人身安全教育教案（通用18篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人身安全教育教案，希望能夠幫助到大家。

　　人身安全教育教案 1

　　一、十條注意：

　　1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。

　　2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

　　3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

　　4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

　　5、不喝生水，不買無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

　　6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。

　　7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

　　8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

　　9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

　　10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。

　　二、校內(nèi)臨危逃生的基本原則

　　1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

　　2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。

　　3、想方設(shè)法，不斷求救。

　　4、記住四個(gè)電話：“119”火警電話、“110”報(bào)警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報(bào)警電話。打電話要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著的特征。

　　三、校園內(nèi)集體活動(dòng)安全知識(shí)

　　1、升旗、做操等大型活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見(jiàn)樓梯上有人摔倒的時(shí)候，要靜候原地不動(dòng)，不得推搡、觀望。要?jiǎng)褡柚浦购竺娴耐瑢W(xué)繼續(xù)往前擁擠。

　　2、自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險(xiǎn)。

　　3、每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。

　　四、校園內(nèi)其他活動(dòng)安全知識(shí)

　�。ㄒ唬┱n間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

　　1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的`活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

　　4、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　�。ǘ�）游戲時(shí)如何保證安全？

　　游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：

　　1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。

　　2、要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

　　3、游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。

　�。ㄈ�）、課間活動(dòng)是應(yīng)該注意什么？

　　（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

　�。�2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

　　（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

　　（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。

　�。ㄋ模┑谝槐樯险n鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。 每天上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么？

　　（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。

　�。�2）放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。

　　（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

　　（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

　�。�5）需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。

　　人身安全教育教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安。

　　2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　　3、掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學(xué)要求：

　　知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。

　　能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

　　覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　危害安全的行為，及自救措施。

　　教學(xué)方法：

　　導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

　　課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

　　自覺(jué)遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。

　　（1）在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，"眼觀六路，耳聽八方"；不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有"禁止行人通行"、"危險(xiǎn)"等標(biāo)志的地方。

　�。�2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長(zhǎng)途客車、中巴車時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因?yàn)檫@些車輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。

　　（3）現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車、小車等。學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。

　　二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　　1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

　　2、"害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。"

　　三、緊急情況下的逃生策略

　�。ㄒ唬┑卣�

　　發(fā)生地震時(shí)：

　�。�1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

　　（2）學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。

　�。�3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

　　（二）火災(zāi)

　　水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的`就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持"三要"、"三救"、"三不"的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

　　1、"三要"

　　（1）"要"熟悉自己住所的環(huán)境，平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。

　　（2）"要"遇事保持沉著冷靜。

　�。�3）"要"警惕煙毒的侵害。

　　2、"三救"

　�。�1）選擇逃生通道自"救"。

　　發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。

　�。�2）結(jié)繩下滑"自救"。

　　（3）向外界求"救"。

　　3、"三不"

　�。�1）"不"乘普通電梯。

　　（2）"不"輕易跳樓。

　�。�3）"不"貪戀財(cái)物。

　　（三）雷電

　　夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

　　1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。

　　2、在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

　　3、在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。

　　4、在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

　　5、打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

　　6、打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

　　7、打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

　　（四）洪水

　　一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

　　1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

　　2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

　　3、在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

　　4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

　　5、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

　　四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感

　　1、樹立安全意識(shí)。

　　2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

　　人身安全教育教案 3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　校園內(nèi)安全。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性。

　　教學(xué)步驟：

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀？（點(diǎn)名回答：火災(zāi)、地震）。

　　2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)。（校園內(nèi)安全）

　　二、校園內(nèi)安全

　　以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎(jiǎng)勵(lì)“小紅旗”。

　　1、教室內(nèi)安全

　　第一處：教室門口

　　第二處：站在桌子上往下跳

　　師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。

　　師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們?cè)诮淌依镆欢ê馨踩�的�?/p>

　　2、學(xué)校周邊安全隱患

　　帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室）

　　師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請(qǐng)同學(xué)們自由討論）

　　第一處：學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！

　　第二處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。

　　第三處：雙杠處，我們一年級(jí)的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。

　　第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。

　　師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的`學(xué)生，或報(bào)告老師。

　　3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。

　　三、師總結(jié)

