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小班春季開學(xué)第一課教案

時間:2023-08-18 16:10:02 其它教案 我要投稿

小班春季開學(xué)第一課教案(精選18篇)

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班春季開學(xué)第一課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班春季開學(xué)第一課教案(精選18篇)

  小班春季開學(xué)第一課教案 1

  一、活動目標(biāo)

  1、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。

  2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、多媒體課件

  2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

  三、活動過程:

  1、導(dǎo)入師:帶動跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

  師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

  2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

  師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語說的對不對。

  幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯的'地方改過來。

  3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

  師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說沒關(guān)系(謝謝你)

  師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說謝謝你(沒關(guān)系)

  師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說別客氣(對不起)

  師:小貓應(yīng)該怎么說?

  幼:小貓說沒關(guān)系

  小班春季開學(xué)第一課教案 2

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

  2、安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

  活動準(zhǔn)備

  布置好的活動室。

  活動過程

  一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。

  1、熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的`幼兒。

  2、安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

  二、教小朋友們唱《問好歌》,引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

 。ㄒ唬┗顒訉(dǎo)入

  教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學(xué)時,我們都會見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時,應(yīng)該說什么話呢?(你好)

  教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

  教師:小手也會問好哦,看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。

 。ǘ┗顒诱归_

  1、幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

  教師:大拇指見面干什么?

  幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭

  教師:四指伸出干什么?

  幼兒:拉勾勾

  教師:手指張開干什么?

  幼兒:抱一抱

  教師:手指并攏干什么?

  幼兒:拉拉手

  教師:手在耳邊干什么?

  幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

  教師:我們都是好朋友做什么動作?

  幼兒:拍拍手

  2、教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作。

  教師:請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動作。)

  三、結(jié)束活動。

  提醒幼兒喝水、如廁。

  附童謠:

  《問好歌》

  你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。

  你好!你好!拉勾勾。

  你好!你好!抱一抱。

  你好!你好!拉拉手。

  每天見面要問候,我們都是好朋友!

  小班春季開學(xué)第一課教案 3

  一、指導(dǎo)思想

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的.安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子安全健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動。

  二、活動主題

  健康安全安全有序

  三、活動安排及具體措施

  1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

  2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

  3、帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

  四、教育內(nèi)容提示

 。ㄒ唬┙煌ò踩

  1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

  2、自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

 。ǘ┻M(jìn)出園區(qū)安全

  1、不在路邊攤販上買東西。

  2、督促家長憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。

  3、督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

  4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

  5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

  6、離園時和家長手拉手,防止走失。

  (三)設(shè)施設(shè)備安全

  1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險的地方。

  2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

  3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

  4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

  5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

  6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

  7、不觸摸電源、插座。

  8、不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

  9、不在活動室劇烈運(yùn)動,不做危險游戲。

  10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側(cè)坐。

  11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

 。ㄋ模┮蝗丈畎踩

  1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

  2、玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

  3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動,不大聲叫喊。

  4、戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

  5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

  6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

  小班春季開學(xué)第一課教案 4

  活動目標(biāo):

  進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

  提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  相關(guān)圖片、視頻。

  活動過程:

  一、談話活動。

  你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

  二、看視頻《小豆豆放煙花》

  師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

  師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

  三、組織幼兒討論。

  師:發(fā)生火災(zāi)的'原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  四、防火的安全教育

  預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  蚊香不能靠近容易著火的物品。

  小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  五、說防火兒歌。

  小班春季開學(xué)第一課教案 5

  活動目標(biāo):

  1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

  2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

  3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

  《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個教育活動中起著導(dǎo)向作用,也是教育價值的具體體現(xiàn);诖苏J(rèn)識,我在每個教學(xué)活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動中,我制訂的三個具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價值,顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“安全社會、安全校園、安全生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。

  活動準(zhǔn)備:

  活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位,活動的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實際的活動。因此我做了以下準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:

  1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

  2、水彩筆、記號筆、白紙等。

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

  2、設(shè)計標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

  教法、學(xué)法:

  整個教學(xué)活動中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:

