小班教案 | 小班社會(huì)：我是安全小寶貝

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班社會(huì)：我是安全小寶貝，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步辨別日常生活中一些行為安全與否，爭(zhēng)做安全小寶貝。

　　2、知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

　　3、積極參與活動(dòng)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)，感受自我保護(hù)過程中心情的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅袋鼠頭飾，安全小寶貝娃娃，紅袋鼠安全教育視頻，示范用圖片，彩色操作單（開門、吃飯、洗手），笑臉貼紙若干，人手一份彩色操作單，“我是安全小寶貝”表格。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入，引出安全話題。

　　師：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒坐穩(wěn)小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答）

　　師：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住“小腳不要向上蹬，椅子翹起有危險(xiǎn)，身體不要向后仰，安全坐好最重要”。在幼兒園里還有哪些危險(xiǎn)的事情啊？

　　師：（出示紅袋鼠頭飾）今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人，快跟紅袋鼠打個(gè)招呼吧！紅袋鼠今天來干什么呢？

　　請(qǐng)一幼兒?jiǎn)柤t袋鼠，教師扮紅袋鼠回答：我要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，找找我們班誰是安全小寶貝。

　　教師出示安全小寶貝娃娃，提問：怎樣才能做安全小寶貝？

　　2、觀看視頻，了解怎樣做才安全。

　　師：今天紅袋鼠帶來了他的好朋友，我們一起來看看他們是不是安全小寶貝。

　　播放紅袋鼠安全教育視頻。

　　視頻1：滑滑梯（小朋友排著隊(duì)輪流滑滑梯）。

　　師：小朋友們是怎么滑滑梯的？你覺得他們是安全小寶貝嗎？為什么？

　　視頻2：上樓梯（一群小朋友在上樓梯，有的靠右走，有的靠左走，一邊走一邊和前后的小朋友打鬧、說笑）。

　　師：這是什么地方？他們這樣走樓梯好嗎？有什么不好？應(yīng)該怎么走樓梯呢？

　　幼兒自由回答后，教師提議用一首好聽的兒歌來告訴他們：小小樓梯像山坡，上下樓梯注意多，排隊(duì)慢行靠右走，不擁擠，不打鬧，安全第一最重要！

　　視頻3：下樓梯（一隊(duì)小朋友靠右，有秩序地下樓梯）

　　師：聽了小朋友的話，他們也成了會(huì)上、下樓梯的安全小寶貝了。

　　提問：在教室里我們應(yīng)該怎么走路呢？（請(qǐng)一個(gè)孩子到前面走一走）他是怎么走的？（輕輕走、慢慢走）

　　師：我們一起走走看。要慢慢走不奔跑，眼睛朝著前面瞧，又尖又硬的`小桌角，撞到它可不得了。

　　3、實(shí)踐操作，辨別安全行為。

　　師：剛才紅袋鼠告訴我們幼兒園里有很多地方要注意安全，老師這里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒有注意安全。

　　圖片內(nèi)容：玩玩具（好好玩玩具、搶玩具、扔玩具、把玩具放嘴里）。

　　師：圖片上的小朋友在干什么？你覺得誰是安全小寶貝就給他貼上一張笑臉貼紙。（請(qǐng)一個(gè)幼兒上來操作）

　　師：老師這里還有很多圖片，一起來找一找誰是安全小寶貝吧！

　　幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片下貼上笑臉。

　　圖片1：開門（躲在門后面、把手放在門縫里、好好從門中間走）。

　　圖片2：吃飯（搶擦手布、把調(diào)羹放在嘴巴里、好好吃飯、把湯灑掉）。

　　圖片3：洗手（擠在一起、排隊(duì)洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上）。

　　集中幼兒，教師出示大圖（和幼兒的彩色操作單內(nèi)容一致）。

　　師：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙，老師要請(qǐng)你們來告訴他們這樣做有什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。說對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑臉貼紙哦！

　　4、延伸活動(dòng)：爭(zhēng)做安全小寶貝。

　　師：老師這里有一幅圖（出示“我是安全小寶貝”表格，并張貼在教室的墻上），以后，小朋友們都來比一比，誰得到的笑臉貼紙最多，誰就是我們班的安全小寶貝。

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