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中班立夏斗蛋教案（通用11篇）
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的中班立夏斗蛋教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班立夏斗蛋教案 1
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地了解中國(guó)的民族傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)立夏的習(xí)俗，陶冶情操，培養(yǎng)積極上進(jìn)、快樂(lè)生活的精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐，感受立夏、感受民俗、感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)主題：
幸福童年，快樂(lè)過(guò)立夏
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月6日上午大課間
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“彩蛋繽紛”。勞動(dòng)節(jié)放:1-3年級(jí)各班布置彩蛋描繪任務(wù)，5月6日大課間8:40-8：50各班選出3個(gè)“最美彩蛋”，拍照上傳照片并上報(bào)名單。
2、“蛋袋繽紛”、勞動(dòng)節(jié)放:4-6年級(jí)各班布置蛋袋編制任務(wù)，5月6日大課間8:40-8：50各班選出3個(gè)“最美蛋袋”，拍照上傳照片并上報(bào)名單。
3、“我是班級(jí)斗蛋王”。各班由班主任組織進(jìn)行班級(jí)斗蛋比賽，要求每生最多兩個(gè)蛋參加比賽，選出5名班級(jí)斗蛋王。時(shí)間：5月6日大課間8:50-9:05。
4、“班際斗蛋擂臺(tái)賽”。按低、中、高三段組織班級(jí)比賽。各班各出5名班級(jí)斗蛋王（每人1蛋），采取擂臺(tái)賽形式進(jìn)行斗蛋，以蛋沒(méi)破完班級(jí)為優(yōu)勝。時(shí)間：5月6日大課間9:05-9:20 低段班級(jí)比賽裁判：XXX 中段班級(jí)比賽裁判：XXX 高段班級(jí)比賽裁判：XXX
五、活動(dòng)要求：
1、參與斗蛋的'必須為雞、鴨蛋。
2、斗蛋時(shí)必須以蛋頭相撞，兩頭都破即遭淘汰。
3、教育學(xué)生公平參賽，嚴(yán)禁弄虛作假。
4、保護(hù)環(huán)境整潔，嚴(yán)禁亂丟蛋殼。
5、各班嚴(yán)格控制學(xué)生帶蛋的數(shù)量。
中班立夏斗蛋教案 2
一、活動(dòng)背景
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開(kāi)展了豐富多樣的立夏活動(dòng)，讓孩子感受立夏、感受民俗。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí)，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義以及立夏的食俗。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。
3、激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容
四、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說(shuō)一說(shuō)有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗。
活動(dòng)形式：中班段集體舉行拼蛋比賽
五、活動(dòng)流程：
主題滲透階段――經(jīng)驗(yàn)積累階段――活動(dòng)實(shí)施階段――展示分享階段――活動(dòng)總結(jié)階段。
(一)主題滲透階段：
1、向家長(zhǎng)和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2、通過(guò)圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示，讓孩子知道立夏的知識(shí)，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義及立夏的食俗。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。
(二)、經(jīng)驗(yàn)積累階段
1、了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。
五月五日是什么節(jié)日?(立夏)
2、了解立夏的`來(lái)歷。
那么，你們知道立夏的來(lái)歷嗎?