　　現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險(xiǎn)的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！

　　人身安全教育教案 4

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進(jìn)行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

　　3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。

　　（二）教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩�意識(shí)不強(qiáng)。

　　b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

　　c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

　�。ㄈ�）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。

　　2、集體歸納。

　　（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

　�。�3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

　�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無(wú)”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　（5）嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同。

　　（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

　　小結(jié)內(nèi)容：

　　同學(xué)們好！今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。

　　人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

　　第一，做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

　　第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的.安全。學(xué)�；虬嗉�(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

　　第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動(dòng)；嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

　　第七，如何防溺水？

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

　　2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

　　3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌。

　　5、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。

　　新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！

　　人身安全教育教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

　�。�1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的.。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？

　　（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

　　（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。

　　2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

　�。�1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？

　　②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

　�、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪耍堪l(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？

　�、谟變河^察描述，討論后回答。

　�、� 教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。

　　（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？

　　②幼兒觀察描述，討論后回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

　　（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫耍堪l(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？

　�、谟變河^察描述并回答問(wèn)題。

　�、劢處熜〗Y(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

　�。�5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。

　　人身安全教育教案 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握有關(guān)食品安全的知識(shí)

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　五、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　六、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗捯�入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩�要注意什么�?/p>

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

　　3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　　4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

　�。ǘ�）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的'食品衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

　　2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

　�。ㄈ�）發(fā)生身體不適怎么辦？

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

　　5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

　　（四）小結(jié)：

　　喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

　　七、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦？

　　人身安全教育教案 7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法，做自己的守護(hù)天使。

　　3、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

　　2、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、課件。

　　2、白紙、水彩筆。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里？通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。

　　2、提問(wèn)：你看到了什么？哪些地方很危險(xiǎn)？

　　你是怎么想的？

　　3、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么？

　　4、講述：下面，我們來(lái)做個(gè)守護(hù)自己的天使。

　　二、新授：

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的標(biāo)志

　�。�1）學(xué)生活動(dòng)——觀察p21的標(biāo)志，提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪通過(guò)學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見(jiàn)的.標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。

　　些標(biāo)志？它有什么特點(diǎn)？

　　（2）討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方？請(qǐng)你

　　設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。

　　（3）將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流

　　過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教案自評(píng)

　�。�3）判斷——他們作得對(duì)嗎？

　　學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。

　　提問(wèn)：他們作得對(duì)嗎？為什么？

　　2、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)

　�。�1）討論：突然被壓了，你會(huì)怎么辦？

　�。�2）匯報(bào)

　�。�3）小結(jié)。（要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡(jiǎn)單

　　處理——積極等待救援）

　　3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情。

　�。�1）小故事——山后有大洞

　�。�2）討論：如果是你，你會(huì)怎么做？

　　（3）匯報(bào)

　�。�4）提問(wèn)：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么？

　　三、鞏固、反饋：

　　1、提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？

　　2、小組交流：怎樣離開危險(xiǎn)地帶？

　　人身安全教育教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂的遵守交通規(guī)則。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。

　　3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

　　難點(diǎn)：知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。

　　心理準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)馬路經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　播放課件，討論怎樣過(guò)馬路才安全。

　　提問(wèn)：“這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全�！�

　　小結(jié)：“過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛�！�

　　（二）展開

　　1、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

　　提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？”

　　小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。

　　2、觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。

　　請(qǐng)幼兒觀察討論：哪幅圖中的`小朋友做的對(duì)？為什么？

　　小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。

　�。ㄈ�）結(jié)束

　　模擬練習(xí)，我們一起過(guò)馬路。

　　四名幼兒站在十字路口的四個(gè)方向，手持信號(hào)燈。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走。走到路口處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待過(guò)馬路。

　　人身安全教育教案 9

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

　　班會(huì)程序：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的'生活中需要注意什么：

　　二、校園安全常識(shí)

