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二年級上語文《升國旗》教案設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的二年級上語文《升國旗》教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課的生字,其中田字格上方的只識不寫。
3、讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式,激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)本課的生字,其中田字格上方的只識不寫。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式,激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)過程:
(一)音畫引入,情境渲染,引發(fā)熱愛國旗之情。
1、出示國旗:小朋友,你認(rèn)識這面旗嗎?(認(rèn)讀:五星紅旗)
2、五星紅旗是我們的國旗。在我們祖國的首都北京的天安門廣場前,每天早晨都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,今天我們就來學(xué)習(xí)《升國旗》。(板書:升國旗)
。ǘ┏踝x文本,感知文本,激起熱愛國旗之情。
1、學(xué)生自由讀課文,要求借助拼音、讀準(zhǔn)字音、讀通句子,劃出生字詞。指名讀。
2、請學(xué)生看動(dòng)畫聽課文錄音。
3、學(xué)生再次自由讀課文,要求讀準(zhǔn)每一個(gè)詞語。讀完后檢查自學(xué)情況。
(1)出示生字詞。
五星紅旗、我們、國旗、升起、立正、敬禮、您
。2)指名讀,齊讀。去掉拼音開火車讀生字詞。
(3)認(rèn)識了這些新朋友,請同學(xué)們自己再讀一遍課文,看看共有幾句話?(三句)
。ㄈ┚x文本,感悟文本,品悟熱愛國旗之情。
1、指導(dǎo)看圖引讀,出示第一句:五星紅旗,我們的國旗。
(1)我們的國旗是什么樣子的?
A它是什么顏色的,一起說?對,它是一面紅旗。(板書:紅旗)
B紅旗上還有星星呢,數(shù)一數(shù)幾顆星?
對,五顆。一顆大的,四顆小的,所以我們叫它五星紅旗。(板書:五星)
C師講述:①五星紅旗是我們的國旗;②上面有五顆金色的星星,一顆比較大,四顆比較小。③大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表全國各族人民。四顆小星向著一顆大星,表示全國億萬人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍,這樣,我們的國家就越來越興旺,越來越繁榮富強(qiáng)。
D師:我們一起來讀讀黑板上的這幾個(gè)詞語,注意讀正確。
學(xué)生齊讀。教師正音。
E你能其中一個(gè)詞語或者幾個(gè)詞語來說一句話嗎?試試看!
。ㄎ覀兊膰焓羌t色的。我們的國旗是五星紅旗。五星紅旗是我們的國旗。
。2)你在哪里見過五星紅旗?(在學(xué)校、天安門、奧運(yùn)會(huì)……)
A你知道奧運(yùn)會(huì)上賽場為什么要升國旗?
。ㄒ?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員拿冠軍,得金牌了,為祖國爭得了榮譽(yù)。所以要升國旗。)
B出示圖片:劉翔手舉國旗。
師:五星紅旗是我們的國旗,是我們祖國的象征,當(dāng)劉翔取得奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄冠軍的勝利后,把代表國家的象征披在自己身上,這是多么光榮和自豪。∧隳苡米院赖恼Z氣讀讀這句嗎?(誰來把這種感覺讀出來?)
指導(dǎo)“們、的”要讀輕聲。
你讀的真好!我注意到了,你把“我們的”三個(gè)字重讀了,所以光榮感、自豪感特別強(qiáng)。誰再來這樣讀讀看?
。3)練讀第一句。自由讀,男生讀,女生讀,齊讀。
2、指導(dǎo)看圖,引讀第二句。
(1)五星紅旗,是我們自己的國旗,在升國旗的時(shí)候我們還聽到了什么?(《國歌》)
。2)在國歌聲的伴奏下,有誰認(rèn)真觀察過五星紅旗在是怎樣升起來的?(在國歌聲中,五星紅旗高高升起)
(3)出示句子:國歌聲中,高高升起
。4)出示升國旗的動(dòng)畫,讓學(xué)生體會(huì)五星紅旗在國歌聲中高高升起。
。5)你們瞧,在國歌聲中,鮮艷的五星紅旗升得多高阿!在祖國的藍(lán)天上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。多美啊!誰能把這樣的美麗的通過你帶感情的朗讀表達(dá)出來?誰來讀讀?
。6)指導(dǎo)朗讀第二句。指名讀,齊讀一、二句。
3、學(xué)習(xí)第三句。
。1)升國旗的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?
。2)出示句子:我們立正,向您敬禮。
。3)指名讀句子,并做立正、敬禮的動(dòng)作。
小朋友們現(xiàn)在都知道了,立正敬禮是對國旗的尊敬,下面我們就來舉行個(gè)小小的升旗儀式,請全體起立,少先隊(duì)員敬禮,其余人行注目禮)舉行“模擬升旗儀式”
。4)“您”在這兒指誰?(國旗)為什么要用“您”而不用“你”?(表示對國旗的尊敬)您一般用在長輩或值得你尊敬的人身上,在生活中可以用“您”稱呼哪些人?
向國旗敬禮,表示我們尊敬國旗、熱愛祖國。那誰能把我們尊敬國旗熱愛祖國的這種感情讀出來呢?
(5)指導(dǎo)朗讀第三句。指名讀,齊讀,表演朗讀第三句(師生互評)。
。ㄋ模┱w回歸,誦讀品悟,升華熱愛國旗之情。
1、讓我們懷著對國旗發(fā)自內(nèi)心的尊敬、熱愛之情來參觀北京天安門前的升旗儀式。多媒體演示北京天安門前升旗儀式。
2、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀全文。指名讀,分組讀,齊讀。
3、說話訓(xùn)練:我們除了在升國旗的時(shí)候,向國旗立正,敬禮,以表達(dá)我們尊敬國旗,熱愛祖國的感情。在平時(shí)我們小學(xué)生該怎么做呢?
工人叔叔的辛苦施工,建筑成了城市的高樓大廈;農(nóng)民伯伯的辛勤種地,有了豐收的糧食;老師嘔心瀝血的教育學(xué)生,成就了大批祖國的人才;醫(yī)生為了病人救死扶傷,使得我們的身體健康強(qiáng)壯。每一個(gè)行業(yè)的叔叔阿姨,都在用自己的汗水建設(shè)著我們偉大的祖國,每一位公民都在為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。我們小學(xué)生現(xiàn)在可以為祖國做些什么呢?指名說。
4、看著鮮艷美麗的國旗,你想對國旗說些什么?
出示:五星紅旗,____(指名自由說)
5、聽唱《國旗、國旗、真美麗》。
。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)生字。
1、(出示“升”、“中”、“正”)你們還認(rèn)識它們嗎?
學(xué)生個(gè)別讀,相機(jī)正音。齊讀。
2、你學(xué)會(huì)了哪個(gè)生字?介紹一下你的好方法?
學(xué)生自由認(rèn)記,介紹。
3、你會(huì)幫他們找朋友嗎?
。ㄉ臁⑸仙、中國、中心……)
4、仔細(xì)觀察它們在田字格中的位置,說說寫的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?
生小組討論每個(gè)細(xì)節(jié),師范寫,生在書上描紅。
5、打開田字本,三個(gè)字各寫一行。教師巡視指導(dǎo)。
6、實(shí)物投影出示,師生評議,以表揚(yáng)為主,樹立榜樣。
(六)總結(jié)課文。
師:今天我們一起學(xué)習(xí)了課文《升國旗》,我們知道五星紅旗是(我們的國旗)。在國歌聲中,(高高升起),升國旗時(shí),我們要(立正),(敬禮)。
課件
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