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幼兒園中班社會教案:會說話的標(biāo)志
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案:會說話的標(biāo)志,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計思路
在我們生活中,許多地方都離不開標(biāo)志,標(biāo)志隨處可見,為了讓幼兒進一步了解標(biāo)志的不同含義,并初步學(xué)會運用標(biāo)志。養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒探索周圍事物的興趣。
活動目標(biāo):
。、培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣,探索周圍事物?
。、通過看看,說說,做做,讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含意,知道生活中許多地方都離不開它,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗,增強幼兒自我保護意識。
活動準備
配合進行教育活動的多媒體課件,幼兒制作標(biāo)志的紙、筆等、供幼兒張貼的標(biāo)志若干。
活動過程
1、觀看多媒體課件,引起幼兒活動的興趣。
教師提問:這里有些什么?從哪里看出來的?
。病⒔處熜〗Y(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了。標(biāo)志是各種各樣的,代表了不同的意思。如:看到紅“+”,就知道是醫(yī)院,看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……
3、請幼兒觀看課件中的標(biāo)志,并說出你在哪見過?它告所我們什么?(教師可為幼兒準備一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等)
。础⒄堄變赫f出自己還見過什么標(biāo)志?
5、請幼兒討論這些標(biāo)志應(yīng)該張貼在什么位置?
6、觀看多媒體課件,啟發(fā)性的引導(dǎo)幼兒進行思考,這張標(biāo)志貼在這里合適嗎?
。贰⒔處熜〗Y(jié):在我們生活中,我們可看到各種各樣的標(biāo)志,每種標(biāo)志都有自己不同的含意,但不能隨便亂貼,必須貼在適合的場所,才能起到它的作用。
。、請幼兒自由選擇標(biāo)志,到適合的位置進行張貼。
效果分析
本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做,是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意,并學(xué)會了運用標(biāo)志,知道張貼標(biāo)志應(yīng)選擇適合的位置,我們的生活中離不開標(biāo)志。使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣。
活動延伸
。薄⒃谄綍r多引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種標(biāo)志。
。、幼兒園需要標(biāo)志嗎?哪些地方需要標(biāo)志呢?我們一起去看看,想想,做一做。
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