　　1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。

　　1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。

　　2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

　　3）上下樓梯靠右行

　　2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。

　　1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

　　2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

　　3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

　　3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　　三、消防安全知識(shí)

　　1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

　　2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

　　3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　四、日常人身安全常識(shí)

　　1、在家注意不玩貓，別逗狗。

　　2、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

　　1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　不隨便給陌生人開門。

　　不飲用陌生人給的食物。

　　遇到侵害，要智慧應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”。

　　五、交通安全

　　1、交通安全注意事項(xiàng)

　　行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。

　　3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。

　　六、食品安全

　　1、路邊小吃不要吃

　　2、路邊小吃危害大揭秘

　　七、讀一讀

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自己保護(hù)是大事。

　　總結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

　　送王昌齡

　　李頎

　　漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。

　　淹留野寺出，向背孤山明。

　　前望數(shù)千里，中無(wú)蒲稗生。

　　夕陽(yáng)滿舟楫，但愛(ài)微波清。

　　舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。

　　夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。

　　嘆息此離別，悠悠江海行。

　　賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染，本是國(guó)畫的術(shù)語(yǔ)。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩(shī)歌中來(lái)，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩(shī)中比較常見(jiàn)，一般用景物來(lái)染；用一句話，一個(gè)詞來(lái)點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。

　　從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴�！惫彩�句，通過(guò)“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽(yáng)、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達(dá)了孤寂，惆悵的離愁別緒。

　　人身安全教育教案 10

　　活動(dòng)名稱：

　　我不跟陌生人走

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置兩個(gè)場(chǎng)景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、營(yíng)造情景，真情體驗(yàn)。

　�。ㄒ唬┯變簣@里的陌生人

　　1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場(chǎng)景中，xx幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）

　　2、互動(dòng)表演，真實(shí)流露。請(qǐng)幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話，幼兒跟隨“陌生人”走。

　�。ǘ�）社區(qū)里的陌生人

　　1、轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)”場(chǎng)景中，再次講述故事：xx小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的.家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？

　　2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對(duì)話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。

　　二、經(jīng)驗(yàn)分析，情感升華

　　小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問(wèn)？

　　1、什么是陌生人？

　　2、能不能跟陌生人走？為什么？

　　3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？

　　三、游戲鞏固，行為強(qiáng)化。

　　1、游戲《不跟陌生人走》

　　幼兒隨著音樂(lè)走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的？（集體表演）

　　2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育。

　　這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。

　　最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié)，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險(xiǎn)的，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這一意識(shí)的了解。

　　人身安全教育教案 11

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

　　2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。

　　2、搜集文明交通小知識(shí)。

　　3、制作課件，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看錄像

　　1、教師導(dǎo)言：說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，20xx萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。

　　那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛(ài)生命安全出行

　　2、危險(xiǎn)離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

　　3、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的`原因是什么？（違反交通規(guī)則）

　　4、再深究一下，為什么會(huì)違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）

　　5、所以，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）

　　二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)

　　1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。

　　2、通過(guò)做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識(shí)。

　　3、小游戲：交通知識(shí)連連看

　　三、學(xué)寫交通安全警示語(yǔ)。

　　在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行，我們要讓更多的`人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號(hào)：

　　⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)�？纯�。

　�、�、實(shí)線、斑馬線，都是生命安全線。

　�、�、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

　�、�、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。

　�、�、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂(lè)悠悠。

　　⑺、生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。

　�、�、互讓半步，處處通途。

　�、�、各行其道，平安有靠。

　�、�、最大的幸福是平安。

　　選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。

　　四、總結(jié)

　　文明交通，從我做起，珍愛(ài)生命，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！

　　人身安全教育教案 12

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　前一階段很多驚心動(dòng)魄的幼兒園安全事件，給我們家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了不安，安全危險(xiǎn)就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩�我們決定上一個(gè)安全課，讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比，對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)付能力更加的弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識(shí)和自救的基本知識(shí)。

　　2.在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　如何要避免火災(zāi)的發(fā)生

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險(xiǎn)。

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導(dǎo)入

　　1.(消防車的聲音)讓孩子來(lái)聽一聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

　　2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的.錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

