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愛牙日教案

時間:2023-05-02 02:49:35 其它教案 我要投稿

愛牙日教案模板(精選6篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的愛牙日教案模板(精選6篇),希望對大家有所幫助。

愛牙日教案模板(精選6篇)

  愛牙日教案1

  "牙齒很重要,我們要好好保護它!"每個小朋友都知道要保護牙齒,而大班的孩子也即將進入換牙期,換牙期間有哪些注意事項呢?平時我們又怎么保護牙齒呢?臨近"920全國愛牙日",我們大班年級特地邀請了專業(yè)的牙科醫(yī)生來幼兒園,為小朋友們做一個專業(yè)的愛牙指導。

  看到牙醫(yī)阿姨,大班的小朋友們特別激動,都紛紛將自己知道的愛牙知識與大家分享,牙醫(yī)也結合有趣的牙齒寶寶動畫片、逼真的模型,與大家一起討論各種關于保護牙齒的小知識,還專業(yè)地指導小朋友刷牙的正確方法,大家邊看、邊模仿,在互動中了解了保護牙齒的重要性。

  一、愛牙日目的:

  1、9月20日將是我國第xx個全國"愛牙日",活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

  2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

  二、愛牙日的時間:

  201xx年9月20日

  三、愛牙日組織形式:

  1、生教老師制作關于"愛牙日"的展板,放到大廳向家長宣傳愛牙日。

  2、早晨入園時間(8:00—9:00),牙科醫(yī)生對每位幼兒進行牙齒的檢查。

  3、各班級根據本班幼兒年齡特點,對幼兒進行"愛牙日"的教育活動。

  4、9:00—9:30關于愛護牙齒知識講座多功能廳,各班在9點準時集合幼兒到多功能廳。

  5、大一班"我是小小牙博士"的.小記者采訪活動。(下午離園)

  四、愛牙日的準備:

  1、"愛牙日"展板

  2、牙科醫(yī)生

  3、其它:

  如:班級老師活動教案、ppt,大班幼兒采訪內容。

  4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位(桌椅等)

  五、愛牙日內容與程序:

  1、早上入園進行牙齒的檢查,牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。

  2、各班級老師進行關于"愛牙日的教育活動"。

  3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進行相關知識的采訪。(內容附后)

  六、各類人員的分工及具體安排:

  1、保研室負責早上入園的檢查、照相、歸檔。

  2、班級三位老師負責"愛牙日"教育活動。

  3、各班活動照片、活動內容整理。

  4、各班內容匯總到保研室。

  愛牙日教案2

  活動目標:

  1、認識牙齒的作用,了解影響牙齒健康的常見現象。

  2、學會運用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  1、課前經驗準備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

  2、教學具準備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

  教學過程:

  一、激趣導入,了解牙齒作用

  1、談話引題:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋謎語,看看誰的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。

  2、出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

  3、揭題:小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

  在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉欤啦┦恳湍銈円黄饘W習關于牙齒的知識!靶∨笥眩覀兠總人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時候會用到它呢?”(幼兒交流,指名發(fā)言)

  師幼小結:牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!

  二、觀察牙齒,發(fā)現認識問題

  1、師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想。┠蔷挖s快拿出小鏡子,仔細照一照,看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的.牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)

  師:誰來說一說,你發(fā)現了什么?(幼兒交流)

  2、師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現象,因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙,F在的生活很好,小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,老師有一個問題要問問大家,新長出來的牙齒如果掉了,還會再長嗎?你是怎么發(fā)現的?

  小結:你說的非常對,人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會長出新芽,新長出來的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。

  3、(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

  4、師:換牙是正常現象,但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說明它們不健康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。

  小結:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護好自己的牙齒。

  三、活動延伸:

  參與刷牙小游戲。

  將牙具模型投放在操作區(qū),供幼兒操作。

  四、活動反思:

  本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構,了解了影響牙齒健康的的原因,并學習了保護牙齒的好方法。

  愛牙日教案3

  前期準備:

  1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

  2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關于牙齒的知識。

  活動目標:

  1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。

  2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  活動時間:

  20xx年9月19日

  活動方法和形式:

  1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關于牙齒的衛(wèi)生知識。

  2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

  3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。

  4、教師引導幼兒學念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

  教學反思

  9月20日是第20個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關系的正常,才會使人的'面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯系實際的健康教育活動,使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。

  愛牙日教案4

  今年9月20日是第xx個國際愛牙日,結合今年愛牙日的主題,讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習慣,爭做“無齲好兒童”。

  具體活動參考方案如下:

  一、活動目標

  1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

  2、 幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。

  二、活動準備

  1、 教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。

  2、 請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的'相關信息。

  3、 幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

  三、活動程序

  1、健康活動《牙齒上的小洞洞》。

  2、了解世界愛牙日的由來和主題。

  3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》。

  4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》。

  愛牙日教案5

  一、活動目的:

  兒童是祖國的未來,眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應當從小做起,養(yǎng)成良好的用眼護眼習慣。而現在的中小學生往往存在一些諸如坐姿不正,上網看電視用眼過度,讀書

  時眼睛距離課本太近等不正確的.用眼習慣。

  鑒于目前中、小學生視力下降,近視比例不斷上漲,引起青少年、家長和社會重視保護視力,愛護眼睛,糾正青少年日常規(guī)范,提高青少年的身體素質,促進青少年健康成長。

  二、活動時間:

  20xx年6月5日6日。

  三、集合地點:

  鳳凰山公園北門口。

  四、活動主題:

  關注青少年眼健康。

  五、參加人員:

  小記者、基地老師。

  六、活動內容:

  1、要求各小記者在活動前幾天內寫出板報或者手抄報,進行愛眼護眼知識宣傳,并進行評比。

  2、8:30————9:00(下午14:00————14:30)開展愛眼知識有獎問答。

  3、9:00—————10:00 拓展訓練。

  4、10:00————11:00 進行采訪,并在采訪的過程中宣傳愛護眼睛的知識。

  5、11:00————11:30 集合、總結、布置作業(yè)。

  愛牙日教案6

  活動目標:

  1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

  2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

  3、能積極、愉快參與活動的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動過程:

  一、猜謎引題。

  1、猜謎語。

  兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。

  重點提問:大家猜猜看是什么?

  2、小結:都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

  二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。

  重點提問(家長助教)

  1、我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

  2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

  3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

  三、學會保護牙齒。

  重點提問(家長助教)

  1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

  2、家長助教:我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

  3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

  4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

  5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

  出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

  講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,

  下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,

  里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。

  6、家長助教:剛剛小朋友學了刷牙的方法,誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

  7、家長助教:除了堅持每天早晚刷牙外,還應該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)

  活動反思:

  從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務,關系著孩子們的健康?墒请S著時代的進步,孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數。為了滿足孩子的口腹之欲,家長知道某些東西對孩子有害,但還是愿意滿足他們的.愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起,讓他們自己明白牙齒的重要性,才能學會保護自己的牙齒。

  9月20日是全國愛牙日,作為中班的孩子,他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關,所以他們知道的較多,也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們,卻做不到課堂中所說的,例如不吃甜食,早晚刷牙,睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當早點。

  因此,愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的,這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

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