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小班語言猜猜它們喜歡什么教案及反思
作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小班語言猜猜它們喜歡什么教案及反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、初步感知動物的不同叫聲、動作，知道小動物愛吃的食物名稱。
2、能用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲。
3、大膽參與游戲活動。
4、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風趣。
5、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動準備：
1、小鴨、小雞、小花貓、小山羊、小黃狗圖片各一張。
2、小魚、小蟲、老鼠、青草、骨頭的圖片數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半；小鴨、小雞、小花貓、小山羊、小黃狗頭飾數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半。
活動過程：
一、做律動：我愛我的小動物，引出主題。幼兒聽音樂邊模仿動物走邊學動物的叫聲。
二、圖片配對：猜猜它們喜歡什么？
三、學習游戲：小熊請客。教師扮演小熊，五名幼兒扮演小動物。
1、教師：今天有許多小動物到我家做客，聽一聽誰來了？幼兒根據(jù)叫聲判斷是哪個動物，一起模仿該動物的動作及叫聲。
2、教師出示小魚、小蟲等五種食物的圖片，以一問一答的方式進行互動游戲。例如：（教師問：小鴨子；幼兒答：嘎嘎嘎；教師問：吃什么；幼兒答：吃小魚）。答對的就把相應的圖片發(fā)給他。
3、幼兒分組游戲。
（1）手拿食物圖片的幼兒找到帶動物頭飾的幼兒，同樣以一問一答的方式進行游戲。
�。�2）幼兒交換圖片和頭飾，再次進行游戲。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。
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