　　3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？(幼兒討論)

　　(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

　　1.問(wèn)孩子們?nèi)绻�遇到著火了要怎么辦？是打哪個(gè)電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

　　2.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

　　教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　　人身安全教育教案 13

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來(lái)越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠較準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑

　　2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

　　3、會(huì)看公交站牌，能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的'交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗�、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

　　提問(wèn)：

　�、傩∨笥�，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題）

　�、谖覀円黄饋�(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）

　�、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁�？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）

　　學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。

　　教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

　　教師小結(jié)：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

　�。ǘ�）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

　　師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的.安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

　　教師：“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧�！保ń處煾鶕�(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

　�。ㄈ�）競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

　　五、活動(dòng)反思

　　通過(guò)讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

　　人身安全教育教案 14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自己保護(hù)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┝私獬塑嚨幕�本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么？ 你知道乘車要注意什么？

　�。ǘ�）觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

　　2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

　�。ㄈ�）討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？

　　四、活動(dòng)反思

　　“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的`玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

　　活動(dòng)的延伸，也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的配合，很多事可以事半功倍。

　　在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

　　人身安全教育教案 15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

　　2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

　　3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自己安全防護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

　　2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

　　3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

　　4、音樂(lè)磁帶。

　　心理準(zhǔn)備：

　　觀察馬路上的交通標(biāo)志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

　　2、觀看情景表演，引起幼兒思考

　　(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的`小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

　　(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的`發(fā)生?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么?

　　(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

　　3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

　　(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

　　(2)模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

　　師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

　　(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

　　4、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。

　　(2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

　　5、歸納：

　　(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色 圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

　　(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

　　(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

　　人身安全教育教案 16

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，明白睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

　　2、樂(lè)意參加歌唱表演，能運(yùn)用自己掌握的正確健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康午睡行為的思考。(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

　　1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

　　2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

　�、贋槭裁床荒苊深^睡覺(jué)。

　　②睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢摺?/p>

　�、蹫槭裁床荒芘恐�睡。

　　二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。

　　1、教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的`小朋友是怎樣睡的。

　　2、教師在幼兒閱讀后提問(wèn)：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎樣睡?

　　三、游戲?qū)殞毸�覺(jué)了。

　　1、老師那里有很多小寶寶要睡覺(jué)了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)玩偶寶寶，帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想，寶寶怎樣睡才更舒服。

　　2、寶寶睡覺(jué)了，我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。

　　人身安全教育教案 17

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

　　3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

　　4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自己保護(hù)意識(shí)。

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　6、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件一套。

　　2、自制安全標(biāo)志圖片一套。

　　3、彩筆、勾線筆、A4白紙

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。

　　師：小朋友現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標(biāo)志。

　　在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看;它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎？

　　2、讀一讀

　　小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

　　指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則。

　　3、認(rèn)一認(rèn)

　　師：小朋友我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么？

　　提醒我們?cè)趺醋觯?/p>

　　也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

　　大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。

　　（小朋友自由討論一分鐘）

　　4、找一找

　　老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。

　　老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他。

　　師：小朋友，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋�？也可以把你的�?biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)腦筋想一想。

　　現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)看一看。

　　這樣吧請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。

　�。ɡ蠋熀陀變阂黄饋�(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？

　�。ㄓ變簩ふ�，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

　　當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的'物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

　　小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。

　　小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

　　5、畫一畫

　　看，誰(shuí)來(lái)了，是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標(biāo)志，那我們請(qǐng)寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

　　人身安全教育教案 18

　　目標(biāo)：

　　1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　準(zhǔn)備：

　　1、ＰＰＴ。

　　2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

　　過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

　�。�1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？

　�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

　�。�3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

　　教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。

　　2、活動(dòng)展開：PPT。

　�。�1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�。�2）幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

　�。�3）教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�。�4）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。幼兒觀察描述，討論后回答。

　�。�5）教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。

　�。�6）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�。�7）幼兒觀察描述，討論后回答。

　　（8）教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

　�。�9）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的.場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�。�10）幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

　�。�11）教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

　　3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)。

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