大班科學活動各種各樣的扇子教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班科學活動各種各樣的扇子教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、了解扇子的基本組成部分及多樣性。
2、樂于用廢舊材料探索扇子的多種制作方法。
3、知道扇子的用途,增添對扇子的喜愛之情。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動準備
生活中的各種扇子、各種廢舊材料(如塑料袋,衣架,筆心,吸管,糖盒等),輔助材料(透明膠,牛皮筋,雙面膠,剪刀等)活動過程
一、談話,激發(fā)活動興趣:
1、“小朋友你們看,老師胸前的胸花漂亮嗎?喜歡嗎?
2、“它是什么形狀的?”
二、了解扇子的基本組成部分及多樣性
1、“這是老師做的小扇子,生活中你們見過哪些漂亮的扇子呢?”
2、幼兒講述生活中見過的扇子,教師出示相應的扇子,引導幼兒觀察:“這種扇子是用什么材料做成的?扇面是什么樣的?軟還是硬?扇骨或扇柄是什么樣的?軟還是硬的?”重點引導幼兒感知扇子由兩部分組成。
3、教師小結:“我們剛才看了那么多各種各樣的扇子,它們大多由扇面和扇骨兩部分組成,材料多種多樣,款式也多種多樣。”
三、嘗試制作扇子
1、出示幻燈:扇面、扇骨!敖裉炖蠋熞步o你們準備了很多材料請你們制作扇子,在籮筐里的可以用來做扇面,盤子里的可以用來做扇骨或扇柄,請你們先選一種喜歡的材料做扇面,再選合適的材料做扇骨,想想,怎么利用這些廢舊材料制作出美觀實用的扇子?”
2、幼兒自選材料制作,教師巡回指導。了解幼兒制作的動機,幫助有困難的幼兒一起完成作品,鼓勵動作快的,動手能力強的幼兒做完后可以再做不同的扇子。
3、作品展示,請幼兒介紹自己制作的'扇子!艾F(xiàn)在請你們來說說你的扇子怎么制作的?扇面和扇骨各是什么材料,做成了什么樣的扇子?”
四、了解扇子的用途,激發(fā)對扇子的喜愛之情。
1、“你們做了這么多的扇子,各種各樣,那你們知道扇子有什么用嗎?”
2、請幼兒討論后回答扇子的通途。
3、看幻燈片介紹不同扇子的不同用途,如:“孩子們喜歡的卡通塑料扇,輕便,且具廣告作用;紙扇可以寫詩作畫傳承文化;絲扇可以跳舞鍛煉身體;木扇竹扇可以觀賞;羽毛扇蕾絲扇可以裝飾等。還有很多精美的扇子可以用來送人,傳遞感情。”
4、教師小結:“扇子的類型多種多樣,制作的材料也各不相同,用途非常廣泛,你們喜歡扇子嗎?”
5、“那現(xiàn)在老師就送你們一把小扇子做紀念,你們也可以把你們剛才做的扇子贈送給同學或老師作為畢業(yè)禮物!毕嗷ベ浰停顒咏Y束。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
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