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小班教案 | 小班科學(xué):會(huì)飛的小傘

時(shí)間:2021-08-25 09:25:12 其它教案 我要投稿

小班教案 | 小班科學(xué):會(huì)飛的小傘

  作為一名人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班教案 | 小班科學(xué):會(huì)飛的小傘,希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  在幼兒收集廢舊雪碧瓶的過(guò)程中,很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對(duì)著自己或朝著他人捏、壓,并高興的叫著:“老師,有風(fēng)、有風(fēng)”。根據(jù)幼兒這一興趣和關(guān)注點(diǎn),滿(mǎn)足幼兒好奇心,因此,我決定利用雪碧瓶開(kāi)展一系列科學(xué)游戲活動(dòng)。通過(guò)玩會(huì)飛的小傘萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣,探索氣流使小傘飛起來(lái)的科學(xué)現(xiàn)象,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現(xiàn)象。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.想辦法讓小傘飛起來(lái),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  2.通過(guò)玩會(huì)飛的小傘,注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):想辦法讓小傘飛起來(lái),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  難點(diǎn):通過(guò)玩會(huì)飛的小傘,注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩雪碧瓶的經(jīng)驗(yàn)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:同種材料制作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、雪碧瓶幼兒人手一份。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)出示小傘引起幼兒活動(dòng)興趣。

  1.出示小傘,激發(fā)幼兒觀(guān)察小傘娃娃的興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

 。ǘ┙榻B材料,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,教師觀(guān)察指導(dǎo)。

  1.出示雪碧瓶引導(dǎo)幼兒猜測(cè)用雪碧瓶幫助小傘飛起來(lái)的方法。

  2.幼兒介紹自己的想法,教師傾聽(tīng)小結(jié)。

  師小結(jié):剛剛小朋友們想到很多方法讓雪碧瓶幫助小傘飛起來(lái),有的`說(shuō)可以拍,有的說(shuō)可以捏,

 。ㄈ┯猛N材料制作的三種不同形狀的小傘進(jìn)行比較

  1.請(qǐng)小朋友用自己想出來(lái)的方法,輪流把三把小傘放在可樂(lè)瓶的瓶口上并嘗試讓它飛起來(lái)。

  2.講述結(jié)果:歸納、理解三種不同的小傘飛起來(lái)的現(xiàn)象。

  3.教師小結(jié)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

  4.請(qǐng)幼兒各找一名同伴觀(guān)察比較錐形小傘與平面形小傘飛的高度。

  5.教師和幼兒共同小結(jié):錐形小傘比平面形小傘飛得高。

 。ㄋ模┙處煶鍪静煌螤畹腻F形小傘引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)。

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