  1、演示法

  2、交流討論法

  3、自主探索法

  4、觀察法

  學(xué)法:主要采取了體驗法,幼兒在活動中體驗設(shè)計自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗成功的快樂。

  活動過程:

  利用身體語言,激發(fā)興趣——觀看、交流討論、探索——設(shè)計標(biāo)志。

 。ㄒ唬├蒙眢w語言,激發(fā)幼兒的興趣。

  興趣是最好的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

  ——教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

  ——然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因為幼兒說得不對,而批評幼兒。)

  ——把標(biāo)志拿出來,驗證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

  ——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

  銜接語:這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

 。ǘ╆P(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

  進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的`故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

  ——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段:

  1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

  2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

  3、在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

  4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

  5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

  6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

  7、在教室里到處跑、追追打打。

  8、在幼兒園迷路了怎么辦。

  ——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

  ——師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)

  ——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

  銜接語:在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

 。ㄈ┙M織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做,并請幼兒按照自己的想法設(shè)計一些安全標(biāo)志,再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設(shè)計的標(biāo)志放在教室里體驗成功的快樂。)

  活動延伸:

  激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

  小班春季開學(xué)第一課教案 6

  活動目標(biāo)

  1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

  2.能結(jié)合日;顒,共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

  3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備

  空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

  活動過程

  1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

  教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?

  2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

  教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

  引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

  3.設(shè)計值日生標(biāo)志。

  教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

  提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計?

  鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

  4.評選值日生標(biāo)志。

  值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。

  活動建議

  1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值

 、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

 、奚舷聵强坑倚。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

  ①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。

 、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的.藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

 、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同伴發(fā)生矛盾怎么辦?

  3、如何加強(qiáng)教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”——火警“110”——報警

  “120”——急救“122”——交通事故報警

  打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  小班春季開學(xué)第一課教案 7

  活動目標(biāo):

  1、愿意大膽地表達(dá)自己的想法,樂意傾聽他人表述。

  2、有參加活動的興趣并能積極動手,體驗創(chuàng)造的快樂!

  活動準(zhǔn)備:

  PPT、膠水、半成品燈籠。

  活動過程:

  一、通過談話和照片的形式回憶過新年

  師:小朋友們,我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎?

  幼:過新年

  師:你們都是怎么過新年的?

  師幼共同欣賞幼兒過新年的照片。

  小結(jié):過新年我們小朋友都大一歲了,我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián),還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年,他們還要給我們發(fā)紅包!小朋友們都很開心!

  二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫花燈

  師:再過一天就要到元宵節(jié)了!元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日!這一天里我們小朋友賞花燈,吃元宵,猜燈謎,充滿了喜氣和快樂!

  師:老師這兒有一個花燈,但是沒有穿上好看的衣服,我們一起為它穿上好看的衣服好嗎?

  集體操作!

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  四、展示、評價

  五、和幼兒一起用燈裝飾教室

  活動目標(biāo):

  1、能針對提問有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;

  2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;

  3、享受音樂律動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兒歌,標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

  2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

  活動過程:

  (一)我們開學(xué)了,小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,小動物們開學(xué)時在做什么呢?

  1、提問:我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?

  2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。

  3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?

  4、提問:猜一猜,你們覺得他們在做什么呢?

  (二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動唱。

  1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

  2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。

  (三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,引發(fā)趣味性,并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動唱。

  (四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。

  1、教師:小朋友們,老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動物圖案,看一看、想一想,選擇一個代表自己!

  2、教師提問:告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

  3、教師:如果都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設(shè)計代表自己的符號!

