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節(jié)氣故事芒種教案(精選7篇)
作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的節(jié)氣故事芒種教案,歡迎閱讀與收藏。
節(jié)氣故事芒種教案 1
背景分析:
氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道“綠豆湯”予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能“清涼”的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過觀察稻子和麥子的不同。
2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。
教學(xué)準(zhǔn)備:
物質(zhì):實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品
前期經(jīng)驗(yàn):
周末家長帶幼兒認(rèn)識稻子與麥子
教學(xué)重點(diǎn):
知道芒種是收獲的日子
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同
教學(xué)設(shè)計(jì):
1、引出:這幾天呀,農(nóng)民伯伯很開心,他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說現(xiàn)在有哪些豐收了?——稻子,各種豆子,棉花
2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個(gè)豐收的季節(jié)!
3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來幫幫他吧。(分稻子和麥子)說說稻子和麥子有什么不同?(圖片)——稻子長的彎彎的,像......麥子長的直直的,像......(稻穗和麥穗)
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的`稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫!咀佑脕碜雒罪、米糕、稀飯,麥子用來做蛋糕、面包……——稻子長在水田里,麥子長在旱田里。
小結(jié):原來呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。
故事:稻子與麥子
1、稻子和麥子一個(gè)中國在水田里,一個(gè)重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來聽一聽。
2、原來呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧.......
總結(jié)與反思
稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生,他們從來沒有親身體驗(yàn)過,在這次活動前,我們通過班里幼兒家長的配合,帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀樱顒又杏變旱姆e極性比較高,發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗(yàn),對于稻子和麥子的基本特征比較了解,多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。
幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼,觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征,既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力,也形成了良好的生生互動,并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密,鼓勵(lì)幼兒大膽的展示自己。因此,我覺得活動前的前期經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。對于他們來說,只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的,才能讓他們有話可講,才能有自己的思想和意識。
節(jié)氣故事芒種教案 2
活動目標(biāo)
1.了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
2.了解小麥的特征及用途。
3.知道農(nóng)民伯伯勞動的艱辛,了解糧食的來之不易,教育幼兒愛惜每粒糧食。
4.能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”,感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備
1.PPT課件;
2.實(shí)物麥子一小捆、麥粒一盤、面粉一小袋;
3.一株干樹枝,供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用,輕黏土、黏土、剪刀、雙面膠。
活動過程
1、出示小麥生長期圖片,導(dǎo)入主題,讓幼兒了解小麥的生長過程。
——看看這是什么?(麥子)
——麥子是什么顏色的呢?
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
2、出示實(shí)物麥子,讓幼兒觀察小麥的外形特征。
——知道小麥生長在土地里。
——小麥的莖俗稱麥秸、空心、有節(jié)、光滑,麥葉狹長。
——莖的頂端長麥穗,麥穗有象針一樣的麥芒,麥穗上的麥粒整齊地排列著,小麥未成熟時(shí)呈綠色,初夏成熟時(shí)是金黃色的。
小結(jié):芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣,芒種到了,麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的,飽滿的麥穗壓彎了麥稈。
3、發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)麥穗,讓幼兒看、摸,了解麥粒是橢圓形的,知道麥粒磨成面粉可以做饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、油條、面包等等。
4、讓幼兒知道麥秸可用來燒飯、燒水,也可用來蓋房子、造紙,還可編各種用品,如:草帽、扇子、涼席子、草包等等。
5、教師引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn),了解農(nóng)民伯伯收割麥子的情景。
——教師講解炎熱的夏天,農(nóng)民伯伯收割麥子、捆麥子、搬麥子時(shí)汗水直淌,滿臉是紅的、衣服是濕濕的,腰酸悲痛,讓幼兒從中感受收割麥子是辛苦的,應(yīng)當(dāng)尊重農(nóng)民伯伯的,愛惜糧食。
小結(jié):芒種時(shí),人們要忙著收麥子、播種新的.農(nóng)作物,這是一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),天氣炎熱多雨,如果不趕在下雨前收完麥子,麥子泡在雨水里容易發(fā)霉,影響豐收,所以農(nóng)民伯伯非常辛苦,我們要珍惜來之不易的每一粒糧食。
6、出示手工作品圖片“麥子和青梅”,引導(dǎo)幼兒了解“麥子”和“青梅”的制作方法,發(fā)放手工材料,幼兒分組自制,教師巡回指導(dǎo)。
活動延伸