(三)、活動(dòng)實(shí)施階段
1、教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及寧波人過(guò)立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)
(1)清明過(guò)后一個(gè)月，就是立夏。這時(shí)春去夏來(lái)，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
蘇州地方有“立夏見(jiàn)三新”的諺語(yǔ)。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對(duì)進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節(jié)”。
鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚(yú)最為名貴。頭潮鰣魚(yú)是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鰣魚(yú)已是三潮過(guò)后的鰣魚(yú)了。
常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛，有“九葷十三素”的說(shuō)法。“九葷”指
鰣魚(yú)、鱭魚(yú)、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚(yú)�！笆亍敝笝烟摇⒚纷�、麥蠶(新麥揉成細(xì)條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。
浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗，就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈(zèng)送豆、米，和以黃糖，煮成一鍋粥，叫“七家粥”，說(shuō)是吃了這種粥，鄰里和睦，一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，備了果品餅餌，在親戚鄰居之間，互相敬茶、饋贈(zèng)，叫做“立夏吃七家茶”。
浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫(xiě)道：
青梅夏餅與櫻桃， 臘肉江魚(yú)烏米糕。
莧菜海螄咸鴨蛋， 燒鵝蠶豆酒釀糟。
烏米糕的做法，用烏飯樹(shù)嫩葉揉搓后于清水中浸泡過(guò)濾，再和糯米粉蒸熟，呈紫烏色，清香撲鼻。
(2)立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜，只需花費(fèi)20來(lái)元錢(qián)，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說(shuō)不定還會(huì)給全家?guī)?lái)一份新奇。
茶葉蛋：鴨蛋1000克，揀青殼蛋，殼無(wú)破損的，洗凈放入鍋內(nèi)，加水1000毫升，紅茶末25克，旺火燒沸持續(xù)5分鐘，小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開(kāi)展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。
“腳骨”筍： 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克(雷筍也可)，剝殼削泥洗凈，在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形，再切成4厘米一段�！澳_骨”筍重在形狀，其制作過(guò)程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過(guò)”之意，也是民間祈求健康的一種借代。
羅漢豆： 揀淡綠色(深綠色次之)、沒(méi)有浸過(guò)水的羅漢豆500克，洗凈后放入鍋中，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來(lái)分鐘，待豆顏色轉(zhuǎn)黃時(shí)即成。
蠶豆糯米飯： 糯米500克，鮮蠶豆肉150克(也可用羅漢豆肉)，去皮咸肉或火腿肉25克，毛筍肉25克。糯米洗凈，鮮蠶豆挖掉芽口，咸肉和筍肉切成黃豆大的丁，將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi)，放水量可比平常煮飯減少20%，煮熟后，再用飯勺把糯米飯舀松，加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。
2、斗蛋比賽(附照片)
同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過(guò)節(jié)的習(xí)俗之一。誰(shuí)能成為我班的斗蛋大王呢?
(1)學(xué)生竟猜班級(jí)的斗蛋大王
(2)學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力
(3)學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。
最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級(jí)的斗蛋大王。
(四)、活動(dòng)展示階段
視頻播放斗蛋的全過(guò)程供幼兒欣賞。
(五)、活動(dòng)總結(jié)階段
快樂(lè)立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束，但那份快樂(lè)的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說(shuō)出自己的心情、自己的思想與情感。
中班立夏斗蛋教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
了解立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，通過(guò)斗蛋游戲鍛煉幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
增進(jìn)幼兒之間的友誼與合作，學(xué)會(huì)分享和尊重他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備足夠數(shù)量的熟雞蛋，每個(gè)幼兒至少一個(gè)。
裝飾用的彩色紙、彩筆、貼紙等。
斗蛋比賽的規(guī)則說(shuō)明。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師向幼兒介紹立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，并講述斗蛋的歷史和意義。
展示裝飾好的雞蛋，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
二、裝飾雞蛋
教師示范如何裝飾雞蛋，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用彩色紙、彩筆、貼紙等材料裝飾自己的雞蛋。
幼兒自由裝飾雞蛋，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品。
三、斗蛋比賽
教師向幼兒介紹斗蛋比賽的規(guī)則，強(qiáng)調(diào)比賽的`安全性和公平性。
幼兒分成若干小組，每組進(jìn)行斗蛋比賽，比賽形式可以是淘汰賽或循環(huán)賽。
比賽過(guò)程中，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
四、總結(jié)分享
比賽結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行分享和反思，讓幼兒談?wù)勛约涸诒荣愔械母惺芎褪斋@。