  (五)請幼兒將自己選擇的'圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。

  (六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

  等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號。提問:這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

  (七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請幼兒協(xié)助整理。提問:

  1、這些玩具迷路了,請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

  2、(在幼兒答對之后,則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后,教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

  3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。

  (八)字詞句教學(xué)。

  1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的名字。

  2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

  活動反思:

  這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。

  小班春季開學(xué)第一課教案 8

  活動目標(biāo):

  觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

  活動過程:

  故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖,認(rèn)識常見安全標(biāo)志。

  1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門回)

  2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?馬路上,十字路口)行人在車過馬路的時侯,走人行橫道才安全

  3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有—個這樣的安全標(biāo)志,注意安全。

  5、(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的`地方)師:還有一個標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。

  小結(jié):

  安全第一,我們要學(xué)會保護(hù)自己。

  小班春季開學(xué)第一課教案 9

  教育目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解日常生活中的一些安全知識;

  2、幫助幼兒初步建立自我保護(hù)意識

  3、幫助幼兒樹立我是安全“小衛(wèi)士”的意識。

  一、《保護(hù)自己》

  活動目標(biāo):

  1、 結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

  2、 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

  活動準(zhǔn)備:

  情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

  活動過程:

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

  生活中突然遇到事情的'時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

 。1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

  你認(rèn)為小明這樣做對嗎?

  當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

  教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

  現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。

  對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

  4、教師總結(jié)。

  教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

  二、《應(yīng)該怎樣做》

  活動目標(biāo):

  1、知道日常生活中的安全行為。

  2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  活動重點(diǎn):讓幼兒意識到,在日常生活中,哪些行為是危險的,哪些行為安全的。

  難點(diǎn):增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。

  2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

  3、準(zhǔn)備一只鼓。

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入:播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。

  “在錄象中,發(fā)生了一些什么事情?”

  2、開展“擊鼓傳花”游戲。

  請幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽到擊鼓聲,幼兒開始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰的手中,誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。

  如有困難,大家可以一起參與討論。

  所有圖片講完,游戲結(jié)束。

  3、討論: “聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便碰電插座?會有什么危險?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

  “出人房門應(yīng)該怎么樣?” “上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……。.

  4、歸納活動內(nèi)容:在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項。

  最后補(bǔ)充一點(diǎn),孩子要知道報警電話110,火警電話119,急救電話120以及爸爸媽媽電話等。

  孩子的安全教育形式多種多樣,但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié),要幼兒園和家長共同配合,只有這樣,才能真正讓孩子樹立起安全意識,達(dá)到安全教育的目的。

  不要強(qiáng)制簡單的說不讓孩子怎樣,應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告訴孩子如果那樣做會有什么后果,家長有多擔(dān)心而不是生氣。

  小班春季開學(xué)第一課教案 10

  一、活動目標(biāo)

  幫助幼兒理解成長與生命的話題。

  二、活動重點(diǎn)

  引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。

  三、活動過程

  1.升旗活動

  大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,通過這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,并為自己是中國人而感到自豪。

  2.園長發(fā)言

  3.游園活動

  帶大班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

  4.班級談話

  引導(dǎo)幼兒討論,這個假期乃至整個20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的家庭、所了解的社會都經(jīng)歷了哪些成長,對于這些成長,自己又是怎樣的心情。

  通過談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻(xiàn)的情感。

  此外,大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞,老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關(guān)的繪本,幫助他們了解生命的意義。

  5.樹立常規(guī)

  大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,這樣,他們會更有主人翁精神。

  6.總結(jié)

  孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長、生命,了解了生命的意義,老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

  今天的成長話題對于老師來說,是從你們身上學(xué)到的'處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對成長有了不同以往的認(rèn)識。

  這個學(xué)期,希望我們班里的每一個人都不要掉隊,讓我們陪伴著彼此,一起成長,好不好!

  活動反思:

  整個教學(xué)活動流暢而生動,吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動過程中,幼兒主動參與活動的積極性較高,師生間的互動效果非常好。

  小班春季開學(xué)第一課教案 11

  活動目標(biāo):

  1、 能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

  2、 對做大班小朋友有份自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

  活動過程:

  1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

  2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

  3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

 。1) 詩歌的名字叫什么?

  (2) 詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

  4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

  5、 分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

  6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

  一、教育教學(xué)目標(biāo)

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

  3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

  3、毽子

  三、活動過程

 。ㄒ唬┤雸@活動

  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

 。ǘ┱勗捇顒

  1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長大了一歲。

  2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的'小朋友。

 。ㄈ┤鐜

  在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  (四)戶外活動

  師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內(nèi)活動

  1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

  (1)教室里有哪些安全隱患?