1、有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗,切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>
2、啟發(fā)幼兒到有面粉廠的地方看麥粒如何磨成面粉。
3、回家觀察媽媽加工饅頭的過程。
節(jié)氣故事芒種教案 3
活動目標(biāo):
1.讓學(xué)生知道芒種的由來及習(xí)俗。
2.學(xué)生熟讀芒種的詩詞、諺語等,會背芒種兒歌。
3.讓學(xué)生通過畫小麥,認(rèn)識農(nóng)作物,了解農(nóng)耕的過程。
4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來之不易,我們要愛惜糧食。
活動準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:PPT、A4畫紙,芒種(兒歌)。
學(xué)生準(zhǔn)備:收集和“芒種”相關(guān)的資料,比如:由來、習(xí)俗、詩詞等。
活動設(shè)計(jì)過程:
一、導(dǎo)入
師生共誦《二十四節(jié)氣歌》
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。
上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。
二、了解“芒種”的由來
1.師:今天我們來認(rèn)識二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣,一般來講是6月4號或者是6月6號到6月19或者是21號,“芒種”又稱“忙種”是最忙的一個(gè)節(jié)氣,既要收割小麥,又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。
2.PPT出示“小麥”的圖片,學(xué)生仔細(xì)觀察并說一說小麥的特點(diǎn)。
3.學(xué)生動手畫一畫小麥。
4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過程。
5.師:芒種這個(gè)節(jié)氣就是最忙的時(shí)刻,既要種植,又要收獲。雖然勞動很辛苦,在芒種期間,卻又一個(gè)很盛大的節(jié)日------端午節(jié),請學(xué)生說一說每年端午節(jié)我們安康都有哪些慶祝活動?(相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片)
三、有關(guān)芒種的詩詞及農(nóng)諺。
1.全班分成六個(gè)小組,交流自己收集到的`詩詞及農(nóng)諺。
2.學(xué)習(xí)反饋,請小組內(nèi)收集詩詞最多的一位同學(xué),朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩詞。
一組:宋朝范成大《梅雨五絕》;二組:宋朝陸游《時(shí)雨》
3.師出示:艷陽辣辣卸衣裝,梅雨瀟瀟漲柳塘。
南嶺四鄰禾壯日,大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>
全班齊誦此詩。
四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗
1.打泥巴仗
侗族青年男女,每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰身上泥巴最多的,誰就是最受歡迎的人。
2.送花神芒種已近五月間,百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對花神的感激之情,盼望來年再次相會。
3.煮梅在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),芒種這天將清洗過的梅子泡在白酒里一個(gè)月,飲用時(shí)需煮開。這個(gè)民俗與三國時(shí)典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。
4.曬蝦皮在這時(shí)候,沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié),毛蝦正值產(chǎn)卵期,體質(zhì)正肥,肉質(zhì)正實(shí),營養(yǎng)價(jià)值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱之“芒種皮”。
曬蝦皮
五、活動總結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了芒種,下面我們用一首兒歌來進(jìn)一步了解“芒種”。
芒種最忙,收麥種糧。
天熱多雨,佳節(jié)端陽。
早起運(yùn)動,心神舒暢。
多吃蔬菜,清熱滋陽。
六、活動延伸:
1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩詞,背誦三個(gè)和“芒種”有關(guān)的諺語。
2.辦一期“芒種”的手抄報(bào)。
節(jié)氣故事芒種教案 4
一、教學(xué)背景
芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣,干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義,人們在此時(shí)會忙碌地耕種,故民間也稱其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,親身動手實(shí)踐,體驗(yàn)芒種的“忙碌”。
二、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬⿴椭鷥和私饷⒎N的地理知識特點(diǎn);
(二)與兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩:《時(shí)雨》;
(三)帶領(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農(nóng)事活動;
(四)引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。
三、教學(xué)內(nèi)容
。ㄒ唬┑乩碇R
小朋友們,你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎?那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí),我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒錯(cuò),那就是長江中下游平原,因?yàn)槊酚昙镜木壒剩照諘r(shí)數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步,一定會收獲夏日的第一份清涼。
。ǘ┪膶W(xué)知識
北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么。繉Φ木褪嵌瑠W會。開幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù),不知道小朋友有沒有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長!边@句詩出自南宋詩人陸游的《時(shí)雨》,交代了芒種時(shí)節(jié)的美食,描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊,清新自然,卻寫出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦,我們一起來賞析一下《時(shí)雨》(節(jié)選)吧!
