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小班科學(xué)野花和野草教案

時間:2023-04-30 12:12:56 其它教案 我要投稿
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小班科學(xué)野花和野草教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小班科學(xué)野花和野草教案,歡迎大家分享。

小班科學(xué)野花和野草教案

小班科學(xué)野花和野草教案1

  目標:

  觀察野草、野花,比較它們的顏色、形狀、氣味等,感受大自然的美。

  準備:

  選擇附近野花盛開的草地作為活動的場所。

  過程:

  活動(一)采野花

  帶幼兒到草地上玩。讓幼兒自由地采集野花、野草。教師啟發(fā)幼兒觀察比較:草地上都有什么花?什么草?哪些花兒大?哪些花兒?草地上的花是什么顏色、什么樣子的?聞一聞,你采的'花香不香?你最喜歡什么花?

  活動(二)做花環(huán)

  教幼兒用野草、野花做花環(huán),并把做好的花環(huán)戴在頭上、脖子上,比一比誰最美?

  活動(三)插花展覽

  指導(dǎo)幼兒在小瓶子、小杯子里放上一些沙土,插上采來的野花、野草,制做插花,擺放在展覽桌上,比一比誰插的花最美。

  活動(四)制作標本

  指導(dǎo)幼兒將采來的野草、野花制成標本(方法見“制作標本”活動)。將標本裝訂成畫冊,或制成裝飾畫,供幼兒欣賞。

  建議:此活動也可在郊游時進行;顒又薪處熞⒁庖龑(dǎo)幼兒欣賞大自然的美。

小班科學(xué)野花和野草教案2

  一、活動目標。

  1、進一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗大自然中的美麗色彩。

  二、活動準備。

  1、經(jīng)驗準備:幼兒在生活中認識常見的顏色。

  2、物質(zhì)準備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  三、活動過程。

 。ㄒ唬┬蕾p大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環(huán)境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  師:這里可真美!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  (二)認識野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的.野花。

  師:這里的草地又干凈又漂亮,我們?nèi)フ乙徽,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述,再請幼兒與同伴交流。

  3、認識野草。

  (1)師:那一片綠色的是什么?小草長在哪里?

 。2)引導(dǎo)幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長在泥土地上,小草的根長在泥土的下面。

  (三)放松活動。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

 。ㄋ模┗顒友由。

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

小班科學(xué)野花和野草教案3

  活動目標:

  1、進一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗大自然中的美麗色彩。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒在生活中認識常見的顏色。

  物質(zhì)準備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  活動過程:

  一、欣賞大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環(huán)境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  二、認識野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的'野花。

  師:這里的草地又干凈又漂亮,我們?nèi)フ乙徽,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述,再請幼兒與同伴交流。

  3、認識野草。

  (1)師:那一片綠色的是什么?小草長在哪里?

  (2)引導(dǎo)幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長在泥土地上,小草的根長在泥土的下面。

  三、放松活動。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

小班科學(xué)野花和野草教案4

  活動目標:

  1、進一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗大自然中的美麗色彩。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒在生活中認識常見的顏色。

  2、物質(zhì)準備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  活動過程:

  一、欣賞大自然色彩的`美。引導(dǎo)幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環(huán)境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  教師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  二、認識野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的野花。

  教師:這里的草地又干凈又漂亮,我們?nèi)フ乙徽,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  教師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述,再請幼兒與同伴交流。

  3、認識野草。

  1)、教師:那一片綠色的是什么?小草長在哪里?

  2)、引導(dǎo)幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長在泥土地上,小草的根長在泥土的下面。

  三、放松活動。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

  活動延伸

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

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