  (2)廁所有哪些安全隱患?

 。3)戶外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

 。╇x園活動

  1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不搶行。

  3、按照幼兒園的作息時間入園。

 。ㄆ撸┭由旎顒

  家長給孩子講生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

  小班春季開學(xué)第一課教案 12

  活動目標(biāo):

  1、知道自己長大了,會關(guān)心小班的弟弟妹妹。

  2、學(xué)習(xí)用多種方法和小班的弟弟妹妹進(jìn)行交往。

  3、在游戲中萌發(fā)愛護(hù)小班弟弟妹妹的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書、電子課件。

  2、自備材料:大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒理解“長大”的含義。

  (1) 教師播放故事動畫“我是大班哥哥啦”,引導(dǎo)幼兒討論自己與小班小朋友的不同之處。

  (2) 教師啟發(fā)幼兒說說自己的變化(如身高、體重、能力等方面的變化)。

 、俳處煟何覀儸F(xiàn)在上大班了有哪些變化?

  ②教師小結(jié):我們長高了,長重了,還學(xué)會了許多本領(lǐng),現(xiàn)在是幼兒園的小哥哥小姐姐了。幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹,我們要學(xué)會愛護(hù)和幫助他們。

  2、觀察幼兒用書,引導(dǎo)幼兒討論怎樣與弟弟妹妹友好交往。

  (1) 教師:我們要去關(guān)心小班的弟弟妹妹,那怎么樣去認(rèn)識他們,怎么樣讓他們喜歡我們呢?

  (2) 觀察幼兒用書,說一說書上的哥哥姐姐們是怎樣照顧弟弟妹妹的。

  (3) 教師請幼兒介紹自己的'想法,同伴間彼此分享經(jīng)驗。

  (4) 教師提出活動任務(wù):和一個弟弟或妹妹交朋友,要知道他的名字,記住他的樣子,并讓他喜歡和你在一起。

  3、請幼兒小組分工,開展“大帶小”活動。

  (1) 教師提出活動要求。

 、僭谝(guī)定的范圍內(nèi)活動。

  ②游戲的內(nèi)容:大型玩具器械。

 、塾螒蛑械淖⒁馐马,如保護(hù)弟弟妹妹的安全,發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難能及時給予幫助。

  (2) 幼兒有秩序地走到小班教室,和小班幼兒一同游戲。

  (3) 幼兒交流和弟弟妹妹活動的情況,談?wù)勛约菏侨绾魏偷艿苊妹孟嗵幍摹?/p>

  4、教師小結(jié)。

  教師:我們會用語言了解弟弟妹妹的姓名,帶領(lǐng)他們一起玩游戲、講故事。還可以讓弟弟妹妹看我們表演自己的特長:唱歌、跳舞等,讓弟弟妹妹體會和我們共同游戲的快樂。我們是哥哥姐姐了,我們真棒!

  5、教師請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹,增進(jìn)彼此之間的感情。

  活動建議:

  1、活動延伸:請幼兒觀看故事動畫“烏鴉兄弟”和“猴子過橋”,以幫助幼兒形成主動擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。

  2、家園共育:家長了解幼兒在園的活動及其與小班小朋友結(jié)伴的情況,鼓勵幼兒在家?guī)ьI(lǐng)自己親戚家、鄰居家的弟弟妹妹一起玩耍。

  活動分析:

  本節(jié)活動過程環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn);顒娱_始,教師鼓勵幼兒從外形等特征說說自己長大了;然后,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些關(guān)心、幫助他人的方法,并通過“大帶小”活動的開展,讓幼兒有了切身體會。在幫助他人的過程中,幼兒也發(fā)現(xiàn)自己長大了的優(yōu)勢,自豪感油然而生。

  小班春季開學(xué)第一課教案 13

  (一)活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用推理的方法進(jìn)一步感知8以內(nèi)數(shù)的組成。