時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。
家家麥飯美,處處菱歌長。
老我成惰農(nóng),永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛,愛此一雨涼。
一、二句:應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。
五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時(shí)光只能在竹床上度過。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說自己年邁,同時(shí)也說明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。
七、八句:白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā),卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的`詩人,并沒有頹廢不振,相反,當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛。
。ㄈ┺r(nóng)事活動
作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長得快,而過了芒種時(shí)節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時(shí),長江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無用”,收、種、管交叉,全國各地一片農(nóng)忙景象。
(四)芒種傳統(tǒng)
1.送花神:芒種時(shí)百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對花神的感激之情,盼望來年再次相會。
2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動,始于明初。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過程便是煮梅。
節(jié)氣故事芒種教案 5
設(shè)計(jì)意圖
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識,精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等,采用幼兒喜聞樂見的活動形式,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究,帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。
節(jié)氣“芒種”的集中活動選取了芒種最重要的節(jié)氣特點(diǎn):芒種麥?zhǔn)欤r(nóng)事特點(diǎn):雨前收麥,和節(jié)氣習(xí)俗:煮青梅。通過奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》,節(jié)氣實(shí)拍圖片“麥子”、“青梅”等,手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”,帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗(yàn)芒種的節(jié)氣文化,真正做到活動有價(jià)值,孩子有收獲。
活動目標(biāo)
了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”,感受芒種時(shí)的節(jié)氣特點(diǎn)。
活動準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備:一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土),供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。
課件準(zhǔn)備:“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。
材料準(zhǔn)備:吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
活動過程
出示圖片“麥田”,導(dǎo)入主題。
——看看這是什么?(麥子)
——麥子是什么顏色的呢?
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”,引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。
——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。
1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”,引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)。
(教師可出示實(shí)物麥子,供幼兒觀察。)
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的?
——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來是什么樣子的?
小結(jié):芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣,芒種到了,麥子就成熟了。成熟麥子的`籽粒鼓鼓的、硬硬的,飽滿的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事視頻第二段,引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。
——叔叔阿姨們在做什么?
——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節(jié)?
——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?
——如果麥子泡在雨水里會怎么樣呢?
小結(jié):芒種時(shí),人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物,這是一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),天氣炎熱多雨,如果不趕在下雨前收完麥子,麥子泡在雨水里容易發(fā)霉,影響豐收。
播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青梅,了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子,他們又會發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來看一看吧。
1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”,引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么?(青梅酒)
——為什么要煮青梅呢?
