感恩教師班會主題教案

時間：2023-04-28 15:48:50 其它教案我要投稿

感恩教師班會主題教案模板

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的感恩教師班會主題教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩教師班會主題教案模板

　　感恩教師班會主題教案1

　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

　　2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　一、教師節(jié)來歷：

　　主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的'來歷嗎？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

　　“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

　　“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

　　“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

　　“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

　　二、“教師節(jié)”知識搶答題。

　　主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時分，積分最高勝出。

　�。▽W(xué)生答題比賽）

　　1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

　　2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

　　4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）?比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。

　　主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　三、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

　　有個同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：

　　如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……��！我愛您！請生向師表達(dá)祝福。

　　四、師向生表達(dá)感謝并提出希望。

　　五、總結(jié)

　　今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

　　感恩教師班會主題教案2

　　活動目的：

　　通過本次班會，使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

　　活動重點(diǎn)：

　　使學(xué)生明白怎樣感恩老師。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片、彩紙。

　　活動過程：

　　一、點(diǎn)名

　　二、主題活動

　�。ㄒ唬├蠋熛日埻瑢W(xué)們欣賞一首歌曲，大家看老師的手語，并猜猜歌曲中說的“你”是什么人。

　�。úシ拧堕L大后我就成了你》）

　　“教師，多么神圣的職業(yè)！老師，多么榮耀的稱呼！他像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了別人；像園丁，辛勤地培育祖國的花朵；像春蠶，默默地奉獻(xiàn)著自己�！蹦敲�，今天我們的主題班會就是《感恩老師》。

　　（二）下面，我們來看幾張圖片。

　　（教師出示圖片）

　　“老師教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們做人的.道理。在我們遇到

　　困難的時候，盡力幫我們解決問題；為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思，為我們的成長灑下辛勤的汗水�！�

　　那么，和老師共處的這么多日子里，有沒有什么事讓你印象深刻？請說出來和大家分享。

　�。ㄗ寣W(xué)生站起來說說以前老師幫助過自己的事）

　　（三）老師們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多，他們的確很辛苦！現(xiàn)在，請李立帆同學(xué)朗誦詩歌《老師，您辛苦了》片段。

　�。ㄋ模┪覀兲匦５睦蠋煵粌H擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，還要輪流參與值班負(fù)責(zé)學(xué)生的生活。那么，我們該怎樣感恩呢？

　　首先，我們要尊敬老師，對老師有禮貌，有許多名人在這方面做得很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面，我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。

　�。ā冻涕T立雪》《朱德給老師讓座》）

　　第二，我們要認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)；還要積極參加勞動，幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面，請欣賞情景表演，看看他們做得是對還是錯。

　　1、課堂上，老師正在黑板上寫字，有的同學(xué)打瞌睡；有的同學(xué)說話。

　　2、在路上，遇見老師，有的同學(xué)就當(dāng)作沒看見；有的同學(xué)不敢和老師打招呼；有的同學(xué)有禮貌地向老師問好。

　　3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)不愿幫忙；有的同學(xué)自愿去幫老師。

　　4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架，聾部的兩個高年級學(xué)生看見了，對他們進(jìn)行批評教育。

　　5、在餐廳，值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯，聾部的高年級學(xué)生去幫忙。

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)在，我們來制作卡片，并寫上一句你對老師感恩的話。（讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片）

　�。┳詈�，讓我們在一首《感恩的心》中，結(jié)束這次主題班會吧�。ɡ蠋熀腿w學(xué)生一起用手語表演）

　　感恩教師班會主題教案3

　　一、班隊會目的：

　　1、通過班隊會課，體會父母、老師的愛與付出、

　　2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人、

　　二、活動過程：

　　教師：大家下午好！一（1）班“感恩教師”主題班隊現(xiàn)在開始！

　　教師：感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的�！蓖瑢W(xué)們，你們知道人為什么要感恩？

　　學(xué)生自由發(fā)表見解，暢所欲言。

　　生1：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。

　　生2：我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時間；

　　生3：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

　　生4：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時接送我們，在風(fēng)雨中等候。

　　生5：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷埃在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛��！

　　生6：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。

　　生7：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們你們能說出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>

　　生8：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的`向您說一聲（全體同學(xué)向老師說）：老師您辛苦了！

　　教師：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水。請欣賞歌曲《感恩的心》。

　　教師：同學(xué)們?nèi)松穆飞希蠋熡肋h(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對老師的感謝吧！請欣賞《每當(dāng)我走過你窗前》（合唱）

　　教師：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長。請欣賞詩歌：《謝謝您，老師》

　　教師：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。