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元宵小班《搓湯圓》教案

時間:2023-04-28 11:26:07 其它教案 我要投稿

元宵小班《搓湯圓》教案(精選6篇)

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的元宵小班《搓湯圓》教案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵小班《搓湯圓》教案(精選6篇)

  元宵小班《搓湯圓》教案1

  活動目標(biāo):

  通過看看、講講了解過新年時的一些風(fēng)俗習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手搓湯圓,體驗(yàn)過新年的快樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《新年好》的音樂磁帶;

  2、《新年好》Flash;

  3、橡皮泥人手一盒;

  4、盤子每組一個;

  5、角色游戲房的娃娃家場景。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

  教師播放歌曲《新年好》,告訴幼兒新年來到了。

  教師提問:寶寶,你們覺得過新年最開心的是什么事呀?

  幼兒交流討論。

  教師小結(jié):你們過新年的時候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……

  二、播放Flash。(過新年放鞭炮、吃湯圓。)

  1.教師播放Flash:我們來看看別人的新年是怎么過的.?

  2.幼兒欣賞、交流。

  3.師小結(jié):過新年是最重要的節(jié)日,在新年里很多人都會放鞭炮,一家人還會開開心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

  三、操作探索。

  1.教師:寶寶,那我們也來試試做好吃的湯圓吧。

  2.教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊橡皮泥放在手掌心,用另一個手掌蓋在橡皮泥上,來回團(tuán)、搓,一個小小的圓圓的湯圓就做好了。

  3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的湯圓放在桌上的小盤子里。

  四、延伸活動。

  帶幼兒去角色游戲房,把做好的湯圓放進(jìn)娃娃家的鍋?zhàn)永,模仿煮湯圓的場景,體驗(yàn)過新年的快樂。

  元宵小班《搓湯圓》教案2

  活動目標(biāo)

  1、感知生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象,激發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  2、知道吃湯圓是我國的一種習(xí)俗。

  3、了解湯圓的制作材料和過程,豐富動詞“搓”。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒用書、制作湯圓道具、卡片、搓湯圓視頻、乒乓球一個、熱水若干。

  活動過程

  一、欣賞音樂《賣湯圓》導(dǎo)入。

  ——師:剛剛我們聽的是什么歌曲?它賣的是什么?湯圓。

  ——師:你們有沒有吃過湯圓?喜歡吃什么味道的?

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  ——師:吃湯圓是我國許多地方過節(jié)的'風(fēng)俗。你們知道湯圓是用什么做的?怎么做的嗎?

  ——教師播放《搓湯圓》視頻,請幼兒觀看并說一說。

  ——教師有感情地朗誦兒歌。

  ——啟發(fā)幼兒理解“搓”的動作含義,體會兒歌的情趣。

  ——教師帶領(lǐng)幼兒雙手做“搓”的動作,體會“搓”的動作含義。

  ——師:湯圓是什么形狀的?(湯圓是圓形的,引導(dǎo)幼兒說:湯圓湯圓圓又圓)

  ——師:湯圓都有什么餡的?(花生、芝麻等等)

  ——師:湯圓好不好吃?(教師做真好吃的表情,帶領(lǐng)幼兒感受吃湯圓時的愉快心情)

  ——引導(dǎo)幼兒一起看圖,朗讀兒歌,提醒幼兒注意表情和動作。

  三、游戲活動:開心制作湯圓。

  ——請幼兒用橡皮泥搓出湯圓形狀,比一比誰搓的圓。(邊念兒歌邊搓湯圓)

  四、實(shí)驗(yàn)探究為什么湯圓熟了會變大。

  ——播放煮湯圓的視頻,請幼兒觀察并說說湯圓煮熟之后發(fā)生了什么變化?(引導(dǎo)幼兒說出:湯圓浮了起來,而且變大了)

  ——教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn):神奇的乒乓球。教師用熱水把扁了的乒乓球變回原來的樣子。

  ——教師小結(jié):乒乓球里面的空氣因?yàn)橛龅搅藷崴,就變得越來越熱,越來越大,就把乒乓球給變回原來的形狀了。同樣地,湯圓受熱后體積會慢慢膨脹,所受的浮力面積也變大,所以說,煮熟后的湯圓會浮起來。

  ——和幼兒解析一下生活中其他熱脹冷縮的例子。(如:餃子、包子、饅頭等)

