，歡迎大家分享。
環(huán)境衛(wèi)生至關(guān)重要，本課教育小朋友要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從兩幅不同的場(chǎng)景導(dǎo)入新課，讓學(xué)生自己感受自己愿意待在哪，從而進(jìn)一步講述壞的環(huán)境是從哪里來(lái)的，教育小朋友愛(ài)護(hù)環(huán)境，層層遞進(jìn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境作為學(xué)生應(yīng)該做什么，能做什么，最后以廢棄物品回收利用結(jié)束。
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
觀(guān)察、認(rèn)識(shí)生活垃圾，知道垃圾會(huì)污染環(huán)境，影響人們的生活，初步了解垃圾分類(lèi)與回收相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)減少垃圾的方法。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比、典型事例分析的學(xué)習(xí)方法，提高分析社會(huì)事物的能力。
【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)了解身邊的生活環(huán)境，感受身邊環(huán)境對(duì)生活的影響，了解環(huán)境受到污染所產(chǎn)生的危害，激發(fā)學(xué)生愛(ài)清潔、減少垃圾污染的行為動(dòng)機(jī)與欲望，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道垃圾給環(huán)境以及人們生活帶來(lái)的影響，初步了解垃圾分類(lèi)與回收的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)減少垃圾的方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)清潔、減少垃圾污染的行為動(dòng)機(jī)與欲望，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并能主動(dòng)落實(shí)到自身的行動(dòng)之中。
教師準(zhǔn)備：課件、視頻、家庭垃圾觀(guān)察統(tǒng)計(jì)表。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查自家的垃圾數(shù)量和種類(lèi)。課前通過(guò)百度互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎收集垃圾與環(huán)境的相關(guān)文字與圖片資料。
一、導(dǎo)入新課：感受不同的家園
老師：幻燈片出示不干凈、環(huán)境差的小區(qū)圖片，學(xué)生對(duì)兩種環(huán)境進(jìn)行觀(guān)察，體驗(yàn)在這兩種不同環(huán)境中得感受，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谶@里生活的感受，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。
學(xué)生：我喜歡在下面那張圖片中的環(huán)境里生活，因?yàn)樗沫h(huán)境整潔、優(yōu)美，空氣清新，對(duì)人的身體健康有好處……
二、環(huán)境美麗人人愛(ài)
老師：打開(kāi)課本第36頁(yè)，你生活的周?chē)袥](méi)有什么亂扔垃圾的現(xiàn)象？當(dāng)你看到別人亂扔垃圾時(shí)有什么感受？
學(xué)生回答
老師：亂扔垃圾對(duì)人們的生活有什么影響？
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：污染空氣、傳染疾病、火災(zāi)隱患、污染水體、占地過(guò)多
老師：我們都希望生活在干凈整潔的環(huán)境中，為了使環(huán)境更加干凈整潔，我們能做些什么呢？下面我們就拿出一張紙來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，然后舉手回答
學(xué)生回答。
三、垃圾廢品巧利用
老師：下面我們做一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查自己家里和學(xué)校每天每周會(huì)產(chǎn)生多少垃圾，都有哪些種類(lèi)的垃圾？
學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查表。
老師：我們每天都產(chǎn)生那么多的垃圾，那么這么多垃圾是不是可以回收利用呢？
學(xué)生回答：可以。
老師：具體怎么變廢為寶呢？
學(xué)生回答。
老師總結(jié)：在日常生活中，這幾類(lèi)垃圾都是可循環(huán)垃圾，那還有不可回收的垃圾，比如說(shuō)煙頭、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等等我們也要把它放在不可回收的垃圾桶內(nèi)。這些垃圾都需要安全處理。
老師：同學(xué)們想一想我們身邊有什么變廢為寶的例子。
學(xué)生回答：用牙膏盒做成汽車(chē)模型，用方便面盒子做花盆，用開(kāi)心果殼做花瓶和筆筒。
小巧手
老師：打開(kāi)書(shū)本42頁(yè)，根據(jù)書(shū)中的方法，利用光盤(pán)和一些廢舊的布料制作杯墊。
【二年級(jí)上冊(cè)第7課《愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生》教案】相關(guān)文章：
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)01-01
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生簡(jiǎn)報(bào)（精選27篇）11-18
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)11-08
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)11-04
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的倡議書(shū)11-22
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)范文05-09
關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)02-23