教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性和幼兒之間的友誼與合作。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)旨在通過(guò)立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化，鍛煉幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，興趣濃厚，通過(guò)裝飾雞蛋和斗蛋比賽，不僅鍛煉了幼兒的技能，還增進(jìn)了幼兒之間的友誼。教師在活動(dòng)中給予了及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使幼兒能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
中班立夏斗蛋教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立夏斗蛋的習(xí)俗，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的樂(lè)趣。
培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)DIY裝飾雞蛋培養(yǎng)幼兒的審美能力。
加強(qiáng)幼兒之間的溝通和交流，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
煮熟的雞蛋、水彩筆、彩紙、貼紙、閃光粉等裝飾材料。
斗蛋比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則和說(shuō)明。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣
講述立夏斗蛋的起源和意義，引起幼兒的興趣。
展示各種裝飾精美的.雞蛋，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
二、動(dòng)手DIY
邀請(qǐng)幼兒用彩紙、貼紙、水彩筆等材料為雞蛋進(jìn)行裝飾。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮創(chuàng)意。
三、斗蛋比賽
裝飾完成后，組織幼兒進(jìn)行斗蛋比賽，讓他們了解比賽規(guī)則并體驗(yàn)比賽的樂(lè)趣。
在教師的指導(dǎo)下，幼兒兩兩配對(duì)，進(jìn)行斗蛋對(duì)決，看誰(shuí)的雞蛋更堅(jiān)硬。
四、分享交流
比賽結(jié)束后，讓幼兒分享裝飾雞蛋的心得和斗蛋比賽的體驗(yàn)。
教師對(duì)幼兒的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次立夏斗蛋活動(dòng)，幼兒不僅了解了立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，還通過(guò)DIY裝飾雞蛋和斗蛋比賽，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒積極互動(dòng)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神。教師在活動(dòng)中適時(shí)引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助幼兒獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。這次活動(dòng)不僅讓幼兒體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，也促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展。
中班立夏斗蛋教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
了解立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
通過(guò)斗蛋活動(dòng)，鍛煉孩子們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備足夠數(shù)量的熟雞蛋，確保每個(gè)孩子都有一個(gè)。
準(zhǔn)備一個(gè)寬敞、安全的.活動(dòng)場(chǎng)地。
提前向孩子們介紹斗蛋的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)介紹：簡(jiǎn)述立夏斗蛋的歷史和習(xí)俗，讓孩子們對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣和好奇心。
2、斗蛋規(guī)則講解：詳細(xì)講解斗蛋的規(guī)則，如雙方雞蛋對(duì)碰，蛋破者為輸，不得用蛋敲打?qū)Ψ缴眢w等。
3、分組對(duì)抗：將孩子們分成若干小組，每組內(nèi)進(jìn)行斗蛋比賽。鼓勵(lì)孩子們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)。
4、總結(jié)分享：比賽結(jié)束后，組織孩子們分享斗蛋的經(jīng)驗(yàn)和感受，讓孩子們認(rèn)識(shí)到友誼和競(jìng)爭(zhēng)的重要性。
中班立夏斗蛋教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)DIY活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
讓孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中感受立夏斗蛋的樂(lè)趣，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。
培養(yǎng)孩子們的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種顏色的彩筆、貼紙、毛線等裝飾材料。
準(zhǔn)備熟雞蛋和繪畫(huà)工具。
準(zhǔn)備一個(gè)干凈、整潔的工作區(qū)域。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)意啟發(fā)：向孩子們展示一些創(chuàng)意斗蛋的示例，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望。
2、DIY制作：孩子們開(kāi)始動(dòng)手裝飾自己的雞蛋，可以用彩筆繪畫(huà)、貼紙粘貼、毛線纏繞等方式進(jìn)行裝飾。
3、展示分享：孩子們完成裝飾后，組織一個(gè)小型的斗蛋展示會(huì)，讓孩子們互相欣賞、交流和分享。
4、總結(jié)回顧：回顧整個(gè)DIY過(guò)程，讓孩子們分享自己的'制作心得和體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。
通過(guò)這兩個(gè)教案的活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解到立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，還能在親身參與中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
中班立夏斗蛋教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒對(duì)手工藝的興趣和創(chuàng)造力。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
雞蛋若干（確保每個(gè)孩子都有一個(gè)）
彩筆、水彩、貼紙等裝飾材料
斗蛋比賽的規(guī)則說(shuō)明
桌子、椅子等布置比賽場(chǎng)地
教學(xué)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)
向幼兒介紹立夏斗蛋的傳統(tǒng)，并解釋斗蛋的意義和背景。
展示一些裝飾精美的'雞蛋，激發(fā)幼兒的興趣。
二、裝飾雞蛋
