中班優(yōu)質(zhì)公開課三只熊教案及反思
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班優(yōu)質(zhì)公開課三只熊教案及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目的
1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。
2、引起幼兒想表演的愿望。
3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
二、準(zhǔn)備
1、場(chǎng)景布置：熊的家。
2、教師活動(dòng)前排好表演。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⒔淮n題名稱，引起幼兒看表演的興趣。
指導(dǎo)語：“今天，要請(qǐng)小朋友看一個(gè)表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰？”
�。ǘ�、幼兒觀看表演，知道主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。
1、表演第一遍。
�。�1）、剛才表演叫什么名字？
�。�2）、這個(gè)表演中有些誰？
�。�3）、小姑娘這樣好不好？
2、表演率二遍。
（1）、為什么三只熊生氣了？
（2）、小姑娘這樣做，熊有沒有同意？
�。�3）、請(qǐng)小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會(huì)生氣了？（在門口等，敲門……）
3、表演第三遍。
�。�1）、三只熊為什么會(huì)抓小姑娘的？
�。�2）、這個(gè)表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的？
�。�3）、你們想不想也來表演 ？
4、表演第四遍。
教師表演，請(qǐng)四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。
�。ㄈ⒅v評(píng)。
今天，我們看了老師表演 的'《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點(diǎn)向熊道歉，熊就不抓她了。下次我們?cè)賮砜春脝幔?/p>
活動(dòng)反思：
表演游戲是幼兒較為喜歡的游戲，故事《三只熊》形象生動(dòng)有趣，深受小朋友喜愛。因此，幼兒在活動(dòng)中能較快地理解故事內(nèi)容及人物的簡(jiǎn)單對(duì)話，表現(xiàn)出很強(qiáng)的表演欲望。在下次活動(dòng)中盡量多為幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，讓幼兒感受表演的樂趣。
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