- 相關(guān)推薦
中班語言公開課:它們在哪里?
教學(xué)目標
1、能觀察發(fā)現(xiàn)書中藏著的動物,發(fā)現(xiàn)動物體色與周圍環(huán)境的相似性。
2、理解保護色保護自己,躲避敵人的作用。
3、感受保護色現(xiàn)象的奇妙。
教學(xué)重點
1、能觀察發(fā)現(xiàn)書中藏著的動物,發(fā)現(xiàn)動物體色與周圍環(huán)境的相似性。
2、理解保護色保護自己,躲避敵人的作用。
3、感受保護色現(xiàn)象的奇妙。
教學(xué)準備
大書、小書、圖片
教學(xué)過程
1、直接出示大圖,導(dǎo)入活動。今天我們來讀一本書,書的名字叫《它們在哪里?》,書中藏著很多的小動物哦!請你們找找它們在哪里?
2、發(fā)小書讓幼兒觀察。
3、閱讀圖畫。集中閱讀大書第2,3頁圖畫,逐頁觀察討論。
第2頁:
。1)小朋友,看看這幅圖,你們觀察到了什么?葉子里藏著一個小動物,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?它在哪里呢?請上來指一指。
。2)樹蛙是什么顏色的?它周圍的樹葉又是什么顏色的?綠色的樹蛙藏在綠色的樹葉里,容易被發(fā)現(xiàn)嗎?過渡語:樹蛙的身體為什么是綠色的?這樣對它有什么好處?請小朋友帶著問題往下看。
第3頁:
。1)提問:樹蛙的身體是綠色的,這對它有什么好處?
。2)教師小結(jié)集中閱讀大書第4,5頁,逐頁討論。
第4頁:
。1)這是哪里?你們發(fā)現(xiàn)了什么?珊瑚魚是什么顏色的?對它有什么好處?我們帶著問題往下看。
第5頁:
。1)你們看見了什么?珊瑚魚是紅色的,這對它有什么好處呢?
。2)教師小結(jié)。集中閱讀大書第6,7頁,逐頁討論
第6頁:
(1)你們發(fā)現(xiàn)了什么?蜥蜴是什么顏色的?對它有什么好處?我們帶著問題往下看。
第7頁:
。1)你們看見了什么?蜥蜴是褐色的,這對它有什么好處呢?
集中閱讀大書第8,9頁,逐頁討論。
第8頁:
(1)你們觀察到了什么?北極狐是什么顏色的?對它有什么好處?我們帶著問題往下看。
第9頁:
。1)你們發(fā)現(xiàn)了什么?北極狐是白色的,這對它有什么好處呢?
。2)教師小結(jié)。
4、閱讀文字,首先教師自讀一遍,最后教師與幼兒完整共讀一遍。
5、回顧梳理,總結(jié)出保護色的概念。
教師小結(jié):
這些動物身體的顏色與周圍環(huán)境很相似,可以保護它們的安全,使它們不被敵人發(fā)現(xiàn),所以叫做保護色。
課外延伸
除了書中提到的樹蛙,珊瑚魚,蜥蜴和北極狐,在大自然里還有許多聰明的小動物,也會用保護色來保護自己的安全。請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找看,下一次上課我們再來說一說。
【中班語言公開課:它們在哪里?】相關(guān)文章:
中班語言藏在哪里了教案03-24
中班語言公開課教案02-14
中班語言夏天的歌在哪里教案10-26
中班語言活動:春天在哪里(一)05-01
中班語言公開課教案落葉03-24
中班語言教案風(fēng)藏在哪里10-24
中班語言公開課教案15篇02-14
中班優(yōu)秀公開課語言教案02-21
中班語言公開課教案(15篇)02-15
中班語言公開課好朋友教案03-29