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好書大家看教案
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的好書大家看教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、初步認識書的特征，學習簡單分類，了解圖書與人們的關系。
2、喜愛圖書，并能用較完整、連貫的語言表達對書的感受及經(jīng)驗。
材料及環(huán)境創(chuàng)設：各類書籍、書架、模擬小圖書館。
活動流程：觀察認識閱讀分類感知講述
一、觀察認識
1、帶領幼兒進入小小圖書館，引導幼兒每人選一本書。提問：你選的是本什么書
2、大家選的書是不一樣的。但是圖書有許多一樣的地方，請小朋友仔細找一找。
輔助提問：
�。�1）書有封面，指給大家看
�。�2）書有封底嗎找一找
（3）書內(nèi)有什么一樣的地方在書的角落里的找找。這數(shù)字就書的頁碼你手中的書有多少頁碼翻到最后一頁就知道了。
教師小結：所有的書都有封面、封底和頁碼。
3、提問：為什么書要有頁碼教師小結：書的頁碼從小到大，它告訴我們看書時，應該按照順序從第一頁開始，一頁一頁看。
二、閱讀分類
1、小朋友按照頁碼的順序看人手中的書，書中有什么說件什么事
2、兒看書。提問：
�。�1）這本書說件什么事
（2）你喜歡看這本書嗎為什么
教師小結：書有各種各樣的內(nèi)容。有的書是講故事的，有的書是教小朋友畫畫、折手工、做游戲的，還有的書是告訴我們新知識的。
3、們就把不同的書整理一下，這樣選書時就很方便了。第一個書架放故事書。每二個書架放折手工、畫畫、做游戲的書。
4、兒分類整理圖書。教師隨機引導，特別關注能力較差的幼兒較差的幼兒操作過程。
5、師小結：圖書整理得真整齊。第一個書架是小朋友愛看的故事書，第二個書架是畫畫、折手工、猜謎語、做游戲的書，第三個書架上放著告訴小朋友新知識的書。
三、感知講述
1、朋友喜歡看書，爸爸媽媽也喜歡看書�，F(xiàn)在我們就來告訴大家，平時爸爸媽媽喜愛看什么書為什么喜歡看這本書
2、兒廣泛地說。啟發(fā)幼兒這本書爸爸為什么喜歡看這本書教師小結：原來，爸爸媽媽也喜歡看各種各樣的書，他們真了不起。看那么多的書，能讓爸爸媽媽學到更多的知識。
3、你們猜猜，老師喜歡看什么書請你們選一本老師最喜歡看的書
4、幼兒為老師選書。提問：你為老師先選了一本什么書為什么選這本書小朋友為老師選了這么多的書，老師都喜歡。我要一本一本仔細地年看，等看完了，再把這書里有趣的知識告訴大家。
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