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預(yù)防拐騙教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的預(yù)防拐騙教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
預(yù)防拐騙教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排:一節(jié)課
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
。、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
。薄W(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的'被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
。ǘ┍还镇_被誘拐的事例
1)柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。
2)今年3月的一天,18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵,她想打工掙回家路費(fèi)。這個時(shí)候,她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村,并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此,王靜開始了她噩夢般的135天。近日,記者從北京警方獲悉,9月19日,王靜被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,不要輕信網(wǎng)友。
預(yù)防拐騙教案2
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在社會上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多,在新聞、論壇上經(jīng)?梢钥吹揭恍⿲と藛⑹拢鄶(shù)是尋找兒童、老人和有智障的人,但也有個別是大學(xué)生。與家人走失對每個家庭來而言,是誰也不愿意發(fā)生的事情,但往往瞬間的疏忽和自身防范意識的缺乏就會導(dǎo)致走失現(xiàn)象的發(fā)生。因此,從小樹立初步的防范意識,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,學(xué)會一些求救的方法是本活動的主要目的。
活動目標(biāo):
1、樹立幼兒初步的防范意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道和家人走失時(shí)應(yīng)怎么求救。
活動準(zhǔn)備:
1、安全教育小故事的課件;
2、獎品:紅蘋果標(biāo)簽
活動過程:
一、談話引入:
你知道嗎,我們生活中有很多的危險(xiǎn)的,瞧,火帽子就遇到了,我們來看看吧。
二、觀看故事《媽媽不見了》,并討論:
1、火帽子是怎么走丟的哪?
2、媽媽不見了,火帽子怎么了?要是我們不見媽媽了,你會怎么樣的?
3、要是你,看見小朋友在哭,你會怎么做?
4、你和媽媽外出時(shí),應(yīng)該怎么做?你會怎么做?
教師小結(jié):媽媽和你坐車上幼兒園時(shí),你要緊緊拉住媽媽的手,不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的,松開媽媽的手,跑來跑去的,這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時(shí),也不能急著自己上車,要和你媽媽一起上車。上車后,要注意安全,不能在車上跑動,以免摔傷。
三、開展“有獎竟猜”游戲,教師提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一個紅蘋果標(biāo)簽。
。1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請誰來幫忙?
(2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?
。3)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?
四、教師小結(jié),活動結(jié)束。
如果小朋友和家人一起上街時(shí)、逛超市時(shí)不小心走失了,一定要像聰明的一休一樣,沉著冷靜,開動腦筋想出各種辦法(如:在超市里:請超市的服務(wù)員、站在原地不動;在街上:請警察、大人幫忙)我們小朋友們平時(shí)要準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的.地址、家里及父母的電話號碼及工作單位,尤其要記住爸媽的手機(jī)號,以便走失時(shí)及時(shí)和他們聯(lián)系。
活動分析:
活動第一部分:播放課件《媽媽不見了》,通過生動的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認(rèn)真的欣賞故事,隨著情節(jié)的變化,幼兒們的表情也隨之波動。如:火帽子與媽媽走失,大聲哭喊時(shí),幼兒們也顯得十分的緊張。這時(shí),我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在,提問:“為什么火帽子和媽媽會走失呀?”,“媽媽走失應(yīng)該怎么辦哪?”讓幼兒想想問題如何去解決它,接著再提出“你看到小朋友在哭,你會怎么做?”讓幼兒懂得去幫助他人。最后,我總結(jié)了故事中的要點(diǎn),使幼兒對故事有深刻的領(lǐng)悟,知道上街時(shí)要手拉著大人,上公交車要和大人一起上等,懂得只有和家人在一起才是安全的。
活動第二部分:以開展“有獎竟猜”游戲的形式,激起幼兒的興趣。教師有針對性的進(jìn)行安全教育,如:
。1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請誰來幫忙?
。2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?等。通過一系列的問題,幼兒提升了生活經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了安全防范意識,懂得遇到問題不能哭,要學(xué)會找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機(jī)和家庭地址等,還有只有冷靜才會想到好辦法。
預(yù)防拐騙教案3
活動時(shí)間:
活動地點(diǎn):本班教室
活動對象:本班幼兒
活動目標(biāo):
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
活動安排:
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容,知道站在原地等,不跟陌生人走。
二、播放有關(guān)防拐騙視頻。
三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。
1、掌握動向。告訴孩子,外出一定要跟家長“請假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子,只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認(rèn)識的人這樣做,孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的.任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時(shí),就留在幼兒園、學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。
5、打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
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