提供裝飾材料，指導(dǎo)幼兒自由裝飾自己的雞蛋。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的雞蛋作品。
三、斗蛋比賽
將幼兒分成若干小組，每組進(jìn)行斗蛋比賽。
介紹比賽規(guī)則：兩個(gè)雞蛋對(duì)撞，蛋殼不破者為勝。
組織幼兒進(jìn)行比賽，讓他們體驗(yàn)比賽的樂(lè)趣。
四、總結(jié)分享
鼓勵(lì)幼兒分享自己的斗蛋經(jīng)驗(yàn)和感受。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
中班立夏斗蛋教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
讓幼兒了解不同材料的運(yùn)用和搭配。
增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
雞蛋殼若干（確保每個(gè)孩子都有一個(gè)）
彩色紙張、毛線、珠子等裝飾材料
膠水、剪刀等工具
展示板或桌子用于展示作品
教學(xué)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)
向幼兒介紹雞蛋殼的再利用價(jià)值，并展示一些創(chuàng)意斗蛋作品。
激發(fā)幼兒制作創(chuàng)意斗蛋的興趣和熱情。
二、制作創(chuàng)意斗蛋
提供各種裝飾材料，指導(dǎo)幼兒選擇合適的`材料進(jìn)行制作。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的創(chuàng)意斗蛋作品。
提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保幼兒能夠順利完成作品。
三、展示分享
將幼兒制作的創(chuàng)意斗蛋作品擺放在展示板或桌子上。
邀請(qǐng)幼兒互相欣賞、交流和評(píng)價(jià)作品。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)意義：
通過(guò)這兩個(gè)教案的實(shí)施，幼兒不僅能夠了解立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，還能在動(dòng)手制作和比賽中鍛煉自己的能力和興趣。同時(shí)，這些活動(dòng)也有助于增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信。
中班立夏斗蛋教案 9
一、活動(dòng)背景
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，為了讓中班幼兒更好地了解立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)樂(lè)趣，我們策劃了“立夏斗蛋”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們了解立夏的.來(lái)歷和意義，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)孩子們健康的心理和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)斗蛋比賽，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和觀察力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師提前向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們制作“創(chuàng)意蛋寶寶”。
準(zhǔn)備熟雞蛋供孩子們斗蛋使用。
準(zhǔn)備編織網(wǎng)袋的材料，讓孩子們裝飾和保護(hù)蛋寶寶。
四、活動(dòng)過(guò)程
創(chuàng)意蛋寶寶展示：孩子們展示自己制作的蛋寶寶，互相交流。
護(hù)蛋行動(dòng)：孩子們將蛋寶寶放入編織網(wǎng)袋中，進(jìn)行一日護(hù)蛋活動(dòng)。
斗蛋比賽：孩子們分組進(jìn)行斗蛋比賽，觀察并找準(zhǔn)時(shí)機(jī)碰撞雞蛋，決出勝負(fù)。
剝蛋品嘗：賽后孩子們一起剝蛋品嘗，分享快樂(lè)。
五、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)讓孩子們了解了立夏習(xí)俗，鍛煉了動(dòng)手能力、觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通與合作。
中班立夏斗蛋教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多種顏色、大小的雞蛋。
彩繪工具：水彩筆、彩色紙、貼紙等。
斗蛋場(chǎng)地布置：安全的斗蛋區(qū)域、標(biāo)志線等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
向幼兒介紹立夏斗蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解斗蛋的意義和背后的文化。
二、準(zhǔn)備斗蛋
讓幼兒挑選自己喜歡的雞蛋，并用彩繪工具進(jìn)行裝飾，使其具有獨(dú)特性。
教師指導(dǎo)幼兒如何在雞蛋上繪畫(huà)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
三、斗蛋比賽
將裝飾好的雞蛋進(jìn)行編號(hào)，組織幼兒進(jìn)行斗蛋比賽。
比賽規(guī)則：兩個(gè)幼兒為一組，互相用雞蛋碰撞，雞蛋不破者為勝。
比賽過(guò)程中，教師要注意安全，確保幼兒不受傷。
四、總結(jié)分享
比賽結(jié)束后，讓幼兒分享自己的'斗蛋經(jīng)驗(yàn)和感受。
教師總結(jié)斗蛋比賽的意義，強(qiáng)調(diào)友誼第一、比賽第二的精神。
中班立夏斗蛋教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。
通過(guò)制作斗蛋，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品，增強(qiáng)自信心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
雞蛋殼、彩色紙、膠水、剪刀等制作材料。
展示臺(tái)或展示板，用于展示幼兒的作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
教師向幼兒介紹斗蛋的起源和意義，激發(fā)幼兒對(duì)斗蛋制作的興趣。
二、制作斗蛋
教師示范如何制作斗蛋，包括材料的選擇、顏色的搭配等。
幼兒自由發(fā)揮，用提供的材料制作自己的斗蛋。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
三、展示分享
將制作好的`斗蛋放在展示臺(tái)或展示板上，供幼兒欣賞。
鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的斗蛋，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。
四、總結(jié)提升
教師總結(jié)制作斗蛋的意義，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多動(dòng)手、多嘗試，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
這兩個(gè)教案都圍繞立夏斗蛋這一主題展開(kāi)，旨在讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解傳統(tǒng)文化，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作和分享交流，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。
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