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《黑洞旅行》教案
作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《黑洞旅行》教案,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識(shí)和能力
了解霍金的主要事跡;識(shí)記生字詞。
2、過程和方法
理解本文簡(jiǎn)明準(zhǔn)確而又幽默詼諧的語言特點(diǎn);
學(xué)習(xí)靈活多變的說明方法;
體會(huì)本文嚴(yán)密的邏輯思維;
概括要點(diǎn),理清思路。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀
了解宇宙及星體的奧秘;
學(xué)習(xí)霍金嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和可貴的探索精神。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
。、學(xué)習(xí)速讀和研究性閱讀,學(xué)會(huì)根據(jù)不同要求搜集有效信息并對(duì)信息進(jìn)行相關(guān)處理。
2、在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問難,探究發(fā)現(xiàn)。
3、語言生動(dòng)、幽默、準(zhǔn)確;推理由淺入深,環(huán)環(huán)相扣
學(xué)習(xí)方法:抓住關(guān)鍵語句,篩選有效信息,整合概括要點(diǎn),理清思路。
課時(shí)安排:2課時(shí)
[第一學(xué)時(shí)]
一、課前預(yù)習(xí):
學(xué)海拾貝
1、字音
夢(mèng)寐以求輕率回溯逃逸拉曳畸變譬如迄今
系(xì)系數(shù)系統(tǒng)量(liàng)膽量氣量
。╦ì)系鞋帶系上扣兒(liáng)估量思量
處(chǔ)處分處變不驚率(lǜ)圓周率比率
。╟hù)好處用處(shuài)輕率率領(lǐng)
2、字形
憾遺憾憾事估(gū)估計(jì)估量
撼震撼撼天動(dòng)地沽(gū)沽酒沽名釣譽(yù)
怙(hù)怙惡不悛怙恃
畸(jī)畸形
犄(jī)犄角牛犄
掎(jǐ)掎角之勢(shì)
3、詞義
(1)釋義
不可思議:不可想象,不能理解。
夢(mèng)寐以求:睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。
自給自足:依靠自己的勞動(dòng)滿足自己的需要。
不可低估:不能過低估計(jì)事物的價(jià)值。
輕率:(說話做事)隨隨便便,沒有經(jīng)過慎重考慮。
不自洽:不和諧,不恰切,偏離事理。
回溯:向上追溯。
(2)辨義
不可思議:不可想象,不能理解。
不可理喻:形容愚蠢蠻橫,不講道理。
效應(yīng):物理的或化學(xué)的作用產(chǎn)生的效果。
效能:事物所產(chǎn)生的有利的作用。
[結(jié)構(gòu)圖解]
空間可旅行開篇點(diǎn)題
科學(xué)現(xiàn)實(shí):黑洞確存在(1—4)引人入勝
黑目前行不通(引入下文)
洞恒星耗盡燃料層層剝繭
旅科學(xué)剖析:黑洞能形成(5—13)深入淺出
行引力造成恒星坍塌(不乏生動(dòng))
同時(shí)存在白洞奧秘?zé)o限
科學(xué)探秘:黑洞不全黑(14—20)探索不止
“撕碎”至“重現(xiàn)”(精神可貴)
二、導(dǎo)入新課:
如果問當(dāng)代科學(xué)界有誰能和愛因斯坦相提并論,答案莫過于史蒂芬·霍金。雙腿不能行半步,大腦卻可以遨游宇宙。全身僅有幾個(gè)手指可以活動(dòng)的他,以其對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)突出的貢獻(xiàn)和特殊的人生經(jīng)歷成為世人眼中當(dāng)之無愧的傳奇人物。
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