——除了青梅酒,還可以把青梅做成什么?(青梅湯)
小結(jié):芒種時(shí),南方有煮青梅的習(xí)俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了,但味道酸酸的,并不好吃,所以人們會煮青梅,把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。
2.出示圖片“青梅-2”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青梅。
——新鮮的青梅長什么樣呢?一起來看看吧。
——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的,圓圓的)
小結(jié):芒種時(shí),青梅樹上結(jié)滿青梅,新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。
出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料,鼓勵(lì)幼兒制作“麥子”和“青梅”,感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。
——芒種就快要到了,我們一起來讓“麥田”里長出“麥子”,讓“青梅樹”結(jié)出“青梅”吧。
1.根據(jù)幼兒意愿,將其分為2組,一組制作青梅,一組制作麥子。
2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”,引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。
1)出示手工材料。
——看看老師給小朋友們準(zhǔn)備了哪些材料?
2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”,引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的制作方法。
——麥子是什么樣子的呢?
——什么材料會像麥稈一樣彎彎地垂下來?
——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來飽滿呢?
3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”,引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。
——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來制作?
3.發(fā)放手工材料,幼兒分組自制,教師巡回指導(dǎo)。
活動建議:對于制作較快的幼兒,教師可鼓勵(lì)其繼續(xù)制作另一種手工。
4.請幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。
溫馨提示
教師可根據(jù)實(shí)際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動;或?qū)⒈净顒臃?次活動開展,第一次了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)和煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗,第二次活動進(jìn)行手工制作。
活動延伸
區(qū)域活動
在美工區(qū),投放吸管、橡皮泥等手工材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。
日;顒
芒種前后,園所可提前制作青梅湯,與幼兒共同品嘗。
家園共育
1.有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗,切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>
2.有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花,感受芒種時(shí)合歡花開、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。
3.請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣:忙忙忙,農(nóng)民伯伯最忙碌》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。
節(jié)氣故事芒種教案 6
一、芒種節(jié)氣簡介
芒種,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在6月5日-7日之間。“芒種”是指大麥、小麥等有芒的作物成熟了,而谷類夏播作物可以播種了,忙收又忙種,農(nóng)民進(jìn)入一年中最忙的時(shí)期。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著非常重要的意義,農(nóng)事播種以這一節(jié)氣為界,過了芒種,農(nóng)作物的成活率就越來越低,因此有“芒種不種,再種無用”的說法。
芒種時(shí)節(jié),氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大,此時(shí)南方適宜插秧種稻;而北方正是麥子收獲之時(shí),要趕在芒種下雨前將麥子收完,否則下雨后麥子倒在田里,容易發(fā)霉、發(fā)芽,影響收成。