  活動應(yīng)變

  1、播放視頻活動環(huán)節(jié)還可以用圖片來代替。

  2、游戲活動中可以用面團(tuán)、泥巴、紙團(tuán)來代替橡皮泥。

  區(qū)角活動

  語言區(qū):把兒歌掛圖貼入語言區(qū),請小朋友誦讀兒歌。

  美工區(qū):投放橡皮泥,請小朋友搓湯圓等。

  活動延伸

  1、仿編兒歌。

  切蘋果,切蘋果,

  蘋果蘋果圓又圓。

  有紅的,有黃的,

  蘋果蘋果真好吃。

  2、體能游戲:下湯圓

  游戲準(zhǔn)備:墊子。

  游戲規(guī)則:請教師組織幼兒排隊(duì)站在墊子周圍,請幼兒根據(jù)教師的口令做動作:教師說“下湯圓”幼兒就跳到墊子上,教師說“水開了”幼兒抱住膝蓋滾動身體。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻區(qū):貼入湯圓的制作過程。

  家園同步

  1、讓幼兒回到家中,在家長的看護(hù)下,煮一次湯圓,讓其親身感知熱脹冷縮的現(xiàn)象。

  2、請家長和幼兒觀察并記錄生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象。

  隨機(jī)教育

  到湯圓相關(guān)節(jié)日時,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

  運(yùn)用和豐富兒歌的詞匯(圓又圓、長又長)。

  元宵小班《搓湯圓》教案3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

  2、能感受到元宵節(jié)的.快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、請幼兒收集花燈,布置活動室。

  2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

  3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

  活動過程:

  一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

  1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

  2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

  3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

  二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

  1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

  2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

  三、幼兒操作。

  老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

  元宵小班《搓湯圓》教案4

  活動目的:

  1、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。

  2讓幼兒在活動中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的.民俗風(fēng)情,感受生活美。

  活動準(zhǔn)備:

  收集花燈、剪刀、膠水、針、線

  活動過程:

  1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題,引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。

  2、討論:

  (1)花燈美嗎?美在哪里?

  (2)如果想制作花燈,要用到哪些出來材料?

  3、請幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。

  4、師講解制作步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時要用手將折痕按平,幾層紙張要捏緊。

  5、師提出制作要求:

  (1)小心使用剪刀,膠水不要粘太多。

  (2)大膽制作,看誰的花燈美。

  6、、幼兒動手,師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。

  7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來,互相觀賞評價。

  活動結(jié)束:

  元宵小班《搓湯圓》教案5

  活動目標(biāo):

  1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  2、通過這次活動,提高幼兒們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動帶來的樂趣。

  3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子們之間的親情,共同促進(jìn)家園共育。

  4、鼓勵家長和孩子們一起動手搓湯圓、煮湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、家長:幫孩子們準(zhǔn)備一件圍衣。

  2、幼兒園:碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾、糯米粉、花生餡、白砂糖等。

  活動過程:

  一、9:10值周教師接待孩子和家長們?nèi)雸@,并讓家長做好簽到工作。

  二、9:20教師帶領(lǐng)幼兒入廁、洗手,穿戴好圍衣,并清洗手。

  三、教室集合,教室講話。

  四、家園同樂——搓湯圓。

  1、教師講解搓湯圓的過程:成餅狀,在中間包上餡搓成丸子狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。搓好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備好的.糯米粉的盤子上,湯圓與湯圓之間分隔開,一面黏住。

  2、家長與幼兒一起制作湯圓,體驗(yàn)濃濃的親子情。

  3、教師來回巡視,用相機(jī)記錄下美好的時刻。

  4、煮湯圓(家長與保育員合作完成)。

  5、唱《賣湯圓》歌。

  6、吃湯圓,共同分享勞動成果。

  7、活動結(jié)束,家委與教師共同整理、清掃場地。

  元宵小班《搓湯圓》教案6

  活動目標(biāo):

  1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  2、通過這次活動提高孩子們的'生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

  4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。活動時間:20xx年12月14日。

  活動地點(diǎn)

  操場。

  活動對象

  全體幼兒、家長、教師、保育員。

  活動準(zhǔn)備:

  家長:幫孩子帶一件圍衣。

  幼兒園:包湯圓的

  材料準(zhǔn)備:

  1、碗、勺子、盤子、桌布、簸箕、擦手毛巾。

  2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。

  活動流程:

  一、8:00到9:00值周教師接待孩子入園,并讓家長簽好簽到表。各班孩子在教室玩區(qū)域。

  二、9:00到9:40幼兒早操,家長觀摩。

  三、9:40到10:00各班班主任帶幼兒如廁、洗手,穿戴好圍衣,其他教師及家長把桌椅搬到操場指定位置。

  四、場地集中,園長講話。

  五、家園同樂——包湯圓。

  1、教師講解包湯圓的過程。

  先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個湯圓大。谑稚洗瓿赏锠。再壓

  成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。

  2、教師提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,也要注意安全。

  3、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

  六、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

  七、活動結(jié)束,老師清理活動場地。

  八、注意事項(xiàng):

  1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把每個孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

  2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

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