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中班科學(xué)疊加好辦法教案

時間:2022-12-10 11:58:31 其它教案 我要投稿
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中班科學(xué)疊加好辦法教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的中班科學(xué)疊加好辦法教案,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)疊加好辦法教案

中班科學(xué)疊加好辦法教案1

  活動目標:

  1、掌握搬運疊加物體的基本方法。

  2、感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題,知道疊加是一種好方法。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動準備:

  大小不一帶蓋的塑料盒子ppt:生活中的疊加

  活動過程:

  1.掌握疊加物體時的基本方法(目的:通過疊加并搬運帶蓋塑料盒,讓幼兒進一步感受物體疊加的便利。同時讓幼兒掌握一些疊加物體的基本方法。)

  (1)疊加并搬運帶蓋塑料盒(教師提供大小不一的'塑料盒子,幼兒分成2組。)

  a.每組幼兒嘗試把桌上的塑料盒疊放在一塊指定的區(qū)域(區(qū)域大小為最大盒子的底部面積)

  b.把疊加好的塑料盒子一起搬運到另一張桌子上相同大小的區(qū)域內(nèi)(教師注意引導(dǎo)幼兒在疊加并搬運盒子時如何增大穩(wěn)定度)

  (2)教師小結(jié)小盒子要疊放在大盒子上面。

  搬運有蓋子的盒子時,可以把蓋子打開,再把盒子疊加起來進行。(疊套的方法)

  2.了解生活中運用疊加解決的問題(目的:感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題)

  (播放ppt:生活中的疊加)

  幼兒觀看ppt,說說疊加幫助人們解決了生活中的什么問題。

  活動反思:

  幼兒園科學(xué)活動的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力”,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲,為幼兒探究活動提供豐富的教育環(huán)境和充分條件,滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”獲取知識的需要。

中班科學(xué)疊加好辦法教案2

  一. 活動目標:

  1、掌握搬運疊加物體的基本方法。

  2、感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題。知道疊加是一種好方法。

  二. 活動準備:

  大小不一帶蓋的塑料盒子 ppt:生活中的疊加

  三. 活動過程

  1. 掌握疊加物體時的基本方法

  (目的:通過疊加并搬運帶蓋塑料盒,讓幼兒進一步感受物體疊加的便利。同時讓幼兒掌握一些疊加物體的基本方法。)

  (1) 疊加并搬運帶蓋塑料盒

  (教師大小不一的塑料盒子,幼兒分成2組。)

  a. 每組幼兒嘗試把桌上的塑料盒疊放在一塊指定的區(qū)域(區(qū)域大小為最大盒子的底部面積)

  b. 把疊加好的.塑料盒子一起搬運到另一張桌子上相同大小的區(qū)域內(nèi)

  (教師注意引導(dǎo)幼兒在疊加并搬運盒子時如何增大穩(wěn)定度)

  (2) 教師

  小盒子要疊放在大盒子上面。

  搬運有蓋子的盒子時,可以把蓋子打開,再把盒子疊加起來進行。(疊套的方法)

  2. 了解生活中運用疊加解決的問題

  (目的:感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題)

  (播放ppt:生活中的疊加)

  幼兒觀看ppt,說說疊加幫助人們解決了生活中的什么問題。

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