二、芒種物候特點(diǎn)
(一)芒種三候
一候“螳螂生”,是指螳螂在去年深秋產(chǎn)的卵因感陰而破殼生出小螳螂;二候“(jú)始鳴”,是指喜陰的.伯勞鳥開始在枝頭出現(xiàn),并感陰而鳴;三候“反舌無聲”,是指能夠?qū)W習(xí)其它鳥類鳴叫的反舌鳥,因感陰而停止了鳴叫。
(二)芒種其他物候
合歡花開。芒種時(shí),合歡樹開花了,綠油油的葉子上開滿粉紅色的花朵。它的葉子會在白天張開,夜里合攏,進(jìn)入睡眠狀態(tài);當(dāng)遭遇大風(fēng)大雨時(shí),也會逐漸合攏避免受到暴風(fēng)雨的摧殘。
三、芒種節(jié)氣習(xí)俗
芒種的節(jié)氣習(xí)俗包括送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅。
1.送花神。芒種時(shí)節(jié),春天綻放的花朵已經(jīng)凋謝,蔭濃葉厚的盛夏即將來臨。民間舊時(shí)有“送花神”的習(xí)俗,舉行祭祀儀式以表達(dá)對花神的感激之情,盼望來年再次相會。
2.安苗。安苗是皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,并用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、平安順?biāo)臁?/p>
3.打泥巴仗。貴州東南部一帶的侗族青年男女,每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。當(dāng)天,新婚夫婦由要好的男女青年陪同,集體插秧,邊插秧邊打鬧,互扔泥巴;顒咏Y(jié)束,身上泥巴最多的,就是最受歡迎的人。
4.煮青梅。在南方,芒種時(shí)節(jié)有煮青梅的習(xí)俗。每年的五、六月是梅子成熟的季節(jié),新鮮的梅子味道酸澀,需要加工后才好吃,這種加工過程便是煮梅。
節(jié)氣故事芒種教案 7
活動目標(biāo):
1.進(jìn)一步加深五大類食物的認(rèn)識。
2.分辨五大類食物并進(jìn)行分類,發(fā)展分類能力。
3.喜歡朗誦兒歌。
4.理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。
5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
重點(diǎn)難點(diǎn):
分辨五大類食物并進(jìn)行分類,發(fā)展分類能力
活動準(zhǔn)備:
音樂《螞蟻搬豆》、裝有食物圖卡袋子若干、糧倉5個(gè)、螞蟻頭飾若干、ppt(含有五類食物)
活動過程
(一)導(dǎo)入——音樂律動,播放《螞蟻搬豆》的音樂,做動作帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。
師:螞蟻寶寶們,冬天快到了,天氣越來越冷了,我們要冬眠了,需要儲存很多的食物,我們一起去看看我們的糧倉里有哪些食物吧!(播放音樂,跟隨音樂進(jìn)教室一個(gè)一個(gè)的坐在座位上)
師:我們的糧倉到了,我們來看看吧!
(二)展開部分
1.播放ppt圖片(糧倉里有葡萄、牛奶、肉、胡蘿卜、米飯)
師:螞蟻寶寶們,你們看一看糧倉里都有哪些食物?(引導(dǎo)幼兒說出食物名稱以及它們屬于哪類)
(1)師:那你們知道葡萄是屬于什么類的嗎?
師:水果類除了葡萄以外,還有哪些呢?
小結(jié):螞蟻寶寶們,你們知道的可真多呀,像梨、橘子、蘋果……這些都屬于水果類,水果里含有豐富的維生素,可以增強(qiáng)抵抗力。水果在我們的生活中是不可少的。
(2)師:還有那你知道牛奶是什么類的嗎?
師:那你們知道的食物還有哪些是奶類?
小結(jié):這些食物都是奶類,奶類食物含有豐富的鈣,吃奶類食物可以讓我們的骨骼更強(qiáng)壯。
(3)師:那肉屬于什么類?那你知道的肉類還有哪些呢?
小結(jié):吃肉能幫我們快快長大?墒俏医(jīng)常看到我的小螞蟻,有的特別愛吃肉,有的一口肉都不吃,這樣可都不好。我們要吃適量的肉,這樣才能讓我們的身體更健康。
(4)師:那胡蘿卜屬于什么類的呢?
師:那你知道的蔬菜類還有哪些?
小結(jié):吃蔬菜會讓我們更健康。在平時(shí)我會看到一些小螞蟻不吃蔬菜,這樣對我們的身體是不好的,我們要吃適量的蔬菜,讓我們的身體變得棒棒的。
(5)師:那你們知道米飯屬于什么類?
師:我們把用糧食做出來的食物叫做五谷類食物,那你們知道還有哪些食物屬于五谷類呢?
小結(jié):我們平時(shí)吃的米和面都是五谷類食物,吃了米和面會讓我們更有力氣。
2.尋找食物進(jìn)行辨別和分類
(1)尋找搬運(yùn)食物并對五大類食物進(jìn)行辨別
引導(dǎo)語:親愛的螞蟻寶寶們,剛才你們說了很多的食物,但是媽媽覺得我們糧倉里的東西太少了,這哪夠我們冬眠吃呀,我們要趕緊儲存一些食物。媽媽覺得現(xiàn)在你們都已經(jīng)長大了,這個(gè)任務(wù)就交給你們來完成。需要你們自己去尋找和搬食物。但是,你們現(xiàn)在的力氣還沒有那么大,今天我們每只小螞蟻只搬運(yùn)一袋食物。媽媽的任務(wù)你們都聽清楚了嗎?每只小螞蟻搬運(yùn)幾袋食物?(播放音樂,帶領(lǐng)幼兒搬運(yùn)食物,教師里布置好裝有食物圖卡的袋子,搬運(yùn)完了帶上食物回到座位上)搬完食物的螞蟻寶寶要帶著食物回到座位上哦。
師:螞蟻寶寶們,你們搬運(yùn)食物辛苦了,這次我們冬眠的食物又增加了一些。我們一起來看看你們都找到了哪些食物吧!