  2.學(xué)習(xí)運(yùn)用互換和互補(bǔ)規(guī)律,猜測抓握花片的數(shù)量,并把結(jié)果記錄下來。

  3.引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  4.知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:花片若干、記錄紙和筆。

  2.材料配套:幼兒活動操作材料《科學(xué)·可愛的鴨子》。

  (三)活動過程:

  1.以拍手歌的.游戲復(fù)習(xí)7的組成分解。

  玩法:先確定一個數(shù)"7",教師拍一個數(shù),幼兒拍一個數(shù),兩個數(shù)合起來是前面確定的數(shù)"7";接著教師在黑板上依次出示7的三組分合式(即1和6、2和5、3和4),引導(dǎo)幼兒用互換規(guī)律說出另外三組分合結(jié)果。

  2.以游戲"猜一猜"學(xué)習(xí)8的組成。

  玩法:幼兒兩人一組,每組都有8個花片、記錄紙、筆。一個藏,一個猜。藏的幼兒把花片分別握在兩只手里,出示其中一只手的花片數(shù)量,讓猜的幼兒根據(jù)其數(shù)量推測出另一只手握的花片數(shù)量是幾。猜對了之后把結(jié)果記錄在記錄紙上,同時用推理的方法推出另一組。如:出示花片"1",另一幼兒猜"7",并記錄結(jié)果,同時再推出另一組是7和1。

  3.師幼分享交流。

  師:8有幾組不同的分法?

  幼兒結(jié)合記錄紙回答,教師在黑板上有序地排列分合的結(jié)果。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一邊每次多1、另一邊每次少1和互換規(guī)律。

  (四)活動延伸:

  區(qū)域活動:繼續(xù)投放游戲材料,讓幼兒繼續(xù)玩"猜一猜"的游戲,引導(dǎo)幼兒鞏固8以內(nèi)數(shù)的組成分解。

  活動反思:

  優(yōu)點(diǎn):本次活動選自山大版教材《學(xué)習(xí)8、9的組成》,我根據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),只進(jìn)行8的組成。從一開始的問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同,再到后來操作圓點(diǎn)卡片自由探索8的組成,到最后的內(nèi)化遷移的游戲鞏固,整個活動環(huán)節(jié)流暢,《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。

  不足:

  在剛開始幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系是一個很好的幼兒自主探索學(xué)習(xí)的方法,老師將這一環(huán)節(jié)直接給出幼兒答案:藍(lán)蝴蝶有幾只,黃蝴蝶有幾只,天空中飛的有幾只,落在花上的有幾只。在幼兒操作圓點(diǎn)卡片的時候,部分幼兒直接將8的組成式擺出來了,并沒有按照操作圓點(diǎn)卡片的步驟進(jìn)行擺出。

  小班春季開學(xué)第一課教案 14

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

  教學(xué)時間:

  一課時

  教學(xué)過程:

  一、常規(guī)教育

  1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

  3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

  5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

  7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

  10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

  2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切3、讓學(xué)生相互認(rèn)識,成為學(xué)習(xí)小伙伴。

  3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

  4、通過學(xué)習(xí),讓孩子們對小學(xué)生活,對雙語滿懷美好的憧憬。

  教學(xué)過程:

  一、老師自我介紹

  1、師:親愛的孩子們,你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以后可以叫我鄧?yán)蠋。很高興認(rèn)識你們,非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級二班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

  2、數(shù)英老師的介紹

  二、介紹學(xué)校

  1、引導(dǎo)語:(出示“聰明”一詞)誰認(rèn)識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的.孩子呢?我們來看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個“心”字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

  2、接下來呢,請閉上你們的眼睛,老師帶你們到一個美麗的地方,好不好?寶貝們,這里有藍(lán)藍(lán)的天空,像棉花糖一樣的白云,青青的草地,美麗的花朵,高高的樓房,寬敞的教室,有美麗的小花園,干凈的操場,還有可親的老師,可愛的小朋友,你們猜猜這是哪呀?(生:雙語學(xué)校)對了,這就是你的新家,(出示“家”字)喜歡我們這個新的大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí),天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

  三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

  那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個小節(jié)目,相信大家一定能夠最先認(rèn)識你呢!誰愿意第一個讓大家認(rèn)識呢?