師:請幼兒介紹一下拿到的是什么呀?它們屬于什么類的?(幼兒回答)
師:螞蟻寶寶們,媽媽也尋找到了食物,我要把我找到的食物放進(jìn)我們家的糧倉里,為了方便我們拿取和吃上美味新鮮的食物,媽媽要把我找到的食物分類擺放。我們來看看媽媽尋找到了哪些食物?它們屬于什么類呢?(將食物卡片放入相應(yīng)的糧倉里)
(2)幼兒對食物進(jìn)行分類
師:媽媽的食物已經(jīng)分類放好了,現(xiàn)在,請螞蟻寶寶們把食物分類放進(jìn)糧倉里吧。(播放音樂)
(師幼共同驗(yàn)證)
師:我們一起看一看螞蟻寶寶們有沒有將食物分類放到糧倉里。好,我們把食物都分好類了,那在這個(gè)冬天我們就可以吃上美味新鮮的食物啦。
(3)學(xué)習(xí)兒歌《健康的`食物》
師:這些食物都是健康的食物,是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚,每種食物都有它們的營養(yǎng)價(jià)值,媽媽為了你們養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣,做一個(gè)健康的寶寶,媽媽給你們編了一首好聽的兒歌送給你們,名字叫《健康的食物》。我們來聽一聽。(出示ppt兒歌)
米面讓我有力氣,
蔬菜讓我更健康,
肉能幫我快長大,
牛奶水果不可少,
不挑食來不偏食,
我是健康小寶寶。
師:剛才你們在媽媽的兒歌里聽到了什么,
米面讓我···
蔬菜讓我···
····
(師幼再次一起朗讀一遍)
總結(jié):螞蟻寶寶們,這次我們儲存了很多的食物,那我們一起說著媽媽送給你們的這首兒歌去冬眠吧。(播放音樂,帶領(lǐng)幼兒走出教室)
活動總結(jié)
在本節(jié)活動中,為了更好的服務(wù)于本次活動目標(biāo),教具準(zhǔn)備的比較充分,幼兒進(jìn)一步加深了對五大類食物的認(rèn)識,幼兒也能對五大類食物進(jìn)行辨別和分類,相比較之前,自己的心理素質(zhì)有一點(diǎn)進(jìn)步。但在本次活動中也存在著諸多的問題:首先,在整節(jié)活動中我的表情不是太豐富,語氣、語調(diào)平淡,缺乏活力,語言不精煉,對幼兒的評價(jià)語太少,評價(jià)語不能及時(shí)評價(jià)到點(diǎn)上。角色扮演不好,沒有進(jìn)入情境。應(yīng)變能力不好。在提問上,開放問題應(yīng)個(gè)別回答,封閉問題應(yīng)集體回答。其次,ppt出示五大類食物可以把五大類名稱寫上去,在讓小朋友們尋找食物時(shí),沒講清楚規(guī)則,在樹上和花里藏著許多的食物,有些小朋友只看到一棵樹上有,一直在那排隊(duì)。在分類那塊,教師可直接貼到糧倉上,減少時(shí)間的浪費(fèi),讓小朋友分類粘貼應(yīng)排隊(duì)粘貼,避免擁擠。再次,在出示ppt兒歌,圖太小,小朋友們看不見,每句應(yīng)再分開貼到白板上。在說到兒歌時(shí),應(yīng)讓小朋友帶著問題有目的的聽兒歌,讓小朋友自己說出,再完整朗讀一遍。
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