  四、簡單提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)

  孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

  主要有以下幾點(diǎn):

  1、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

  2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

  3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

  4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

  6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

  7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時進(jìn)班,不遲到。

  8、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

  9、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

  10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

  11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊,手牽手,不說話,排整齊!

  五、增強(qiáng)班級凝聚力

  好,今天老師就說這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是雙語小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是雙語小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在雙語學(xué)校一二班,這里就是我的第二個家,我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

  小班春季開學(xué)第一課教案 15

  一、活動目標(biāo):

  1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護(hù)的意識

  二、活動準(zhǔn)備:

  安全flash、圖片、記錄表格

  三、活動過程:

  1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?

 。1)戶外活動時及時讓學(xué)生知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險;顒又,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

 。2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

  (3)所有學(xué)生的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的學(xué)生,帶班教師距學(xué)生不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的學(xué)生,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

 。4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察學(xué)生的.活動情況,避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請學(xué)生表演正確的戶外運(yùn)動作法。

  4、帶班教師要教會學(xué)生各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請學(xué)生上來演示正確的作法,如學(xué)生操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  四、活動結(jié)束

  小班春季開學(xué)第一課教案 16

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校內(nèi)安全隱患。

  2、把握安全學(xué)問,培育同學(xué)“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點(diǎn):

  把握安全學(xué)問,培育同學(xué)“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校內(nèi)中存在的安全隱患!舱埻瑢W(xué)列舉一些現(xiàn)象〕

  1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、同學(xué)飲食的安全隱患。

  3、同學(xué)交通安全隱患。

  4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

  二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

  1、校內(nèi)內(nèi)要留意什么?

 、俨灰捎谮s時間而奔跑。

  ②在人多的地方肯定要慢走。

  ③整隊走路時要與同學(xué)保持肯定距離。

  2、集體活動中要一切行悅耳指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

 、偈彝饪諝庑缕,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程。

  ②活動要留意安全,切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

  三、同學(xué)飲食的安全留意事項。

  不吃過期、腐爛食品,禁止購置用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽簡單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全留意事項。

  1、行人靠右走,過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。

  2、如何加強(qiáng)教室安全?

  要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗,要將錢和珍貴物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的'走廓上踢,這種行為既違背了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  3、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突,無人調(diào)解會造成不必要的損害。

  在校門外擁擠,會造成意外損害。

  4、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?準(zhǔn)時告知班主任或任課老師,與家長取得聯(lián)系。

  5、安全小常識

  臨危逃命的基本原則:

  保持冷靜,趨利避害;學(xué)會自救,愛護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”——火警“110”——報警

  “120”——急救“122”——交通事故報警

  打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

  小班春季開學(xué)第一課教案 17

  為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)就《開學(xué)第一課》活動方案制定如下:

  一、活動主題:

  “乘著夢想的翅膀”

  二、活動時間:

  今年的!堕_學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播,9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。

  三、參加人員:

  全校師生。

  四、活動內(nèi)容及要求:

  1、各班要高度重視,積極組織學(xué)生準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》,電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。

  2、學(xué)生觀看節(jié)目后,各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題,組織學(xué)生寫《開學(xué)第一課》觀后感,三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊部。

  3、9月4日下午第三節(jié)課,各班結(jié)合電視節(jié)目,組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會,讓學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生在“中國夢”的'指引下,樹立理想、勇敢追夢,把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況,各班上交一份隊會活動總結(jié)。

  小班春季開學(xué)第一課教案 18

  教學(xué)目的:

  讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

  教學(xué)時間:

  一課時

  教學(xué)過程:

  一、常規(guī)教育

  1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、作息時間的支配:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

  3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

  5、課前預(yù)備:按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、主動思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

  7、下課活動:留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩,不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

  10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,留意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危急物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心,以免受傷。

  2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

  3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。(行人靠右走,過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的'藥物,不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問時時記,留意安全到處提。

  三、衛(wèi)生習(xí)慣

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

  四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備,提出奮斗目標(biāo)。

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